教案的随堂小结范文.doc 15页(2)

结合实际对教材内容进行适度补充跟加工，使之最便于学生理解跟掌握。 4、对上课需要的教具，对教学场地等有特殊规定的，要提早作好相应的打算。 5、通过课前、课中、课后与教师的交流与交谈，以及批改作业和测试等环节，把握学生的观念状况、学习基础、学习态度等，针对教学中发生的难题，备课时，注意教学进度、教学方法等的调整，加强对学员学习目的、学习兴趣、学习方法和职业能力等方面的鼓励。 6、备课时须设计并试做应布置给教师的课后作业，合理安排课后作业的品质跟数量。 7、备课通常以培训学生个人备课为主。必要时，特别对于部分公共大课，个别难课新课，应参与教研室组织的集体备课，共同研究丛书内容，统一各章节或单元的教学目的跟要求，统一教学进度跟重难点内容的处理。 二、授课计划书要求 1、为表现学期授课计划特点，请按授课章、节（或单元、专题等）为单位按授课顺序进行核对，并详细表明授课重点内容，有实验实训或习题安排的须单独填写。 2、同一门课程跨专业或年级时，对于授课计划安排的差别部分，应在授课计划中注明适用年级或专业；如果安排差异较大，须酌情填写。 3、同一门课程由多名教师承担教学时，若课程所属教研室对培训计划作了统一要求，则授课老师可填写相同的培训计划书内容；若没作统一规定，应独立完成，不能相互照抄。

4、本计划书须每学期第一教学周完成并交本系教学教务科。由系教学教务科交教研室主任、教务处长和兼管系主任分别审批后，复印两份，将原件返还授课教师，留底一份，同时在返校两周内交教务处教务科一份备案。 5、教师要在第一堂课课堂时将授课程计划安排告知学生。 三、教案要求 1、内容方面：建议对每一次的授课任务，均写明时间，教学场所类型，授课对象及目的，拟采取的教学模式原则和方法，授课内容详案等。对所授课程要按照学科发展状况、教学规定差异或者教师的实际水准补充、修改或重写自己的讲稿教案课后小结怎么写，以保持教学内容的先进性和适用性。 2、教案应按照课程特点，尽量表现出学生的授课方式、风格跟传统，注重教师实践技能培养和训练。 3、针对每次讲座，任课教师应该提早两周备好课，不得无教案、使用陈旧教案或完全借用别人的教案进行上课。 4、请妥善保存教案，并配合好大学的教学检查工作。 重庆工商职业学院 教务处 教案参考格式 教案是表现教师在教研的基础上，根据课程教学大纲对课堂教学的总体设计跟组织安排，是学生实行课堂的基础，是确保教学品质的前提。 为做好教案编写规范与管控工作，促进教案活动变得完善、有序，提高教学水准，保证教学品质，特制订本办法。

一、教案编写的要求 （一）教案封面、扉页上的课程基本信息。 1 ．教案封面要求：应填写课程名称、课程编码、总学时（周学时）、开课时间、适用年级、专业、使用课本、授课老师等信息。 2 ．教案扉页要求：应填写本课程的课堂目的、教学方法、教学规定、考核方法等信息。 （二）设计编写教案教案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分的展现了学生对课堂过程的设计。主要包含：章节、教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学方法、学习旧课、引入新课、提问与训练、小结、布置作业等。 在编写教案时要突出以下技巧： ? 确定教学目的。教学目的应体现学校的办学定位、办学思路、教授知识的深度、广度、教学层次；技能训练、能力培养；思想素质教育。 ? 设计教学过程。教学过程要符合学生的思维规律，调动学生主动学习的积极性，及时纠正学生的不良学习习惯。 ? 确定教学方法和课堂方法。紧紧围绕课程教学大纲、教材和课堂参考资料，了解并预测学生的基本能力跟特征。根据课程的重点、难点选定教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要方法之一，某些课程按照教学大纲的规定要制作多媒体课件辅助教学，但多媒体课件不得替代教案，必须按规定编写教案。

? 撰写教学后记。教学后记是学生对本章节教学效果体现的小结、分析，可以全面阐述教学过程中的不足，肯定教学过程中的顺利经验，不断积累教学心得，改进教学，提高教学水准。 （三）教案编写时间规定。 教师编写讲义应在开会前完成，其中开学准备周前应编写完成前五周的课件；教学过程中要提早一周编写完成下一周的教案。 附件：教案编写的参考格式 200 至 200 学年第 学期 _____________________ 课程 教 案 课程编码： ______________________________________ 总学时／周学时：/开课时间： 年 月 日第 周至第 周 授课年级、专业、班级： ___________________________使用教材： _______________________________________ 授课老师： _______________________________________猜你感兴趣：·教案课后小结范文(2017-03-24)