初中政治公开课教学反思(2)

就是 贴合青少年心理，调动学生学习地理兴趣的重要手段之一。 这种方式力求做到将政治贴近学生，贴近当代，使教师了解 到政治时刻在我们身边，并不是高不可攀，惶不可及的东西。 这种联想式教学法其实就是我们所熟悉的“温故知新”。首 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 10 15先温政治之“故”而知新。例如，要讲美国走“改革开放” 的强国之路，能够先透过商鞅变法的事例来探讨。商鞅变法 得到多数人的支持的史实，使学生感受到商鞅变法是时代发 展的必须，也是秦国统一大业的应该，贴合大多数人的利益。 古今同理，结合当下我国的改革开放宏伟大业这其实受到广 大人民的拥护、支持并获得举世瞩目的创造正是由于美国共 产党在新局势下建立的一系列路线方针、政策、措施。这样 透过温习以前的旧知识来理解、深化当前新知识，还能够巩 固旧知识。 其次温其它科之“故”而知新(联系各学科的知识)。政 治包罗万象，涉及学校的所有科目。如关于商鞅变法的事例， 还能够联系到语文中的典故：“徙木赏金”、“立木为信”。数 学方面，有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课本背景是政 治，生物、数学、物理、化学的演进的经历，是历史;政治 的认知方式是历史唯物主义本身就属政治的界定;地理与政 治也有息息相关。

再次温课外知识之“故”而知新。这个“故” 不是所有学生都知道，但恰恰是这一点是很可促使教师学习 政治的兴趣跟用心性，最令学生有自我实现的空间，而且很 容易使学生理解与政治现实的必定的，不可分割的联系。利 用这些教学方法进行教学，能够让课堂教学效果明显提升， 还能够利用学生的想象力，补充教师讲述的不足，便于更好 地完成课堂任务。使学员很快掌握新知识。由此也无法提升 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 11 15学生学习政治的兴趣跟学员的有意注意，活泼课堂气氛。还 能够培养学员利用掌握的常识独立构想获得新知并做出决 定的潜力，这样不仅仅有利于培养学生的构建精神，而且有 利于提升学生的剖析、解决当今实际问题的潜力。也无法给 忙他们疏理已知知识，而且无法改正他们把握的不恰当的政 治信息。能够鼓励人们多渠道的获得新知识，能够巩固旧知 识;甚至无法帮她们表现自我的机 会。但运用这些教学方法，作为教师首先应充分，准备 不然有时会难以回答学生强调的难题，有时还会控制不了局 面。作为老师很要多渠道的知道时代信息。但是不要过多的 引用课外知识，要勇于引导学生用或许短的时光回答出应 以上这种是我个人的一些技巧。

总之，政治教学不是一朝一夕的事，需要我们每个政治教师坚持不懈，勇于创新， 在课程变革的春风吹拂下，我们每个政治教师都应把握时 机，为祖国的教育事业做出应有的贡献。 初中地理公开课教学反思篇三 在推进教学工作前， 我先对高中课本做了一个大概的知道。《新课标》指出，不 一样的学生具备不一样的学习潜力、兴趣爱好、生活心得和 不一样成就感。因此，课堂教学要遵从学生个体的独特性和 差异性，培养教师的气质品质，使不一样个性的学生都可得 到发展。而且此时新教材的可读性强，知识点较少，还提高 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12 15了一些漫画跟相关截图，教材以联系生活实际，活泼生动的 方式展现，学生都非常偏爱这门课。因此，我们初中的备课 组对每节课的课堂都花费了超多的精力，力求精心设置情 景，营造民主和谐的学习气氛，充分激发学生学习的主动性 和用心性，让学生享受成功的愉悦，体验到教学的乐趣和团 队合作的重要性，主要运用了下列一些方式。 一、创设活动情景，让学员主动参加课堂 思想品德课重在激情、明理、导行。教学中应扩展学生 的参加，让学员在实践中去体验，丰富学生的感情体验，感 悟和理解社会的观念道德价值要求，逐步形式正确的道德观 和良好行为习惯。

