八种出题角度具体解析，教你玩转教学设计！

教学设计是河南特岗考试考纲题型，下面就以英语学科为例，从八个不同的出题角度出发，为你们详细解读教学设计的答题技巧。

一、文本写作特点（文本解读）

文本特征，主要出在第一题。

有下列几种问法：

1.分析文本的写作特征。

2.试对上文进行文本探讨。

3.分析本文的景物描写的特点。

此题目有下列几种问法，实际含义一样，主要探讨课文的作文特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞技巧、说明方式跟表现手法等视角进行探讨。

具体作答步骤：

1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞技巧、说明方式跟表现手法等详细内容。

2.带着问题跟理论点进行阅读课本，边读边分析边标划，防止遗忘。

3.规范书写：

作答模板：本文是一篇( )文，采用了( )的修辞技巧或( )说明方式，采用( )表现手法，用词语言( )，通过( )的结构顺序(记叙了描写了)(某个故事某地方的优美风景)，并从中悟出( )道理或抒发(表达)了( )情感。

二、教学目标

拟定教学目标，一般出在第二题。从三维教学目标角度进行制定。

教学目标答题模板(识字课、阅读课)

三、教学重难点

教学重点、难点，一般出在第二题。

1.识字、阅读课：

重点：掌握...字、词，掌握...写作技巧，体会语言传统。(知识与技能目标)

难点：能够利用...修辞(写作)手法，体会...思想感情。(情感态度与价值观目标)

2.写作课：

重点：引导学生利用实例进行写作

难点：敞开心扉，真实说出心底的看法，表达真实情感等。

四、设计教学过程

设计教学过程，此角度包括设计导入及原因、设计课题提问及原因、设计三道题及原因跟设计板书及缘由。一般出在第三题，分值为20分。主要以阅读跟识字课型出现。

教学过程(答题模板)

五、布置作业

主要从听、说、读、写四个方面进行布置。

说：根据本文内容讲故事给孩子以及小伙伴听。

读：有情感的朗诵课文相关语句;搜集相关课外材料，下节课以小组方式进行朗读展示。

写：仿写相关片断内容，进行练笔。

禁忌：留抄写多少遍字词、课文等作业

六、板书设计

板书设计内容主要是课本中重点的事物、特点(重点词语)、教学内容内在结构、内容的补充等。形式多样，有文字板书、图画板书和综合板书，这里为了打动考官眼球，建议选择图画板书或者综合板书。

设计意图模板

板书是教学的重要构成个别教案的教学过程怎么写，是学生进行教学的有效方法，帮助学员确立课文中心、拓展策略、巩固知识，并培养教师写作整洁、思路清晰的良好习惯，巩固重难点，激发师生学习兴趣，提高教学效益，更可突出本节课的主旨，起着画龙点睛的作用。

七、设计导入、设计板书+理由

一般出在第三题：其实这是教学过程中应用到的弊端，有下面问法

1.依据教学目标，设计三道练习题，并表明设计动机。

2.依据教学目标，设计三个课堂问题，并表明设计动机。

作答模板

设计题目1：用……词语或诗句…………造句。

设计动机：帮助学生理解重点词语的含义，学会利用本文词语进行简单的口语。(知识与技能目标)

设计题目2：让学员以小组的方式探讨每段写了哪些内容教案的教学过程怎么写，表达了如何的中心观念?

设计动机：一方面训练学生的语言表达能力，另一方面有利于掌握句子的涵义。(过程与技巧目标)

设计题目3：通过对本文的学习，悟出了哪些道理?或获取了什么样的情感感受?

设计动机：培养教师对道理或者感情的感受能力，有利于学生建立人格的养成。(情感态度价值观目标)

八、写作评语

这种出题角度是对于作文课的评语的内容，是2015年下半年新发生的题型。主要是对于写作进行书写评语，具体可从内容、结构、句式、语言、字迹、表达感情、表现手法等方面。(根据内容自由组合)，也能分别从开头、主体跟结尾三个部分进行评判，要做到用书面语进行评价。