数星星幼儿舞蹈教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区(2)

指名回答。 出示句子：一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头， 指着天空数星星。师：“仰”字如何记住？仰起头能不能换 成抬起头呢？仰和抬有哪些不一样？抬头看黑板、仰头看天 花板，体会。 师：这句话里也有这些表示动作的词，你可找回来吗？ 出示句子，学生填空。一个孩子__在院子里，__着哥哥，__ 起头，__着天空__星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。 师：能把今天表示动作的词恰当的填到单词里吗？自 己先试着读一读。 指名朗读。师：“一颗，两颗，一直数到了几百颗”这个地方读 的快一点好而是慢一点好？生：慢一点好。可以看出张衡数 星星最仔细。师：现在你就是小张衡了。让我们一起仰起头，指着 天空数星星。表演读。师：同学们，你数了几颗啦？累不累 啊？生：不累。 师：张衡却仍然数到了几百颗，他累不累啊？从这个 地方，你觉得他是一个什么样的小孩 生 1：他最坚强。 生 2：张衡可坚持下来。 生 3：张衡更认真。 …… 板书：持之以恒 教学第二、三段 师：奶奶看到张衡这么仔细的数星星，说哪个？ 师：奶奶为什么说张衡是傻孩子？ 生：因为父亲认为星星是数不清的，张衡却还在做这 样的傻事。 师：“又”说明了哪些？ 生：张衡不是第一次数星星了，他数了好多次了。

师：虽然父亲说张衡是傻孩子，可是竟充满慈祥和关爱。想一想平时你的姥姥是如何跟你唱歌的?谁来演一演这 位老奶奶。指名朗读孙子的话 师：张衡是如何回答儿子的？ 指名朗读短文句子 师：张衡说星星数得清可不是乱说的，他是有按照的。 你从哪个句子可以看起来?生：星星是在动，可不是乱动。 您看这颗星和哪颗星，中间总是隔那么远。师：看，张衡是 个极其用心的小孩啊!让我们我们也学着张衡的样子有条有 理的读一读这句话。师：请女人扮演张衡，女生扮演父亲来 朗读一下他们的访谈。 教学第四段 师：听了张衡的话，爷爷是如何说的？自己读一读。 师：爷爷是如何评价张衡的？ 生：观察仔细。 师：看来爷爷也是一位知识渊博的奶奶，那么父亲讲的 天文常识你明白了吗？现在，我们跟小张衡一起来看看星 星。请两位朋友当天文学家为你们介绍一下北极星和北斗七 星，其他同学留意补充。 师：同学们在短短的时间内尚未对星星有了这么多的 了解，下面老师在带领各位去了解其它的一些星座。天空中 还有许多这种有趣的星座，我们可以跟爸爸妈妈一起来观察。 师：了解了这么多星座，老师想考考大家。 出 示 句 子 ： 那 七 颗 星 ， 连 起 来 像 _________ ， 叫__________ 。

______ 对 着 的 那 颗 星 ， 就 是 ____________ 。 ________总是绕着________慢慢地转动。指名填空，其他同事注意补充。 师：对于父亲的话张衡相信了吗？ 生：相信了！ 师：是吗？那他是如何做的？ 生：爷爷的话是真的吗？这小孩一夜没睡好，几次起 来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢的转 动。 师：如果相信了的话，直接睡觉就好了啊，为什么还 要出来看星星呢？生：没有相信。 师：你猜一猜他也许几点起来看星星？ 生 1：凌晨十一点。 师：十一点半能用凌晨吗？ 生：不能，应该是半夜十一点。 生 2：凌晨两点。 生 3：5 点。 …… 师：同学们，你可在半夜十一点，凌晨两点起来起来观察星星吗？ 生：不能，好困啊 师：张衡那是跟你们同学都差不多大，可是他能够在对方睡的正熟的时侯，一次一次坚持起来观察星星。同学们， 你们佩服他吗？生：佩服。 师：那就请你带着敬佩的心态再来读一下这段话。 指导朗读短文 师：同学们，读完这个独白，你找到张衡成功的技巧 了吗？ 生 1：因为张衡做事有毅力，所以他顺利了。 生 2：因为张衡可认真观察，所以他可作为一名天文学 家。 生 3：因为张衡对天文刻苦钻研，所以他顺利了。 …… 师：是的，正由于张衡从小就有了这种有些品质，他 才能有当时的顺利，为我们人类作出那么多的贡献。所以希 望你们也可学习张衡的这种优秀质量，那么我们也就会品尝 到成功的滋味。