幼儿园的年度工作小结

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时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状况历历在目。本学期经过全体学生的共同努力，各项工作未接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的方法，现将这一学年的工作小结如下:

一、教师安排及课程安排方面：

在本学年度我园还是遭受相当棘手的工作局面：汉语老师少，年轻学生缺，处于这些状况，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园老师的性格特征、教学素质和专业特性方面对大家教师的课时教学工作做了精心的调整跟安排在困难重重的同时也迅速解决了幼儿园教学教育工作的困难把英语表达能力强一些、工作经验丰富的学生调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的学生放在了中班年龄较小的小孩当中便于跟孩子们多交谈相应的把性格直率爽朗、音乐表演素质突出的学生调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也增加了孩子们的学习积极性也受到了激发和开发。

二、教师素质培训方面：

1.专业学生少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织学生观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的辅导学习以及在学生中展开争论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特征，教学条件可以超过的方法利用到了本园的课堂环节当中，新的方式的投入例如戏剧、道具等方式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学方式。

2.由于教学工具的匮乏，我们还是积极组织学生在手机上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品跟学生一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学工具和游戏玩具，这一活动的推进给我们解决了已往教学方式单一，教学工具单调的匮乏，各种饰品和手工卡片的制做以及在教学当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师不仅累了一时，但是仍把握住了孩子们喜欢新鲜和研究的心理，课堂教学工作更加较为轻松;

3.通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应儿童年龄特点，教案中可体现幼儿性格特点的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对父母学习效果的反应跟下一堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的难题，做到及时看到，及时解决。

三、教学活动设计：

本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的课堂。教师们力求上好每堂课，教务上要求学生在课前仔细探究教材，准确掌握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵守幼儿的思维规律，年龄特点，结合儿童的生活经验，有目的、有计划、有组织地举办各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地减少了自身教学水平。

1、拼音教学方面：

本学期拼音的课堂让孩子们学会了复韵母、整体认读声母，并能读准音，认清形，正确书写，会读他们的四声。学习拼音与复韵母组成的韵母，能准确拼读声调，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，教师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真研读课本，学习好《纲要》，力求吃透教材幼儿园拼音教案怎么写，找准重点、难点。互相听课，认真听取同学的看法，改进教学方法。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中，努力以促使幼儿的兴趣为主，以确保拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让小孩通过编小故事;采用歌谣;编顺口溜、编儿歌的方法帮助孩子们记忆。大家在教学中尽力打造着一个个生动活泼、适合儿童心理特征的课堂环境，引发着儿童对学习的`兴趣，以各类形式吸引了儿童，使它们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与感情上、美感上等方面的教育，我们的学生还强调“快乐课堂”“寓教于乐”让儿童仍然保持在欢乐、求知欲望高的氛围中学习。

2、数学教学方面：

我们的幼儿在同学的鼓励下，能结合生活中的实际经验，区分跟理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析跟概括出数的涵义及数字的互相关系，并可精确的进行20以内加减运算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。在这个学期当中的工作当中，我们把课堂活动与儿童的日常生活紧密结合出来，并借助游戏的方式培养和保护儿童对物理学习的兴趣，创造跟提供一定的条件帮助幼儿合理地运用物理常识，将其转换为了解事物的素养。在课堂中组织创设各种情境，以有趣的故事跟游戏展开，并配合具体形象的教具引导儿童多方位、多角度、多步骤地看到问题、解决难题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。

3、语言、美术、健康、科学教学方面：

语言方面，孩子们熟练掌握了语言教材中的童谣故事，能在本学期当中背诵书本当中的童谣，并且无法叙说课文中的独白，并可运用部分词句口头说话。我们要求学生在教学中应完善板书，详细讲解，教给幼儿正确的背诵方式;帮助孩子们培养良好的学习跟健康习惯，指导幼儿掌握了恰当的熟记记忆跟爱惜学习用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。

