学前班第二学期拼音教学计划

学前班第二学期拼音教学计划范文

学前班第二学期拼音教学计划1

一、教材编排特点及重点训练项目：

本册丛书主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵尾三个别组成，教材编排力求符合学前儿童的年纪特点，力求做到分量、程度适当，便于教跟学。

学前班拼音教材要拓展儿童的视域，丰富幼儿的常识，激发儿童在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的探讨跟表达，实现幼儿在能力上的全面提高。

二、教学要求

1.了解拼音在生活中的用途，激发儿童学习拼音的兴趣。

2.继续养成良好的学习习惯，能主动地提早完成课内外作业。

3.帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，大好基础。

4.这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻辅音拼、读、写的方式。

5.通过游戏活动可恰当书写跟拼读声调，字母之间不混淆。

三、学情分析：

从上学期来看，学生年龄差距较大，学习基础不一，而且目前的小孩绝大多数是独生子女学前班拼音全集表格教案怎么写，娇生惯养，还有一部分学生。父母外出上班，家里都是年迈的姥爷、奶奶带，无人辅导和管理，给教学工作增添了一些难度，作为学前班的老师责任更重。

四、主要措施：

1.汉语拼音教学，要从实际出发，采用电脑、动画、图片和卡片等多种教学方法，激发儿童的学习兴趣，扎扎实实地大好拼音基础。

2.重视读写训练，有效地提高幼儿读、写拼音字母的能力。

3.结合幼儿的特征，养成良好的学习习惯。

五、教学进度表：

略

学前班第二学期拼音教学计划2

一、教材分析

本学期拼音教学内容：复习6个单音节，23个声母及其学习复韵母相结合的跟读，个别整体认读音节，本册丛书主要由复韵母、前鼻韵母和后鼻韵尾三个别组成，教材编排力求符合学前儿童的年纪特点，力求做到分量、程度适当，便于教跟学。每个复韵母都配上一幅图，以插图指导幼儿正确读音，以字母与图像教幼儿熟记字母，同时认读四声的标号。通过23个声母，声母与单音节相拼音节的学习，使儿童学会把握简单的音标技巧，用词尾带调的拼音方式，不数调，一口读出，并初步地学习了个别整体认读音节以及直呼方法。

二、教学要求

1、了解拼音在生活中的用途，激发儿童学习拼音的兴趣。

2、继续养成良好的学习习惯，能主动地提早完成课内外作业。

3、帮助幼儿养成良好的`书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，打好基础。

4、这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻辅音拼、读、写的方式。

5、通过游戏活动可恰当书写跟拼读声调学前班拼音全集表格教案怎么写，字母之间不混淆。

三、根据以上预测制定相应的组织与推进措施。

拼音教学的组织与推进：为了让幼儿所学拼音知识，能够为入小学打下良好的基础。首先，根据汉语拼音的教学规律，并且遵循儿童身心发展的特征及其儿童的个体变化，以集体教学活动为主，采用小组活动，个别活动相结合的组织方式。在教学活动中，以图为主，以读为主，帮助幼儿及时进行巩固复习，把重点，难点穿插于一日活动，使儿童的语言听辩能力逐渐增强。

四、家园联系

教师要与父母保持每天联系，及时了解子女在园与家里的学习状况，以便看到问题尽早解决，要求父母每天督促，检查女儿的作业，拼音要多读，多写，对儿子不懂的跟没有完全把握的知识，能够迅速的反馈给教师。

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