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教学目标是综合写还是根据三维目标分开写呢? 在写幼儿园教案中三维目标

2020-09-01 01:02 网络整理 教案网

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各个学校的要求不同.

我们学校在以前检查的之后就可以写在一起,方便.但是郑重一些往里面教的时侯就要分开写.

事实上教学目标必须3个分清楚写,才是最规范的.

学校如何要求你就怎样写,别起冲突,自己内心清楚就好了.

一、通读教材,了解本册用书及本单元的教学目标

确立一节课的课堂目标三维目标的教案怎么写,首先需要以认识本册丛书及本单元教学目标为前

提,确定课的课型(新培训、复习课、练习课等),然后按照课型针对性地构建

本课时教学目标。

二、科学合理确定好“三维目标”:

新课程中提及教学目标必须围绕知识与技能、过程与技巧、情感态度与价值

观这三个目标进行设计建立,教学目标要表现“三维目标”,这就要求教师又应

重视学员知识的传授、能力的培养,也要求校长对教师学习方法进行指导,而且

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要求老师关注学生的精神状况,做到以人为本,突出对教师精神、心理的关爱。

这三个目标互成能动关系,促进学生和谐全面发展。因此,教师备课时除了应备

知识点,还要备知识背后蕴含着的素养、情感态度与价值观。

三、分析教师、学习内容与课程资源:

新课程强调“教”服务于“学”,把教师置与教学的出发点和核心地位。教

师应该探究学生的必须,了解学生现有的常识水平与情感,根据不同学生的个性

特点跟认知水平进行分层教学。从而推动师生全面发展,提高教学整体效果。

四、正确处理好课堂目标与教学内容、教学环节之间的关系:

教学内容和课堂环节是教学目标的具体化。因此首先应按照教学目标,分析

教学的设计能否能够超过教学目标,特别是素质目标、情感态度与价值观目标。

其次要按照教学目标对教材进行合理删减与融合,以教材为载体,充分挖掘课程

资源,做到贴近学生生活,由易入难,层层深入。

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一、认知:包括对物理、语言、常识、科学、社会的一些常识。

二、技能:

1、数学技能又分成数概念、图形、统计、分类、排序、空间、方位、时间、测量等等。

2、动作技能涉及骨骼和肌肉的使用、发展跟调适。

三、情感主要涉及一个人的认知和理解、情感、态度、兴趣跟价值观等。

扩展资料:

幼儿园教案中动作技能领域的教学目标分成七级:

1、知觉,通过感觉器官觉察客体或关系的过程,借此取得信息以指导动作。它是动作的必要条件而非充分条件,是造成动作的“情景-解释-动作”连锁中基本的一环,具体包含感觉刺激、线索的选取和转换三个方面。

2、定向,为某些稳定的活动的准备,包括心理定向、生理定向和情绪定向三个方面。

3、有指导的反应,复杂动作技能学习的初期阶段,通过教师或一套适当的标准能判定其操作的适当性,它包含模仿和试误两个方面。

4、机械动作,学生的反应未作为习惯,能以某些熟练和信心水准完成动作,这一阶段的学习结果涉及诸多方式的操作技能,但动作并不复杂,比如无法帮小提琴装上琴弦。

5、复杂的外显行为,包含复杂动作方式的娴熟动作操作,操作的熟练性是以快速、连贯、精确和轻松为指标,包括减轻不确定性和自动化的操作两个方面。

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6、适应,技能的高度演进水平,学生可改变动作以适应新的准确情境的应该,比如通过改编已知的表演技能产生一套新的舞蹈动作。

7、创新,根据在动作技能领域中产生的理解力、能力跟技能,创造新的动作方式以合适具体语境,比如创造一种现代舞蹈。

前者

知识与技能

过程和技巧

情感、态度与价值观

望采纳

它是指教育教学过程中需要超过的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge & skills);过程与技巧(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。

“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P——(知识与技能(Knowledge & skills)、过程与技巧(Process & steps )和感情态度价值观(emotional attitude & values)三维目标的教案怎么写,加上学习事件(Occurrence)本身首字母为O,就是我们所说的KAPO模型。

在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与技巧的常识与技能的学习,也不能离开知识与技能的感情态度与价值观、过程与技巧的学习。

扩展资料

1、一维目标

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知识与技能 目标: 主要包含人类生存所不可或缺的核心知识跟学科基本常识;基本素质——获取、收集、处理、运用信息的素养、创新精神和实践能力、终身学习的梦想跟能力。

2、二维目标

过程与技巧 目标:主要包含人类生存所不可或缺的过程与技巧。过程——指应答性学习环境跟交往、体验。方法——包括基本的学习方法(自主学习、合作学习、探究学习)和准确的学习方法(发现式学习、小组式学习、交往式学习……)。

参考资料:百度百科——三维目标

教学目标是综合写还是根据三维目标分开写呢?: 教学目标

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