教师资格证考试讲教案写作心得_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区

教师资格证考试讲教案写作技巧2015年，教师资格笔试全国高考由教育部统一制订考试标准和会考大纲，组织笔试和口试试题，并建立 试题库教师资格证教案怎么写，考试将根据中考的规定来组织；按照教育部的规定，师范毕业生不再直接认定学生资格，统一纳入 考试范围；在校师生专科大三，本科大四才能考取；教师资格笔试合格证明有效期为五年，中小学教师资格 每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训状况为主要根据。目前学生资格笔试国家考试试点 地区有北京、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。 以下为文章详情试讲是表现教师课堂水平的方法，教案是试讲的大助手，成功的备课体现着试讲的成功， 如何写作教案才是考生必须注意的这么小编分享教师资格证试讲教案写作方法。 (一)形式 教案是课堂设计的文字表现，有相对的格式与规定。教案的格式主要包含文字叙述式、表 格式两种。 1.文字叙述式 这是一种基本上全部以文字方式展现出来的教案形式教师资格证教案怎么写，在日常课堂的应用最为广泛。 2.表格式 这是一种经常发生的教案形式，一般有小学发给学生。 (二)主要内容 上课的重要根据，通常包含：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学 目的、教学内容、课的进程跟时间分配等。

有的还列有教具和现代化教 学方法(如电影、投影、 录像、录音等)的使用、作业题、板书设计跟课后自我思考与评判等项目。由于学科跟教材的性 质﹑教学目的跟课的类别不同，教学设计不 必带有固定的方式。 1.基本内容 (1)课题(说明本课名称)。 (2)教学目标(或称教学规定，说明本课所应完成的教学任务)。 (3)课型(说明属新授课，还是复习课)。 (4)课时(说明属第几课时)。 (5)教学重点(说明本课所需要缓解的关键性问题)。(6)教学难点(说明本课学习时易造成困难和障碍的知识点)。 (7)教具(或称教具准备，说明辅助教学方法使用的软件) (8)教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法流程)。 (9)作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。 (10)板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。 2.教学过程的方法 书写过程中，教学过程是关键，它包含下列几个步骤。 (1)导入新课 ①设计独特活泼，精当概括。 ②怎样进行，复习哪些内容? ③提问这些学生，需用多少时间等。 (2)讲授新课 ①针对不同教学内容，选择不同的教学方法。 ②怎样提出疑问，如何逐渐启发、诱导? ③教师该如何教、学生该怎样学?详细方法安排，需用时间。

(3)巩固练习 练习设计独特，有层次、有宽度、有密度。 (4)归纳总结 怎样进行，是老师还是教师归纳? (5)作业安排 ①布置哪些内容?要考量知识拓展性、能力性。 ②需不需要提示或解释。(三)主要作用： 1.教学活动的根据 教学过程是由校长的教跟学员的学所组成的双边活动过程。 如果不认真做课堂设计,教学过 程中必定目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲，而最后未能获得好的教学效果。 2.有利于教学水准的提升 在这个过程中,教师除了应研究教材的常识体系、学生学习课本的现状(接受水平、心理特 点跟思维规律),而且应根据课程标准的精神,分析教材的编写意图 和教材特点,分析教材的知 识结构、体系跟深广度,特别是要以整体为背景,分析各个别教材的特征,明确教材的规定,教材 的重点难点,分析知识的价值功能,酝 酿设计教学过程,确定教学方法。 教学水准的提升,在巨大 程度上取决于对教材的钻研。 以上教师资格证试讲教案写作方法才能帮助考生们把令人头疼的教案写好， 有了好的备课， 试讲便可得心应手。大家应学会哦。此文章由伯乐教师网（）整理提供。