小班手指头儿歌教案

小班手指头儿歌教案

小班手指头儿歌教案

活动目标

1、学习儿歌儿歌教案怎么写，理解儿歌内容，并引导儿童根据儿歌大胆用双手头变魔术。

2、感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹跑、小鸟飞。

活动准备

1、词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。

2、电脑课件制作一组。

3、录音机、录音带。

活动过程

一、学习儿歌。

1、出示小手，引起幼儿的兴趣。

（1）唱歌曲入场找位置。

（2）介绍小手。

老师作神秘地说：“今天我带给了一样东西，看看是哪个？”出示小手：“是哪个呀？对了这是小手！我们的小手可以干什么呀？小手真有用，而右手还可以变摩术。”

教师伸出一个手指头问：“想一想一根手指头可以变什么？？”出示手指头汉字认读。提问“二、三、四、五”根手指头又可以成为哪些？并同时出示应的'词让幼儿认读。“小朋友真棒都显得很好！

2、引导幼儿观看电脑课件。

老师：“现在我请小朋友们看手指头变魔术，小朋友看的时侯看清楚手指头变成了哪个，看完后告诉同学！”“哗，手指头真棒，都会变魔术 ”。

（1）一根手指头变成了哪个？（毛毛虫）出示字卡认读。

（2）二根手指头变成了哪个？（小白兔）出示字卡认读。

（3）三根手指头变成了哪个？（小花猫）出示字卡认读

（4）四根手指头变成了哪个？（螃蟹跑）出示字卡认读

（5） 五根手指头变成了什么？（小鸟飞）出示字卡认读

3、请幼儿先唱老师念儿歌，再和同学一起读儿歌、玩手指游戏。

老师把这个魔术编成了童谣给小朋友听，小朋友听一听这首童谣叫什么名字？（看课件学儿歌）手指头伸出去，我们一起来学习手指头变魔术。这首儿歌真棒，还可以做游戏，我们小朋友一起来念儿歌做游戏。

4、请幼儿戴上头饰边演出边念儿歌。

小朋友都显得很高，你们看连我手上的小动物们也想变魔术，有谁想上来变魔术呀？小朋友真棒，请把小动物再还给别的小朋友，请你们也来演出。（直到所有小朋友都完过）

二、游戏：小孩小孩真爱玩。

今天不仅老师在看大家演出也有小动物也来看他们舞台了儿歌教案怎么写，你们看，是谁呀！我们再找找看也有某些小动物呢？哗，有这么多的小动物呀！那我们就和小动物们一起玩小孩小孩真爱玩的游戏。

老师跟小朋友念：“小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸xx（手指头、毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞）跑出来。小朋友根据学生出示的词进行游戏。

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