幼儿园大班拼音教案：声母z、c、s的学习(四篇)_教学实例/设计_教学研究_教育

教学资料参考范例 幼儿园大班拼音教案：声母 z、c、s 的学习(四篇) 目录： 幼儿园大班拼音教案：声母 z、c、s 的学习一 幼儿园大班拼音教案：声母的备考二 幼儿园大班拼音教案：声母绕口令三 幼儿园大班拼音教案：复韵母的备考四 -1- 幼儿园大班拼音教案：声母 z、c、s 的学习一 教学过程： (一)复习检查。 1、认读未学过的声母。 2、卡片认读音节：yi、wu、yu，它们叫什么音节?(整体认读音 节) (二)提出教学目标。 (出示小朋友、小狐狸、蚕宝宝)小朋友们，今天这节课中来了 3 位客人，他们是冬冬、小狐狸和蚕宝宝，他们来跟我们一块儿学习， 我们欢迎不欢迎? (三)教学声母 z c s 的读音跟字形。 1、教学声母 z。 (1)看图说话引出 z：图上画着谁在干什么?(冬冬在黑板上写 字。) “字”读得轻短一些，就是声母“z”，板书 z。 (2)教学 z 的发音。 示范发音。注意发音时舌头不能舌尖咬住。(指名读，开火车读， 齐读) (3)顺口溜记形：冬冬写字 z z z，像个 2 字 z z z。 2、教学声母 c。 (1)看图说话引出 c：图上画着哪个?(一只蜷着身体的小刺 猬。

) 刺猬的“刺”字读得轻短一些就是声母“c”，板书 c。 (2)教学 c 的发音。 2/7 示范发音 z 和 c，说说有哪些不同?(z 要用力，要送气。)指名读， 开火车读，齐读。 (3)顺口溜记形：小小刺猬 c c c，半个圆圈 c c c。 3、教学声母 s。 (1)看图说话引出 s：图上画着什么?(一只蚕宝宝正在吐丝。) 吐丝的“丝” 字读得轻短一些就是声母“s”，板书 s。 (2)教学 s 的音标。(教师领读，学生模仿。) (3)顺口溜记形：蚕儿吐丝 s s s，半个 8 字 s s s。 (四)课中操。 冬冬，爱写 zì, 写个 2 字像个 z, 小 cì 猬，长满 cì， cì 个红果回家吃。 (五)教学 zi ci si 三个整体认读音节。 1、出示：zi ci si，找一找这三个音节在字形上的规律。(z c s 后面都跟着 i)告诉学生：zi ci si 是整体认读音节，这里的 i 不能 念 i，不是 z c s 与 i 相拼。声母 z c s 要读得轻短些，整体认读音 节 zi ci si 要读得响亮些，长些。 2、出示：z—zi c—ci s—si，对比读。 3、练习整体认读音节的四声。

4、游戏： “比谁反应快”，教师任意点。 (六)巩固练习。 3/7 幼儿园大班拼音教案：声母的备考 二 教学过程： (一)第一题：我会连。 1、卡片认读 23 个声母。 2、讲清方法：从声母 b 开始，按排序连线，学生用铅笔试连。 3、问：你是如何连的?(什么字母跟什么字母相连) 4、连成了哪个动物图形。(同桌互相检查，教师巡查。) (二)第二题：我会摆。 1、看图，猜猜图上摆出的是哪个字母? 2、你可学着他的样子，摆摆我们将要学过的字母吗?(鼓励发挥 想象) 3、读一读摆出的字母，可背顺口溜。 (三)第三题：我会想。 1、你叫什么名字?你了解同学们的名字吗? 2、师：每个人的昵称都由姓跟名两部分组成，在名字后面的是 姓，一般都是一个字 ，如：……，但也是两个字的姓，如：……。跟在姓前面的就 是你的名，如：……。 3、你可说说自己的姓跟名吗?同学的呢? 4、认读声母：g k h j q x zh ch sh，看看这些朋友的姓里有 这些字母。 5、游戏，老师报同事的昵称，大家立刻说出姓的声母。 4/7 幼儿园大班拼音教案：声母绕口令 三 b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》) b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不喝葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮 儿》) d：会炒我的炖冻豆腐，来炒我的炖冻豆腐，不会炖我的煲冻豆 腐，就别炖我的炖冻豆腐。

要是混充会炒我的炖冻豆腐，炖坏了我 的炖冻豆腐，哪就喝不成我的炖冻豆腐(《炖冻豆腐》)。 l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶 苏合油，门前栽了六十六棵垂杨柳幼儿园拼音教案怎么写，柳上拴了六十六个大马猴。忽 然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十六瓶苏合油， 压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁 刘老六(《六十六岁刘老六》)。 d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子 (《大兔子和大肚子》)。 n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉那两辆来拉哪两辆(《四辆 四轮大马车》)。 h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要吴 花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花(《华华和白 红》)。 j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡 匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。(《漆匠和锡匠》)。 g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过洞看怪蛇。光看怪猫瓜筐扣，瓜 滚筐空哥怪蛇(《哥挎瓜筐过宽沟》)。 h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰(《一堆粪》)。 5/7 z-zh：隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸， 是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸(《撕字纸》)。

s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在幼儿园拼音教案怎么写，四水三山 四时春(《三山撑四水》)。 z、c、s-j、x 司机买雌鸭，仔细看雌鹅，四只小雌鸡，叽叽好 欢喜，司机笑嘻嘻(《司机买雌鸡》)。 zh、ch、sh：大车拉货车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了 小脚脚趾(《大车拉小车》)。 r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣 晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山(《说日》)。 sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏 视十狮，恃矢势，使是十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿， 氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，食时，始识十狮尸实是 十石狮尸，试释是事实(《施氏食狮史》)。 6/7 幼儿园大班拼音教案：复韵母的复 习四 课时目标： 1、复习复韵母，能够恰当区分形近的复韵母。 2、能够恰当拼读音节，