部编版二年级语文上册《语文园地七》教案.doc
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总课时
4
使用时间
一、教学目标(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观)
1.通过了解熟悉的事物认识生字,认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。
2.认识象声词,了解它们的作用,并可按照语句的含义选择正确的词语。
3.了解关于天天气的词语,并展现天气的变化莫测。
4.了解拟人句的特征数九歌教案怎么写,并可试着说一说拟人句。
5.联系生活实际,观察图画。
6.培养学生借助合理想象,完整讲述故事的能力,并可将讲述的独白用通顺的语言进行表述。
7.通过对比,识记容易写错的字词。培养教师归纳、整理易错字的习惯。
8.熟读并试着背诵《数九歌》,了解春分之后的冬至夏至。体会他们渴望、热爱春天的感情,感受生活的幸福。
9.自由阅读《数星星的孩子》,学习张衡从小勇于观察和反思的好品质。
10.继续推进学生对阅读重要性的理解,激发对读书的反思和热爱。
二、教学重难点分析
教学重点
学习区别识字的方式,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。
教学难点
熟读并背诵古文《江雪》数九歌教案怎么写,培养阅读跟积累古诗的兴趣。。
三、教学思路选择(教法、学法)
朗读法,演示法, 情景教学法,情感教学法。小组合作讨论。
四、教学资源准备
1.制作多媒体课件。(教师)
2.制作生字词卡片。(学生)
五、教学过程
第 1课时
一、识字加油站。
1.请孩子们借助拼音读一读、认一认。
2.读一读:自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。
3.按一定的标准将这种词语分类。
4.师:你们认为我们国家的汉字有趣吗?
二、复习用部首查字法查词典步骤。
第一步:确定所要查的字的部首,数出这个部首有几画。
第二步:在“部首目录”里找出这个部首所在的页码。
第三步:按照页码,在“检字表”中找到所查字的部首。再数数除去部首还剩几画,就至相应的位置找到所应查的字跟在正文中的页码。
第四步:按照页码,在正文中查至所应查的字。观察它的注音和含义及组词等。
1.按照今天的方式,学生自行动手查:亏、申、丹、州、乃。如果有不会查的,可以询问老师或朋友。
2.同桌交流。
3.全班交流。
4.总结方法。
5.学习拟人句。
(1)自由读句子。
①“我应把自己藏起来。”雾把自己藏了出来。
②风拿了我的纸巾跟手帕,擦过了汗,都丢到地上了。又拿了儿子的圆帽子,当作铁环滚走了。
(2)你觉得这种句子有趣吗?有趣在这些地方?
(3)感受句子的特征:把雾和风当作人来描写,赋予它人的动作或观念感情,这叫做拟人。运用拟人,不仅可以让描写的事物生动形象,而且可鲜明地体现作者对所描写的事物的情感。
(4)我也来写写拟人句。
(5)请同学汇报交流。
三、教师总结并布置作业。
第 2 课时
一.谈话导入,激发兴趣。
师:这节课,我们进行看图写话的练习,课后我们将选出我班看图写话小能手,你们有信心写好吗?
二、看图说词语。
常识告诉我不太可能