2017年大学学生对外汉语教学总结与2017年大学学生年度工作小结合集

1 7 2017 年大学学生对外汉语教学总结与 7 2017 年大学学生年度工作小结合集 7 2017 年大学学生对外汉语教学总结范文 很早就明白有对外汉语这个职业，但从来没想过自己会进入。 很恰巧的跟**大汉教中心结识，当初是最纠结的，甚至有点怀疑，因为太草率。但目前看来，真的很幸运。不管以后会不会从事这份工作，都是一个很好的历程和蜕变。 学习对外汉语之前，对这个工作有很多误解。 例如，认为美国人教外国人说英语，很容易，因为英文对我们来说很简单。其实错了。我们学习英文跟老外学习日文是截然不同的。 还有的觉得需要要英语很好才可以教老外中文。其实也不需要。英语好有时候反而会限制老师的课堂。重要的是教学方法，媒介语只必须一些简单的就足够了。 在这段学习对外汉语教学的课程里，收获了这些对外汉语教学的方式跟技巧。 首先，老师很重要。对外汉语的同学要有很高的细心，因为日本学生大部分都觉得中文很难学。 其次对外汉语教案教学反思怎么写，老师必须有敏捷的认知来面对学生强调的各类问题。因为日本学生觉得美国是个更神秘的国度，他们对美国文化都更感兴趣，所以它们强调的弊端太多是老师们意想不到的，而且很奇怪。所以必须老师可轻易应变。

注意不能被学生带走跑题。要适时地重回主题。 还有，老师应有活力，有一定的幽默感，让整个教学变得更有意思，学生能够有兴趣继续学习英文。 然后，在课堂教学里，可以按照学生的身份尽量运用身边的，生活中的实物教学，图片教学，手势....这些都可以非常生动的使国外教师学会，再不断地练习加深印象，这样它们就不会觉得乏味，而且会认为学了就立刻可以用。 在我学习对外汉语教学的课程里，才发觉自己祖国的知道原来很少很少，需要学习的也有很多很多。学到的理论常识可以帮助指导实践课程，但是还必须不断地进行实践，总结经验。我的初衷就是，要教给老外们需要的汉语，并且应快乐的学习。 最后，要谢谢**大汉教中心所有的老师们，在这短短的十2 几天里对我们的照顾，特别是菜菜老师哈。容我坦率的说句：您辛苦了!哈哈哈哈。还有蒋老师啊付校长啊，一直静静的观察着关心着我们，还有前台每天给我们要饭的三位小小姐老师。还要感谢我们班可爱的同学们，遇见他们缘份呐!真高兴呀!。 好了。就这样。收。 **大汉教中心：张** **.01.3012 内容。3 7 2017 年大学学生年度工作总结 本人自 20** 年 7 月 1 日入职以来，回头看，围绕大学的工作计划跟安排，自己兢兢业业，尽心尽责，较好的完成了各学期的各项任务。

为小结经验，找出不足，便于日后更好的工作。总结 一、思想政治方面 作为一名学生，我在观念政治上，时刻与党与政府维持高度一致，将 稳定一切 紧密贯穿于 教育教学中。我积极参与大学组织的各项政治学习，思想上积极规定进步。自觉遵循学校各项法规 制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己， 加强自己的理论学习跟师德修养，并且务实地进行师德实践。 二、认真教学，育人为本 参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作， 广泛涉足各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定学生，尊重教师，使学员学有所得，从而 不断提高自己的教学水准和观念觉悟， 并成功完成教育教学任务。 下面是本人的教学心得及感受：1.提高教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：课前打算：备好课。认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄 清楚，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样 才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课 的活动。

课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，课堂语言简单明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，课堂 上讲练结合。 提高课堂质量，还要做好课后补课工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真 回答学员课后提出的难题，与学生之间做好沟通工作。4 3.积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。 听 课 是 提 高 自身教学素质的一个好办法，新同学只有多听课才能够迅速累积经验。 4.培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在 教 给 学 生 一瓢水的时侯自已先有一桶水。通过阅读各类书籍、资料增加自己的常识含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 三、加强学习，提高自身能力 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求学生终身学习， 自觉进行知识与思想的升级。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素质。作为教育 的一员，要适应局势的还要，跟上时代的脚步，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学 习，更新教育观念。

因为良好的学生能力是增加教育品质的关键，是增加教学效益，落实素质教育 的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、 适应教学。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。 四、务本求实，做好本职工作 严格遵循学院的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结 同事，能恰当处理好与领导同事之间关系，此外针对系里安排的其它工作，本人也切实主动去完成。 另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而成为一线的教师，首要的任务就 是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了扎实备课对外汉语教案教学反思怎么写，教学实践使我深有感受，只有 教师认真做好课前打算，才能上好课，备课不仅是增加教育教学品质的一个重要条件，也是教师不 断丰富自己教学心得的必要方法。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦 钻研教材，结合所带学校的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的课件。 在扎实备课的基础上，选择正确的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。 活：教学方法活跟5 学习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提升教学品质。

真正做 到人人有收获，个个有增加。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的研发，能力的培育，素质 的提升。并结合学科特点，向师生进行思想教育。 五、反思总结，争取进步 总结到工作以来所做的工作，取得了一定的进步，但是却有不足之处，主要有： 1、教学方法的掌握还不是很成熟，仍需继续努力并向其它学生学习。 2、在教学研究方面虽然读了一些相关的书籍，有所收获，但我坚信还有众多要学。 3、专业知识的储备上还稍显不足。 以上是我教学工作大体情况，希望在之后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争 取尽到一名优秀学生应有的责任，也力争在教学方面获得的进步!12 内容。