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幼儿园中班音乐教案《刷牙歌》(共2篇)

2020-08-25 07:14 网络整理 教案网

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第1篇:幼儿园中班音乐教案《刷牙歌

幼儿园中班音乐教案《刷牙歌》

作为一位杰出的教职工,通常会被规定编写教案,编写讲义有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是如何写的吧!以下是小编精心整理的幼儿园中班音乐教案《刷牙歌》,欢迎阅读,希望你们就能喜欢。

活动目标:

1.熟悉歌曲曲风中班音乐的教案怎么写中班音乐的教案怎么写,理解歌词内容,学习边听边用动作舞台。

2.在间奏处,创编不同的刷牙节奏跟快乐的象声词。

3.体验牙齿健康跟快乐的感情。

4.培养幼儿的戏剧节奏感,发展幼儿的表现力。

5.乐意参与音乐活动,体验戏剧活动中的欢乐。

活动准备:

有正确的.刷牙习惯跟保护牙齿的基本常识。

活动过程:

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一、谜语导入。

健康卫士穿红衣,上下两排真整齐,口中饭菜它打碎,早晚用刷把澡洗。

小朋友们,你们猜出这个谜语的答案了吗?

二、复习第一段歌曲。

1.教师播放录音,请小朋友小声的跟着音乐唱第一段歌曲,合着戏剧拍手,掌握音乐节奏。

2.教师弹琴,小朋友跟着钢琴演奏第一段歌曲。

三、学听第二段歌曲。

1.教师演唱第二段歌曲,帮助幼儿理解歌词。

2.教师弹琴,幼儿和同学一起学唱歌曲1-2遍。听老师跳舞,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和哈哈大笑的开心象声词。如:咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈。

3.跟着音乐,完整的演奏曲目。

四、创编刷牙动作跟象声词。

1.幼儿创编第一段刷牙时的动作,并把动作做起来,大家学一学。

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2.创编漱口的声音,如"咕噜咕噜噜",创编表示快乐的象声词,如"啦啦啦啦啦,哈哈哈哈哈"等。

3.教师和儿童一起听音乐表演,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和哈哈大笑的开心象声词。如:咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈。

4.请表现好的女孩表演歌曲。

五、参加牙膏舞会。

师:小朋友们,今天我们学的这首好听的歌的名字是哪个?我们听着歌词掌握了恰当的吃饭方法。那品是他们吃饭的之后,还要用到谁呢?(牙膏),今天,班级里的小朋友们为我们打算了一场"牙膏舞会",你们想参与吗?让我们出发吧!

教学反思:

教师是儿童模仿的榜样,你的言行跟精神状况可定会不同程度地制约到儿童,因此语言跟教态十分重要。上课时语言应精简、明确,以在最短的时间内使幼儿知道自己该做哪些,不该做何种;教态不能随意,要有风范,在头脑高度集中的同时需要考量你的身体体态所释放出的信息。

第2篇:幼儿园中班音乐教案《刷牙歌》

学习使人进步,写稿需要参考,为你提供幼儿园中班音乐教案《刷牙歌》范文。

中班音乐教案《刷牙歌》含反思适用于中班的戏剧主题教学活动当中,让儿童在间奏处,创编不同的刷牙节奏跟快乐的绕口令,熟悉歌曲曲风,理解歌词内容,学习边听边用动作舞蹈,体验牙齿健康跟快乐的感情,快来说说幼儿园中班音乐《刷牙歌》含反思教案吧。

活动目标:

1、熟悉歌曲曲风,理解歌词内容,学习边听边用动作舞台。

小星星写音乐教案中班_中班音乐优秀公开课教案_中班音乐的教案怎么写

2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏跟快乐的象声词。

3、体验牙齿健康跟快乐的感情。

4、愿意参与对唱活动,体验与同学跟同伴对唱的乐趣。

5、培养儿童养成良好生活习惯的观念。

活动准备:

有恰当的喝水习惯跟保护牙齿的基本常识。

活动过程:

一、谜语导入。

健康卫士穿红衣,上下两排真整齐,口中饭菜它打碎,早晚用刷把澡洗。

小朋友们,你们猜出这个谜语的答案了吗?

二、复习第一段歌曲。

1、教师播放录音,请小朋友小声的跟着音乐唱第一段歌曲,合着戏剧拍手,掌握音乐节奏。

中班音乐优秀公开课教案_小星星写音乐教案中班_中班音乐的教案怎么写

2、教师弹琴,小朋友跟着钢琴演奏第一段歌曲。

三、学听第二段歌曲。

1、教师演唱第二段歌曲,帮助幼儿理解歌词。

2、教师弹琴,幼儿和同学一起学唱歌曲1-2遍。听老师跳舞,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和哈哈大笑的开心象声词。如:咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈。

3、跟着音乐,完整的演奏曲目。

四、创编刷牙动作跟象声词。

1、幼儿创编第一段刷牙时的动作,并把动作做起来,大家学一学。

2、创编漱口的声音,如"咕噜咕噜噜",创编表示快乐的象声词,如"啦啦啦啦啦,哈哈哈哈哈"等。

3、教师和儿童一起听音乐表演,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和哈哈大笑的开心象声词。如:咕噜咕噜噜,哈哈哈哈哈。

4、请表现好的女孩表演歌曲。

五、参加牙膏舞会。

师:小朋友们,今天我们学的这首好听的歌的名字是哪个?我们听着歌词掌握了恰当的吃饭方法。那品是他们吃饭的之后,还要用到谁呢?(牙膏),今天,班级里的小朋友们为我们打算了一场"牙膏舞会",你们想参与吗?让我们出发吧!

教学反思:

教师是儿童模仿的榜样,你的言行跟精神状况可定会不同程度地制约到儿童,因此语言跟教态十分重要。上课时语言应精简、明确,以在最短的时间内使幼儿知道自己该做哪些,不该做何种;教态不能随意,要有风范,在头脑高度集中的同时需要考量你的身体体态所释放出的信息。

小百科:刷牙是使用牙线清除牙菌斑、软垢和饮食残渣,保持口腔清洗的重要自我口腔保健方式;也是他们自我修复菌斑,预防牙周病发生、发展跟复发的更主要方法。