“4岁英语词汇量1500，是不是不太够？”看看英文教师如何帮女儿启蒙的

“‘孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？’‘在中国必定够了，在海淀区肯定不够。’”

在网上家长群中传播的这个“魔幻”的段子，道出了现在中国家长们对儿童英语启蒙的注重。

最近几年，幼儿英语启蒙市场也显著火热起来。单单是线上App，在手机应用行业上用“幼儿英语”作为关键词搜索，就可以搜索出近30个手机应用。

英语启蒙应该何时开始？是否一定要报班才行？如果父母想自己在家帮女儿启蒙，应该从何入手？字母？单词？还是……

记者邀请来自不同阶段高中或者教育机构的语文教师，来介绍她们所推荐的英语启蒙模式。

1.什么时候开始英语启蒙最好？

广东外语外贸大学英语教育学院刘亮星副教授介绍，在语言习得 (language acquisition) 领域，有一个著名的关键时期假设（Critical Period Hypothesis）。该假定认为，语言习得更可能有个最关键时期，过了这个时期再去学习语言，就会感觉更困难，“这个时期普遍被觉得是从3岁开始到青春期，所以从3岁开始对儿童进行英语启蒙是非常适合的；也有人觉得3岁前就可以着手做英语启蒙的初步打算了”。

3岁后正是幼儿园阶段，也是现今不少家长开始关注英语启蒙的阶段。在近期举办的2019广州新东方宝贝全能星幼儿英语大赛颁奖晚会中，白云区爱睿幼儿园园长杨子璇告诉记者，近期，幼儿园组织孩子们参加儿童数学大赛，在小班、大班收到了至少100多条报名视频，大约占中大班小孩的一半。可以觉得，中大班至少一半的小孩接受了英语启蒙。

她表示，由于对学前教育有“去小学化”的要求，幼儿园里不会对儿童进行即将的英文课堂，而是通过数学儿歌、英语游戏的方法使孩子们接触英文，“学前阶段孩子的语言潜能是巨大的，他们对语言还没有生成固定的方式，英语可以在生活中逐渐渗透。”她也看到，“有的父母早已定下了以后要送儿子回国的，父母在英语生活中也会一直跟父母用英文进行简单对话。”

海珠区隔山幼儿园园长李慧勤也是一名儿子的爸爸。她觉得，孩子早一点接触英文，并不妨碍学习拼音，“英语是一种国际语言，早一些接触，让儿子培养语感是好事。”

还有幼儿园老师表示，我们这一代人高中才起初学英文，觉得学得特别辛苦。而目前的小孩，幼儿园阶段启蒙，上中学起初正式学习，效果显著好这些。

2.给儿子做数学启蒙，就要报班吗？

身为两孩父亲的刘亮星觉得：“英语启蒙模式的话，在我看来，是取决于家庭状况。如果是父母原本英语水准很不错，自己在家启蒙，是完全没有任何问题的。”

广州某技师学院的外语学生陈韵婷也是一名小班孩子的爸爸，最近刚刚选择了自己在家帮女儿做英文启蒙。她觉得，现在市面上幼儿英语授课机构众多，但是品质参差不齐，而且每位机构各有特色，所提供的内容以及方式不必定适合自己的孩子。“像我自己的小孩，之前试听过两次英语课，但是她是非常开朗、慢热型，通常机构的是外教的辅导课，都是比较活泼，比较多活动的方式，对于慢热型的女孩来说，可能试听效果非常差，需要好长一段时间才能去适应这些教学方式，这就涉及相当高的时间成本跟金钱。”

她觉得，如果父母是有能力、有时间的话，最好还是自己帮孩子做启蒙英语。因为父母是自己生自己带的，自己很了解他的性情、他的特点跟缺点，可以有针对性地培养。而孩子对于自己的爸妈也是非常的熟悉，有安全感，所以就不存在和外教重新确立信任的过程，“其实即使父母有心，有时间去教父母，英语启蒙都可以做得比较好，提升了亲子感情，还省了好几万元一年的培训费。”

3.如果自己在家帮女儿做英文启蒙，可以如何做？

要妈妈会说英文、能够“输出”之前，要有长期的“输入”。对于期望自己在家帮女儿做数学启蒙的父母来说，可以参考下面方法。

a.听儿歌

刘亮星觉得，如果有一定英语水平的父母想在家里自行启蒙，可以从小（2-3岁）就让儿子听简洁重复并且活泼调皮的法语歌词。语言学习更重要的两个关键词是“重复”和“模仿”。虽然幼儿在唱了很多歌词后并不会说出完整的语句，但经过反复的“磨耳朵”，会对Ta的大脑产生一定的刺激，这些歌词里面的词组、语法等都会潜移默化地走入Ta的脑海，为其将来的语言学习打好初步的基础；而且稳重可爱的歌曲也可唤起女儿学习英语的兴趣。

