六年级作文复习课教案的例文_小学写作_小学教育_教育专区

百度文库 - 让每个人平等地提升自我六年级作文复习课教案的例文一、复习要求： １、复习什么人物的特征，人物的特性具体体现在这些方面。 ２、复习围绕人物的特征选取适合材料的方式。 ３、通过读、思、议、写等方式指导教师如何写好人物的特征。 二、复习重点：指导教师如何写好人物的特征。 三、复习难点：怎样利用适当的表现手法来写好人物的特征。 四、复习时数：一课时。 五、课前准备： １、幻灯片若干张。 ２、每人一份刻有一好一差两篇文篇的练习纸。 ３、原稿纸一张。 六、复习过程： （一）、导入： 同学们，今天我给你们上一节作文复习课，题目叫做（板书课题：抓住特点写具体）。大家都清楚，在小学阶段，无论是人而是写 记事，写景还是状物，都需要做到抓住特点写具体，这样就能帮读者 留下深刻印象。但鉴于时间关系，今天这一节课我们先温习写一个人 的时侯怎样做到抓住特点写具体。（二）指导复习如何把握人物的特征。 １、写人必须把握人物的哪些写具体呢？1百度文库 - 让每个人平等地提升自我板书：人物的特征 ２、什么叫人物的特征 ？ ３、一个人的特征主要体现在哪个方面呢？ 板书：品质 性格 爱好 才干…… ４、现在进行一个练习，想想这几段话分别写了哪些事，各反 映了人物那一方面的特征？ 幻灯出示： １）牛顿在学校读书的之后，特别偏爱做手工。奶奶给他的零 用钱，他总是攒起来买锯复习教案怎么写，买钉锤，买凿子，他经常忙着做手工，学 习成绩不怎样好。 这段话写牛顿喜欢——－，表现了他－－－方面的缺点。 ２）亮亮又摇头又甩手指地哭出来，他哭了一会儿，用手搓着 眼睛，断断续续地哼着复习教案怎么写，还不时地从双手缝里偷着，看你们是不是注 意他，他的眼神从父亲头上移到儿子那里，一会儿又移到我身上，看 到你们都若无其事地各做各的事，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去 了。 这段话写亮亮的－－，反映了他－－方面的特征。 ３）为了整个班，为了整个潜伏军队，为了此次战斗的胜利， 邱少云像千白斤巨石一般，趴在草堆里一动不动，烈火在他头上烧了 半个多钟头才逐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最终一息，也没挪动 一寸地方，没发出一声呻吟。 这段话写邱少云－－－，反映了他－－－方面的特点。2百度文库 - 让每个人平等地提升自我5、要把代表性事情写具体，应该把握人物的哪几个方面来写？ 板书：外貌 心理 语言 动作 [六年级作文复习课教案的例文]3