大班儿歌－铅笔盒里的同学

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大班儿歌：铅笔盒里的同学

活动目标

1、学念儿歌《铅笔盒里的朋友》

2、知道铅笔盒里的各类学习用品以及在学习中的用途。

环境创设

1.请妈妈为儿童准备1个铅笔盒，盒里放有钢笔、卷笔刀、橡皮、直尺等文具。

2.小的白纸卡若干张；用铅笔写有5道10以内加减法算术题的卡片若干张，这5道算术题的得数都写起来，

但其中有3道题目的得数是出错的（如2+7=10）。

重点与难点：

知道铅笔盒里的各类学习用品以及在学习中的用途。

活动过程：

一一、说一说：铅笔盒里的同学

1.教师念儿歌《铅笔盒里的朋友》的第一段：铅笔盒，长方方，学习用具里面藏。轻轻打开盒盖子，每个

朋友来帮忙。

2.教师请儿童说说铅笔盒里通常会有什么朋友？

二、学念儿歌

1.教师完整念儿歌《铅笔盒里的同学》，请幼儿欣赏。

2.讨论跟操作。

（1）教师：有什么朋友藏在上面？

（2）教师：我们为什么应带铅笔？应该如何正确地握笔？请幼儿尝试用恰当的抓握姿势在白纸卡片上说出

自己的名字儿歌教案怎么写，教师巡回指导。

（3）教师：你是如何画直线的？直尺有哪些好处？你们会用直尺画直线吗？现在请他们把一张小卡片变成

二等份。什么叫二等份？请他们把二等份用笔触画下来，可以用直尺来画。

请幼儿尝试用直尺画线段，说说用圆规画直线的切记点。

（4）教师：卷笔刀是拿来做哪些的？请幼儿尝试使用卷笔刀，体会卷笔刀的便于，并说说用卷笔刀卷铅笔

时需要注意哪些？

（5）教师：橡皮的好处既是什么呢？现在有个小马虎做了一些题目，请他们给他检查一下，他做的题目对

不对。如果不对，请他们用橡皮和铅笔给他修改回来。

请幼儿使用橡皮和粉笔纠错，并说说用橡皮擦时，该如何做能够擦得既干净又可使纸平整。

3.幼儿学念儿歌《铅笔盒里的同学》。

4.幼儿边念儿歌儿歌教案怎么写，边按照儿歌的内容操作学习工具，进一步体会铅笔盒里的学习工具的用途。

三、整理铅笔盒

1.教师：小学生是离不开铅笔盒里的同学的，所以我们应珍惜他们，我们要学会整齐地摆放他们。

2.请幼儿整理铅笔盒里的笔盒，看看谁整理得既好又快。

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