小班水果儿歌教案

活动准备：《火车开啦》伴奏、水果图片人手一个、西瓜哥哥火车图片。 师：听！这是哪个声音？谁开进来了？（《火车开啦》伴奏）生：火车。 师：原来是橘子姐姐开着飞机打算去旅游啦！（出示西瓜图片）师：我们跟西瓜哥哥打声招呼吧。 师：西瓜哥哥开飞机，卡嚓卡嚓去旅行。（边说边有节奏的拍手）师：咦！谁知道旅行是哪个意思？ （1）师：西瓜哥哥还请了其它食物宝宝一同去旅行，我们来说说他请了谁？（出示苹果）生：苹果。 师：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。"苹果苹果上飞机，卡嚓卡嚓去旅行。"（边 说边拍手）师：谁会说？谁来学一学？（请 名幼儿尝试下）师：我们一起来学一学。师幼一同说。 师：上火车啰！（将苹果宝宝的照片放到第一节车厢上）（2）师：第二节车厢会是什么水果宝宝？我们看一看。（出示香蕉图片）师： 是哪个呀？ （3）师：接下来看看会是什么水果宝宝上火车？谁来猜猜看。（幼儿猜猜）师：我们一起来看看吧！是谁呀？ 师：这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。谁会的？（一幼儿尝试）师：还有谁会得？（请 名幼儿尝试）师：我们一起来，好不好？ 1.师：西瓜哥哥请了这么多的小客人去旅行，它能开心了！它一高兴就帮我们念了一首好听的童谣，儿歌的小名叫《水果宝宝去 旅行》。

一起来听听：西瓜哥哥开飞机，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹 果开火车，卡嚓卡嚓去旅游。香蕉香蕉上飞机，卡嚓卡嚓去旅游。 葡萄葡萄上飞机，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝 去旅行。 师：现在我们来看到西瓜哥哥开的火车，一起来学学这首童谣吧！好吗？ 师：准备好了吗？（师幼一起来）3.师：小朋友们可真聪明呀！我看见许多小朋友已经会念了，让我们再来念一遍好不好？这回 老师的声音小一点，你们的声音大一点好吗？ 四、仿编儿歌1.师：可是呀，还有一节车厢空着呢？谁想请别 的水果宝宝上火车？（举手提问）师：那你会用好听的话来请水 果宝宝上火车吗？ 幼儿尝试。（可以请菠萝、梨子、樱桃等）2.师：西瓜哥哥真高兴，小朋友们真聪明，它说了帮他们每人一个水果，就藏在同学 这儿。下面老师将他们留给小朋友。你们看看说说你的是哪个水 果宝宝？什么颜色的？长得象什么？ （4）师：还有谁获得的是不一样的水果宝宝？给你们听听。快些，还有谁是不一样的？ 幼：苹果--红红的、圆圆的，像太阳。 1.师：现在我来做西瓜哥哥，好不好？请他们很多漂亮的水果宝宝去旅行。我请到哪个水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳 朵可要听仔细了。 2.师围场地一周--叫上苹果宝宝，围场地一周--齐叫上香蕉宝宝，围场地一周--齐叫上葡萄宝宝，围场地一周--齐叫上草莓宝宝。

师：都上车了吗？我们去旅行吧！和老师们说再见吧！（边说儿歌边围场地一周）附儿歌 西瓜哥哥开飞机，卡嚓卡嚓去旅游。苹果苹果上飞机，卡嚓卡嚓去旅游。 香蕉香蕉上飞机，卡嚓卡嚓去旅游，葡萄葡萄上飞机小班头饰水果宝贝怎么写教案，卡嚓卡嚓去旅行，卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行 （1）教师：刚才，我们在果园里摘了许多食物宝宝，你们看！谁到我们班上来啦！ （4）教师分别出示梨子、菠萝和水果宝宝，并清唱跟操作，同时引导幼儿一起跟唱。 （2）引导儿童为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作更有趣。 （5）请四个小朋友分别扮演四个水果宝宝，到后面戴着水果头饰，来帮你们表演《水果歌》。 （1）教师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演杂技，你们想当水果宝宝吗？你想听哪个水果宝宝呢？ （3）教师依据儿童的讲述，带领幼儿表演唱新的食物宝宝，提醒幼儿选择食物中的一个 由于学校里刚好有小朋友带来制作食物娃娃的蔬菜，所以我在这一环节选择用实物来使幼儿进行创编。 这是一首非常有趣的曲子，歌词很简单，但同一个字的旋律仍太长，这就帮女儿准确唱出带给了一定的困难。不过孩子们的兴 趣还是在的，都更愿意学听情歌。在唱的过程中，有的小孩忍不 住要笑，我就索性让人们先笑完了再唱，告诉你们听的时侯笑唱 出来就不好看了。

我们还接下来创编了葡萄、草莓、杨桃等食物 歌小班头饰水果宝贝怎么写教案，每个孩子都听的太投入，这是一个很开心的戏剧活动。 篇三：小班语言教案水果宝宝去旅行 小班语言教案水果宝宝去旅行 2、根据儿歌的结构，替换不同的水果，尝试仿编儿歌。活动准 看！这是哪个呀？（播放照片）一列火车开来了（师 我们快请苹果宝宝上火车。“苹果宝宝上飞机，咔嚓咔嚓去旅游” 我们一起来说一说。师幼一同说。 西瓜哥哥还请了谁？黄黄的，弯弯的，（请幼儿猜一 西瓜哥哥请到的第三位水果宝宝他穿着紫色的?ahref=“” target=“_blank” class=“keylink”>路 一串一串的，（请幼儿猜一猜）原来是葡萄。这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄宝宝上火车》（请个 别幼儿说后集体一起来） 水果宝宝一起坐着飞机去旅游，他们能真高兴。老师带来一首好听的童谣，名字叫《水果宝宝去旅行》 我们一起来听听。教 师完整朗诵。 （2）加动作表演。师：如果加上好看的动作，这首童谣会更好听，我们一起来试一试好吗？ 可是呀，还有一节车厢空着呢，还有一些水果宝宝也想去旅行，我们说说都有谁？（3 个：樱桃、菠萝、草莓） 我们把这种食物 宝宝也编到童谣里吧。完整念儿歌。 老师帮小朋友准备了胸饰，分发给幼儿。“现在我来当水果奶奶，请水果宝宝去旅行，谁愿意当水果宝宝呢？” 苹果苹果上飞机，咔嚓咔嚓去旅游； 香蕉香蕉上飞机，咔嚓咔嚓去旅游； 葡萄葡萄上飞机，咔嚓咔嚓去旅游； 咔嚓咔嚓咔嚓咔，水果宝宝去旅行。