《美丽的规则》教学反思 教学讲稿设计(S版六年级下册)

《美丽的规则》教学反思

《美丽的规则》是一篇略读课文，本单元课文的主题是：人间天平。本单元的读写训练重点是：注意掌握文章的主要内容，用心体会人物的感情与了解，从而体会作者应表达的观念。

课文记叙了“我们”乘车从马来西亚的奥克兰出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到汽车“失衡”的场面，赞颂了他们自觉遵循行车规则的美德。

本节课的课堂我主要从下面两个方面推进教学任务的：

一、注重教师的课前备课。作为六年级学生，已经具有了预习的素养。课前我布置学生读熟课文的基础上，查找生活中有关行车规则的规章及他们是如何违反规则的状况，在教学上与你们交流。从上课的交流状况看，学生们还是积极的搜集了教案教学后记怎么写，同时我也把自己收集到的有关人们不违反行车规则人而增添的事件照片展现给学生看，让学生了解遵守规则的重要性。并借此为突破口，让教师读课本，把课文内容与我们的现实生活作非常，初步展现澳大利亚人的规则之美，人性之美。

二、发展学生的指责能力。爱因斯坦说：发现一个问题比解决一个问题更重要。本篇短文事复述课文，我让学员在初读课本的基础上，提出课文中不懂得地方，根据学员的询问进行梳理教案教学后记怎么写，主要集中在一下几个问题上：（1）、“我们”从马来西亚的奥克兰出发，赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的风景的路上最害怕的是哪个？为什么？（2）、在距企鹅岛还有六十多公里的之后，对面发生哪些？后来，“我们”看到了哪些场景？有哪个感受？（3）、为什么说“它还给我的印象，甚至要比当时发现可爱的小企鹅还要深刻”？问题来自于学生，最终需要回到学生中，我使教师带着问题复述课文，批注自己的阅读收获，然后与小组内的同事进行交流，最后在班内交流。

[《美丽的规则》教学反思 教学讲稿设计(S版六年级下册)]相关文章：

1.六年级下册s版教学计划

2.语文S版《神鸟》教学课件

3.美丽的规则教学课件

4.语文s版下册教学计划

5.s版程门立雪教学课件

6.美术教学反思论文

7.教学反思与评语

8.教学反思或后记

9.论文的教学反思

10.语言故事教学反思