选取歌曲时一定要注意两点：一是旋律要优美、活泼；二是歌词简洁且有重复性。

b. 读绘本

还有许多数学教育者都推荐读绘本的方式。

“等小孩语言能力至了另一阶段的过后，就可以使Ta读带有简单数学词汇的低幼。家长也可以在里面用手指着上面的短语进行带读。如果父母对自己的写作水平不够自信，可以用点读笔来代劳。”刘亮星表示。

广州新东方校长毛成轶认为，幼儿的专注力时间短，应该使孩子在专注的有限时间里时有高质量的输入英文绘本教案怎么写，而绘本阅读的方式针对语言积累是非常重要的。他建议，在家里，父母可以通过阅读中文绘本给女儿进行数学启蒙，“这个阶段的小孩表达能力相对不强，首先应产生长期的输入。哪怕每次只有半小时的高质量阅读、信息输入，只要妈妈跟父母建立起数学阅读的习惯，也非常好了。”

在新东方有16年教学经验、同时是两孩妈妈的许晴老师介绍，英语启蒙，如果是从一个个单词学起，就像是搭传统积木，搭出来后一推就会散，而借助绘本阅读启蒙，就像搭砌积木，每一块都紧密相扣。

比如英文绘本教案怎么写，学习英文中诸多色彩的表达，可以通过经典英语绘本《Brown Bear，Brown Bear, What Do You See?》，读起来朗朗上口，便于小朋友记忆，在过程中小朋友就自然学到了用英文表达不同颜色。

《A Colour of His Own》讲的是一只小变色龙不想变来变去，希望拥有自己的色彩，直到另外一只变色龙的出现，两只小变色龙一起互相陪伴，步调一致地变色，让故事一下子明亮起来。阅读过程中，孩子并没有感到自己在学中文，但是除了接触到不同颜色的英文表述，通过习得的方法学会了各种色彩用英文怎么说，还学会了共情。

c.日常

陈婉婷介绍，在日常生活里，家长还可以按照不同的画面就帮他最顺口地写出相应的语句，比如说小孩子正在床上跳来跳去，那么父亲就可以和儿子说“Jump up high and touch the sky”或者是听儿歌《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》；如果父母应跟小孩子分享东西，就可以说“One for you and one for me”；早晚洗脸刷牙时可以用英文说“wash my face”“brush my teeth”等。

“这种浸入式的方式，小孩比较容易接受。或者虽然可以说，这种不叫语言的学习，而叫语言的习得。语言习得对于把握一种语言来说是最好的方式，简而言之就是给他提供这些语言的环境。”她说。

4.自己水平通常，难以做到自己启蒙，报班是选择线上App还是线下机构好？

刘亮星表示，如果父母原本英语水平相当一般，担心把女儿带歪，那就叫专业的人来做专业的事情。“线上有些平台非常不错，有native speaker做同学，会用游戏、音乐跟漫画的形式进行教学，还会跟进小孩的学习状况，定制个性化的学习计划跟学习进展报告，但是价格非常高；线下的话，主要看启蒙机构的师资，一定要考察教师有无专业资质、实际上课状况怎么等再做决定。”

毛成轶则觉得，他认为，线上教学确有其自身优势，但针对低龄孩子来说，注意力维持的时间不是太长，“更多必须教师通过一定的方法，面对面地引领孩子，除了教学，还负担了一定的求知欲启蒙的作用”。

5.母语还没说顺溜，就学英语，会不会混淆？小学后会不会和拼音混淆？

“母语都还没有说顺溜，能学得了数学吗？”“学了数学以后，到学校学拼音，会不会混淆呢？”对于儿童英文启蒙，家长们还有这么的纠结。

刘亮星介绍，有许多研究证实，母语跟英语同时学习，并不会说对儿童的语言习得产生消极的妨碍。有时候幼儿会出现中英混杂的现象，并不代表Ta搞混了，而是属于语码转换（code switching）的现象（这种状况在港剧里面常常可以看见）。这也说明孩子的词汇量不充足，但是不用担心，小朋友的吸收能力、学习能力很强，随着语言能力的提高，Ta会迅速弥补弊端。“再说了，孩子较早就拥有双语素养的话，也是聪明的一种表现哦！”

至于幼儿同时学习数学跟拼音的话，偶有观察到会将中文字母跟拼音混淆的情况。“就我的观察而言，这取决于家长采取的思路。我家的状况是，孩子在6岁前都没有专门去学注音，只学英文字母；在上初中前才集中学习了拼音，很快就掌握了，分得很清，到目前也没看到混淆的状况。而且，拼音的音标方式对英文词汇的跟读还能有所启发，并没有带来麻烦。”刘亮星说。

广州日报全媒体文字记者伍仞 通讯员欧少彬、罗丝华

广州日报全媒体图片记者伍仞

广州日报全媒体编辑 赵碧莹