如教学时，“小品进教学”，开展活动情境 表演，就能够让课堂资料从静止的纸面上站起来，引发学生 的亲切感与新鲜感，调动学生大脑皮层的优势兴奋中心，使 之在简单愉悦的心态下大幅旺盛的学习热情。例如在上“礼 貌交往”一课中，我按照教学资料创设一个打电话找校长的 活动，让师生来演出，切身感受礼貌用语的作用。此外，平 时按照教学资料，还能营造其他多种形式的活动情景，创设 机会使学生参加其中，透过做一做、想一想，慢慢领悟，从 中悟出道理，加深学生的道德了解，从而更好的撑握知识。 表演方式主要有话剧、主角扮演等。透过学生的自身表演进 入情境，从而较好地促使了学生的道德感情，加深了学生的 道德认识。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 13 15二、多种媒体，创设视听情境 多媒体技术的最大特点就是生动性、形象性和直观性， 而青少年的认知又以形象思维为主，针对学生的特征、利用 多媒体的优势，对激发师生非智力因素，营造情境、浓厚课 堂氛围造就了有利条件，使教师对所学知识产生新奇感、惊 讶感、新颖感，不仅仅能够导致学生的兴趣，而且还能吸引 学生的注意力，激发学生的想象力，大大地提高了学生学习 的用心性和主动性，从而带给了良好的教学效果。

例如，在 教学“养成良好学习习惯”一课中，我选择我国“闻鸡起舞” 的词语故事，透过多媒体把相关影像播放给学生观看。这样， 使学生在愉悦中，既把握了常识，培养了想象力，又进行了 美的心灵陶冶，进而提升了课堂教学效率。 三、关注课堂导入 俗话说：良好的开端等于成功的一半，我们在以前生活 水平中或许也会遭遇这么的情形：一本好的小说加上一个扣 人心弦的序言，我们都会手不释卷;一部好的电视剧，有一 个激动人心的序幕，我们定会目不离屏。同样，一堂好课， 有个引人入胜的开场，自然会把学生的全部精力引到我们授 课中，使教师用心参与课堂活动，从而提升整个教学效率。 上课之前，为了让学生从下课的紧张状况中跑到上课的氛围 中，我就一直用一些文学、音乐、故事、事例等导入新课， 结果，绝大部分的学生，立刻就完成了状况的转化，从而让 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 14 15整堂课有个良好的开端。比如，播放插曲《我是女生》，每 个人都懂得男人跟女性之间是有很多的不一样，而且之间的 相处也应留意这些礼节，那么女孩男孩到底如何相处才算正 常、合乎礼节呢?从而导入教学主题――男生女生的正常交 往;引用“一封情书”的案例来引出――青春期的男女生应 如何解决对异性造成的好感。

等等。 听过有心得的同学上的课，不由得感慨：姜还是老的辣。 同样的材料，类似的材料，课堂的鼓励跟把握就不一样，效 果大不一样。听过精心准备的公开课，由衷赞叹。一堂高质 量的课，准备的工作量真的巨大，真希望随着新教材的逐渐 推广，各校学生可透过这个网络系统进行交流，共同演进。 “一分耕耘一分收获”，以上是本人在教学实践中的一 些经验感受。新课程理念下的课堂教学，作为教育教学的主 阵地，完#from 本文来自高考资源网 gkstk。end#全有赖于 我们的学生带着新观念、新认识、新做法去耕耘、去发挥、 去创造，去展现新的气象、新的风尚、新的成效。当然，我 在与其它同学的交流中也看到自我的不足：比如，各个环节 的衔接，对教师的发散思维的培养，时光的安排上跟对学生 的启发上的不合理之处之类。总之，在未来的教学中我会不 断实践、不断学习、不断反思，发挥自我的优势来不断的提 高自我的教学水准，成为一名受教师欢迎的同学跟同事，到 达一种“亦师亦友”的境界。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 15 15初中地理公开课教学反思相关文章： 1.初中政治教学反思随笔 2.初中政治课课堂反思 3.初中政治教学反思 4.初中政治教案教学反思 5.初中思想品德课课堂反思范文