4、教学活动方面：

二月份：

1.我们组织了儿童入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作推进到位。

2.加强了对儿童进行安全观念教育及良好行为习惯的培养。

3.教师开展了对学校主题环境营造、重新调整、科学规划，形成了有序的游戏环境。

4.在本学期我园还对青年学生经常进行岗位练兵活动。

三月份：

1.经常检查各班常规，督促了学生对儿童平日的教育。

2.各学段组织了不同的教研活动。

3.我们组织骨干校长进行示范课观摩活动并要求全体学生授课，评课。

4.对班级主题墙调研，提升学生主题墙创设的素养。丰富班级自然角，形成类型、丰富、优美、有参与性的学校自然景观。每月更换和变革各种教学工具和游戏道具。

5.青年学生岗位练兵活动增强了大家教师的整体能力。

四月份：

1.督促了各学段组教研活动，共同讨论出现的难题，达到了针对不同年龄段的小孩进行不同教育方式的教学目的。

2.调动青年学生公开课活动。这样的方式除了增加了教师的业务水平，而且借助评课当中的引导和共勉，帮助青年女学生树立了自信心。

3.家长开放日活动的举办拉进了幼儿园和父母之间的关系，使父母真正认识了幼儿教育的重要性和存在的难度，从而受到了家长的大力支持。

五月份：

1.各学段组教研活动的举办丰富了幼儿园的教育体系多样化，同时也激发了全体学生热衷教育的热情。

2.六一活动的举办活跃了孩子们的表演神经，我园教师鸡鸡鼓励孩子们全部投身训练，无论好与坏幼儿园拼音教案怎么写，对与错，教师都积极予以鼓励，还给孩子们过节的权利。

六月份：

1.进行了各种资料的整理与归档。

2.各个教师做好期末的结束工作，做好回顾总结以及展望。

九月份：

1.制定各种工作计划，完成对父母的常规教育;

2.正常启动各种教学活动，监督各方面工作;

3.因为面临新的教学楼的建立，所以全体学生都在推动孩子们安全工作的前提下正常做好教学楼室内装修设计布置的工作。

十月份：

1.大力做好教学楼内手工制作工作;

2.做好各班主题墙的设计跟环境营造工作;

3.完成装修设计工作。

十一月份：

1.做好冬季取暖安全工作;

2.开展主题墙应用跟区角设计活动方面的活动。

十二月份：

1.做好各项工作小结;

2.做好假期工作安排。

四、增强安全意识，狠抓安全工作

1、“安全是天，教学是地”虽是一句玩笑话，但也不难看出人的价值越来越受到注重，教育口各级领导对学生、幼儿的生命财产安全也比以前任何之后都抓得越来越紧。法人负责、责任追究、责任到人很多具有一定压力的词发生在各类文件上的频度越来越高，为了提高教师们的安全意识，树立安全第一观念，还是首先建立了安全工作领导小组，形成园长任直接领导，副校长主抓，并有计划、有小结、有检测、有奖惩、并与年底考核挂钩。每周举行大会，让你们明确到安全工作是人命关天的大事，使学生门在观念上对安全工作高度加强。除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事件主要还是当事者责任心不强导致的，让你们认识到自己担当的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能避免事件的出现。

2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求学生认真做到一问二看三摸四查，防止儿童将危险物品跟传染病带到幼儿园。晨检中对看到问题的儿童应立即与父母联系，对服药的幼儿应问清真相，并进行了登记，杜绝服错药物。在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病及时看到，及时治疗，

3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了检查，如：杯子、毛巾、物品等家具，消毒药水的配制，桌面物品放置是否整齐，甚至地板是否潮湿等。现在教师们已渐渐养成良好地习惯。

4、定期对幼儿园设施进行检测，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型跑步器械等等，发现问题尽早采用机制加以消除，确保了幼儿的安全。并设立了安全检查档案，及时总结和优化安全工作。

5、让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾出现时的自救方式等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。还在活动过程中常常提醒幼儿注意安全。如小心触电、当心危险，不推挤，以免碰撞。教育儿童不玩火，不动插头开关等。还积极推进幼儿疏散演练，提高幼儿自救的素养。以游戏的形式带领孩子们模拟过马路等危险场所的安全常识教育。“安全政策”是幼儿园开展各项工作的安全准则，本学期开学初，与各班层层签订安全工作责任书，由于教师的安全应对意识提高了，本学期无意外伤害事件出现。

总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时，还要不断对推动幼儿阅读、书写的练习，最主要还是应针对对儿童良好行为品德的锻炼。在下一学年要将把本学期的不足之处跟各学科教学有机结合出来，为幼儿进入学校打好基础。希望借助本学期的尽力，本园能够在幼儿园氛围、环境营造、指南实施等方面有一个大跨度的增加!

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