限时免费：中班优质音乐课教案.docx 26页(2)

小苹果是“一小口” 大苹果是“一大口”红苹果是“一大口 一小口” 绿苹果是“一小口 一大口”3）播放乐曲 复习节奏型那我们这儿有三个节奏，啃小苹果是什么节奏，啃大苹果是什么节奏，啃红苹果和绿苹果又是什么节奏？幼儿互动，将节奏放回原位。小苹果是什么节奏4）分段练习小小的苹果小小咬一口，所以我们听的之后嗓音要轻轻的（模唱）（教师注意提示幼儿小苹果小声听，大苹果大声唱，红、绿苹果中声听）5）整体练习一遍：毛毛虫想跟我们小朋友从小苹果啃到大苹果，你们愿不愿意啊！（提示音调）两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那他们啃苹果的之后开不高兴啊？那我们听的时侯用我们啃苹果时高兴快乐的嗓音来听，脸上笑眯眯，我们再来一次。三遍：这个图谱和毛毛虫一样的可爱，它怎么样了？（藏起来）只有小朋友唱对了它能够发生。三、游戏毛毛虫还想跟小朋友做游戏，你们想变苹果吗？老师先来变一个，你们数123。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有哪些差异呢？1）个别幼儿尝试扮演苹果2）全体幼儿一起尝试3）游戏，分角色扮演苹果表演毛毛虫啃到哪个苹果，什么苹果就开始变。每个苹果核都更非常，毛毛虫说：“这里的苹果除了味道很好，连苹果核都十分的可爱，它和我们的小朋友说感谢，你们也和他说不客气，你也帮我们增添了这些快乐。

”四、结束活动毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它躺了美美的午觉。醒来，呀！变成哪些啦？毛毛虫变蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室）篇四：公开课教案中班音乐游戏中班音乐游戏《包饺子》执教者：都市园 张小娟活动目标：1.初步熟悉《喜洋洋》的音乐，能按照乐曲的变化按音程、乐段交替变换动作。2.迁移对包饺子的生活经验，能够用全身动作表现饺子翻腾的状况。3.体验戏剧游戏的开心。活动打算：1.在活动前应帮助儿童累积包饺子的相关经验。2.《喜洋洋》音乐3.一盘熟饺子活动过程：一、引导幼儿回忆关于吃饺子的感受并跟已经学习的内容进行联系。 教师：你们喝过馄饨吗？谁知道包饺子需要什么材料？饺子怎么包呢？教师：你们明白饺皮怎么做呢？幼儿回答，教师小结教师：饺皮擀好后，接下来要做哪些呢？怎么包饺子呢？二、和一位教师合作演出音乐游戏，幼儿观察学生帮助儿童理解戏剧ABA三段第一段：表现擀饺皮，饺皮变大。第二段：表现放饺馅，捏饺子。第三段：表现饺子沉至锅底，在逐渐浮上来，然后不停地翻滚，最后被热水泼过后随即不动。.三、教师鼓励儿童模仿动作。教师：谁是馒头，谁是大主厨？教师：大厨师是如何包饺子的? 饺子包好后，要干些什么呢？（引导幼儿表现饺子翻腾的状况）四、幼儿完整合作玩游戏，感受合作交流的乐趣。

玩法：幼儿两人一组A段：幼儿甲听音乐合拍地在幼儿乙身上做擀饺子皮动作，幼儿乙配合做饺皮变大的动作。B段：幼儿甲做包粽子的动作，放馅，捏，幼儿乙做一个大馒头皮渐渐变小的动作，表现被包成饺子了。A段：下饺子，幼儿乙表现饺子在锅中沉，浮，翻腾，煮熟。 结束处：幼儿甲做往锅里泼冷水动作，幼儿乙做造型。幼儿甲、幼儿乙相互交换位置与角色，体验戏剧游戏的开心。五、结束活动游戏结束，教师带领幼儿回班分享包好的饺子。篇五：幼儿园中班优质课教案小熊学刷牙（中班）教学目的：⒈使儿童懂得保护牙齿的重要性。⒉教幼儿学习，掌握恰当的喝水方法，养成一天早晚刷牙的好习惯。教学重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的技巧。教学难点：掌握恰当的刷牙技巧。教学准备：⒈听过故事《小熊拔牙》；⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只碟子；⒋录音机，磁带《刷牙歌》。教学过程：⒈开始部分。老师：小朋友，你们唱过小熊拔牙的独白吗？今天，老师就帮大家请来了哪只可爱的小熊。（小熊出场）（小熊的发生活跃了课堂气氛，孩子们有了巨大兴趣。）小熊：小朋友，你们好。今天，我要跟他们一起做游戏。⒉基本部分。

⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的益处。（加深幼儿对不保护牙齿害处的了解。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都清楚一些不保护牙齿的益处，对儿童的提问，老师加以概括。）老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拿掉了。你可告诉我不保护牙齿也有这些弊端？①幼儿讨论，交流。②老师小结：牙齿一旦受伤了，会影响我们喝东西。牙疼得不想洗澡，不想喝水，影响了我们的肠胃健康。牙齿拔光后做事不知道，而且也不好看。 小熊：我今天知道要保护自己的牙齿了。不乱吃水果，每天晚上跟醒来前坚持刷牙，牙齿就会更健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？⑵幼儿讨论正确的刷牙技巧。①老师：小朋友会喝水吗？你来教教小熊你是如何刷牙的？（小熊至小朋友中间去）②请幼儿根据自己的心得谈谈，老师与幼儿共同探讨正确的刷牙技巧。（在这个环节中，老师使幼儿各抒已见。让儿童成为活动的主体，发表自己的看法。幼儿知道刷牙的方式，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。）⑶老师示范讲解正确的刷牙技巧。（肯定幼儿的提问，老师加以补充。）①刷牙是先应做哪些？醒幼儿在洗澡是应做一些打算。老师：刷牙是先要在香皂上挤上肥皂，在瓶子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。

②老师运用模型，边示范，边讲解。（利用建模讲解更为直观）老师：上面的牙齿从上向下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿应由里往外来回刷。③组织幼儿徒手训练。④幼儿小结刷牙技巧。（练习的基础上再借助语言总结，加深印象。）⑷集体训练刷牙。①老师提出刷牙技巧；a.做好刷牙前的打算；b.刷牙要按一定的规律。②放音乐，集体训练刷牙。（音乐活跃氛围，更突显幼儿兴趣。）⒊结束部分。⑴小熊小结刷牙技巧。老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方式呢？ 小熊：学会了。老师：那你帮小朋友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在香皂上挤上肥皂，在瓶子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始吃饭。上面的牙齿从上向下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿应由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后应用水漱口。⑵放音乐，轻松一下效果评析：《小熊刷牙》是幼儿园“一人一课”活动之中的一堂公开课我在设计这篇教案是，充分考虑了中班幼儿的年龄特点，运用儿童熟悉的故事，以小熊这一角色贯穿教学，引起儿童浓厚的兴趣。在制作教具过程中，利用泡沫制作了牙齿模型，让幼儿对牙齿有直观，具体的印象。在同学讲解的过程中，老师的示范便可更清晰的展现在幼儿眼前小班头饰水果宝贝怎么写教案，易于幼儿模仿接受。让儿童准备杯子，牙刷，牙膏，在教学上运用实物去实践，对把握正确的刷牙技巧有巨大的帮助。教案在学校推进后，效果较好。听课的同学普遍反映，认为这节课效果较独特。老师也不是简单的说教，而是以幼儿为主体，让幼儿主动的去学习。砚山县阿孟镇三达小学李琼粉