教师资格证面试20分钟如何写一篇高质量教案_面试_求职/职场_实用文档

教师资格证面试 20 分钟如何写一篇高质量教案其中在教研这一环节，考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰 写讲稿(或活动演示方案)。准备时间 20 分钟。我们了解，在 20 分钟的时间内，写一份完整的课堂详案教师资格认定教案怎么写，并预 留几分钟的熟悉教案的时间，对绝大部分的考生来说，这几乎是不可 能完成的任务。所以，建议考生写一篇教学简案！ 那么，问题来了！ 如何在 20 分钟的时间内写一份 备受考官青睐又便于考生理清思路的课堂简案？ 小师兄为你们总结好了几个要点！ 片段教学的概念 N 教师资格笔试面试中的口试环节通常采取的是片段教学，所谓片 段教学就是相对于一节完整的课堂教学而言。 一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让考生进行教学， 时间大概限定在十分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的 一个断面，考生通过完成指定的教学任务，来体现自己的教学观念、 教学素质和教学基本功。 片段教学不仅内容少、时间短之外，与一篇短文、一节课的打算 和课堂并没有什么差别，它是一篇短文、一节课的浓缩。无论抽取到 的教学片段是那一部分。 一篇完整的课堂简案应包含下列几个部分的内容： (一)教学课题; (二)教学目标;(三)教学重点; (四)教学难点; (五)教学过程; (六)板书设计; (七)教学反思 教案中几个重点内容的设计 N (一)制定教学目标 教学目标是教学活动的出发点和归宿点。

教学目标是指教学活动 预期超过的结果，即预期学生身心各方面发生的差异。 它主要包含知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标三部 分。 确定教学目标的根据主要有： (1)课程标准要求的课程总目标跟对本课的课堂要求; (2)本节本框的具体教学内容; (3)所教学校教师的实际状况并结合以往学生学习本课的实际情 况。 鉴于此，在《练就一双“慧眼”》这一片段教学中，设定如下的 教学目标： 【案例】 《思想品德》(人教版)八年级下册《练就一双“慧眼”》教学片 断的课堂目标。 知识目标：掌握练就“慧眼”的方式，做到明明白白消费。 能力目标：通过识别非法的有奖销售和这些商品的以假乱真现象， 锻炼判断能力跟选择能力。 情感、态度与价值观目标：逐步提升权利意识，增强法制理念，做一个聪明的消费者。 (二)确定教学重点、难点 教学重点是指教学内容中更基本、最主要的个别，包括基本概念、基本原理、基本看法、基本原则、知识制度的关节点、思想政治教育 的热点等。确定教学重点的根据是： (1)课程标准的规定和读本的常识体系，即在整课或整个单元甚 至全书中起重要作用的那部分知识。 (2)学生的思想实际跟生活实际。 (3)社会生活实际。

思想政治(品德)课需要坚持理论联系实际的 教学宗旨，关注社会生活。 因此，教材中与当前政治、经济、文化生活紧密联系的、能够有 效缓解现实问题的、具有现实含义的那部分内容也应成为教学的重点。 教学难点： 是指学生的学习困难所在，即多数学员难以理解和把握的常识和 理论难题。教学难点是相对的，是相对于学生的常识、经验、能力跟 思想实际水准而言的。 确定教学难点的根据是： (1)比较抽象复杂的教学内容; (2)离学生生活实际相当远的内容; (3)学生思想了解上非常易于形成疑难的内容; (4)容易混淆、误解或相同、相近的内容。 考生即使在备课中无法把握重点、难点，并集中精力解决重点、 难点问题，就为加强课堂教学、提高教学品质成就了一个重要的前提 条件。 鉴于此，在《练就一双“慧眼”》这一片段教学中，设定如下的教学重点、教学难点。 依据新课程标准规定，在通读教材的基础上，我确认了本片段教学内容的重点、难点。 教学重点：怎样练就一双“慧眼”。 教学难点：在林林总总的商品信息中学会非常和识别，做到明明白白消费。 确定教学重点的根据： 在现实生活中，侵害消费者合法权益的事情时有出现。有的使用劣质产品造成人身受到攻击，有的导致财产损失，有的食用霉变食物 或者假药害命。

更多的是消费者遭遇不公平交易、花大价格买了造假 或劣质产品，受到不应有的代价。因此，作为消费者，我们有必要练 就一双“慧眼”。确定教学难点的根据： 在现代社会，广告已扩散到我们日常生活的好多方面，提高识别 虚假广告的素养，对维护我们的权益，大有裨益。比较而言，识别广 告的真假比甄别非法的促销方式很难。因此，把本个别的教学难点确 定为在林林总总的商品信息中学会非常和识别，做到明明白白消费。 (三)设计教学过程 教学是一个有目的、有计划的复杂过程，应该有合理的程序跟步 骤。在备课时，要考量好本部份内容分为几个环节，每个环节安排什 么内容，用哪个方法，花多少时间，板书什么内容，提什么疑问教师资格认定教案怎么写，怎 样处理重点和瓶颈难题，各个环节需要怎样过渡衔接等弊端。 教学过程通常包含下列几个部分的内容： (1)新课导入; (2)新课讲授; (3)巩固加强;(4)小结作业 【案例】 《思想品德》(人教版)八年级下册《练就一双“慧眼”》教学片 断的教学过程。 (一)新课导入 播放插曲《雾里看花》，引出本节课的课题：练就一双“慧眼”。 (二)新课讲授 1.教师设疑。 “练就一双‘慧眼’看哪个呢?借此引发“慧眼”的定义，即增 强自己的判断能力跟选择能力，会在很多的商品信息中进行非常、鉴 别。

2.情境探究。主要使同学们学会识别非法的有奖销售和这些商品 的以假乱真现象。 (三)巩固加强 合作研究：面对非法的有奖销售跟这些商品的以假乱真，作为消 费者，我们该如何做? (四)小结作业 小结：练就“慧眼”需要我们自身的尽力，①需要主动学习跟掌 握有关消费的常识;②需要把握有关消费者权益保护的常识。 作业：如果一不留神买了一包“康帅傅”，我们有什么确切的方 法跟方法来维护自己的合法权益?每位老师都要仔细探讨，下节课我 们对于这个难题进行分析交流。 (四)板书设计 板书是学生为完成课堂任务，根据教学必须在黑板上以文字或其 他符号传递教学信息的方式。 一般而言，板面是由正板面和副板面两部分构成，正板占板面的3/4，副板占板面的 1/4，正板书的内容通常是稳定不变的，副板的 内容则可以按照教学的实际随时改变书写内容。在书写姿势上，一定不能“上提式”或“下蹲式”，因为它有碍 于考生的形象。进行板书设计时，一定要注意板书的形象性、直观性、 条理性、间接性。板书的类别主要有：问答型、提高型、要点型、图表型。考生应 根据详细的教学内容进行合理设计，选择正确的板书类型。