小学语文期末教学工作小结汇报

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的评述和预测的书面材料，通过它可以恰当认识以往学习跟工作中的优缺点，是之后写一份总结了。下面小编给你们整理了关于教育局教研室工作小结，方便大家学习。

教育局教研室工作总结1

作为一名物理教研员和教研室的负责人，我觉得骄傲而快乐。一年的岁月匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学年即将结束，回顾这一年我的教研工作，我深感辛劳并开心着，我失望，因为我付出了，努力了。进一步打造了独特的各个学科教研氛围，这只是教研室全体组员共同努力、互相协同的结果。下面就这一年来的教研工作，总结如下：

一、积极参与辅导学习，不断提升自我能力。

每一次学习辅导我都积极参与，认真学习，把握来之不易的学习机会，向学者学习，把大量难题自己的疑问大胆的向专家指点，收到很好的学习效果。回来后及时写出学习思考体会，并把学到的新东西运用的工作中，提高管理水平跟工作效率。

二、做好引领工作，推广新的课改模式。

作为一名教研员，做好示范引领是十分重要的。新的教学模式自己需要先把握，领会。所以，我认真阅读教育刊物报纸，从中吸收教育最前沿的理论，内化为自己的理论，从而提高自己的个人能力跟修养。每次出门学习，我都把学到的新精神及时传达给每个数学老师。确实使它们的教学水准受到增强。

1、青年教师培养。

对于青年学生本年度教研室制订了专门的辅导计划，目的是使青年学生迅速成长，尽快掌握教育的先进观念跟教育方式技能，快速成长，提高教育教学品质。对于青年学生的课多听，多指引，多强调课堂中存在的难题。

2、老教师的培训。

对于老教师主要运用面对面多交流、多指导的方法。听课中，一般直接指出其中的不妥，直接予以意见，并帮老学生提供大量有效的物理课堂策略。对老校长教育观念守旧，不能很快掌握课改新精神，采取小培训，多研讨的方式，让人们一点一点的进步。

3、搞好集体备课怎么写评课记录，扎实教材解读。

目前教学改革不断深入，面对新课程标准，新的课堂理念，新的课本，很对学生不知所措。集体备课是缓解这一难题的最好的教研活动，但传统的集体备课活动流于形式，无法满足广大学生的这一意愿，因此集体备课需要变革，增强实效性，让集体备课活动作为学生专业成长的平台，让广大学生喜欢集体备课，使集体备课活动作为小小的课本培训会。我们借助研讨，决定建立以全校同年同学科的学生为教研单位怎么写评课记录，进行集体备课。学期初制订了集体备课方案计划，确定了集体备课的时间、地点、主讲人、主讲内容。强调了集体备课的备课期容和要求，利用电子邮箱，让广大学生参加集体备课。通过集体备课，解读了课本，研讨了课堂形式技巧，教学的重点难点，共享了优绣的教育资源，大大提升了学生的课堂水平跟教研水平。每一次集体备课就是一次小型的专题讲座，效果很好。

三、搞好常规教研工作。

为了提升数学教研水平，今年高了很多次数学教研活动，有讲座比赛、论纹评选、案例评选、教学资源评选、学生周周记评选等活动。为加强每一次竞赛评比，我都要从严、从细、从真、从公对待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。评比大赛的标准一样，尺度一样，评比大赛的结果及时发布反馈，让结果透明，让学生心明。本年度开展大小型评比大赛7次，没有一次发生问题，没有一位老师或教师反应评比竞赛失真。由于工作可从细处着手，从公处打算，使得各项大赛竞赛发挥了应有的评判、激励作用。四、取得的成绩。通过一年的努力工作，确实获得了骄人的名次。现在学生的课堂理念新、教学路子明、教学技能高。教师的专业水准有很高的提升，教学品质有了保障。当然，我还必须不断的学习，进一步提升自己的专业水准，为教育品质的提升贡献自己的微薄之力。

本人担任学校英语教研工作，一学年来，我可切实主动地协同分管领导召开教研管理工作。工作中尽力做到团结同事、待人诚实，率先垂范、作风务实，争先创优、工作勤奋，注重效果、管理扎实，较顺利地完成了大学领导布置的各项工作任务。教研管理：根据省教研室和区教育局的有关精神和工作规定，认真推行教研工作计划;协助分管校长扎实做好教研室管理，落实“周例会制”、“月反馈制”和“学期交流制”;组织学科教研员深入各学校检查课程推行情况，开展课堂视导、“有效教学年”活动或者教学指导等工作;精心组织举办了青年学生会课活动;回顾一年来的教研管理工作，我尽力做到以人为本，统筹兼顾，协同演进，既注意不断提高工作执行力，又强调不断提高工作含金量，从而协助分管领导让教研室工作从规范管理逐渐走向示范管理。

回顾一学年的工作，我失望自己很好地履行了职位职责;我感激领导对我的关心，感激同事们对我的支持跟帮助。展望新的一学年，我渴望教研越来越好;我尽力，努力为大学、为学生多做一些服务，奉献自己一份微薄的力量!

教育局教研室工作总结2

时光荏苒，岁月如流。在大学的高度加强跟正确领导下，在朋友的配合协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职能，圆满完成了学校交给的各项工作任务跟工作目标。下方将这段时光的工作情况汇报如下：

一、强化学习，促进教育模式不断更新

1、认真学习《基础教育课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求，认真贯彻上级关于基础教育课程变革工作大会精神。认真学习学科相关资料，提高理论水平。

2、加强研修培训学习。认真对待学校安排各类进修培训学习活动，在市送培下乡、长春研修学习、教育教学辅导活动中仔细做好笔记、写好反思体会。

3、经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，用心体会记录反思，不断提高自身的业务能力，为成功完成各项教研工作确立了良好的实践基础。

二、认真组织，开展了“如何提升课堂教学时效性”教研活动

1、召开“源于生活，回归生活”学科研讨会。针对师校提出能否提升教学时效性的详细规定，结合学科具体特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为学生用心参与教研、相互学习带给了系统跟资源，在互动研讨中感受提高课堂教学时效性具体策略，初步缓解了个别学生在课堂中的困扰，受到与会领导和学生的好评。为学科教育教学品质跟教研水平的提升起至了用心推动作用。

2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀学生资源，整体提升师资水准。3月30日在五间房镇举行“搭平台，促理论，畅思路，展才艺”观摩教学校本教研研讨会。透过评课研讨，发现、总结好的教学方法，对课堂中的不足提出提高的方法，并反馈给各村小的领导和学生。到达共同提升课堂教学时效性的目的。

3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为提高相互间交流与分析，推进品社学科的课堂生活化进程，发挥校本教研对教学有效性的用心作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对教学上怎么进行小组合作学习、教师课堂中怎样提高教学实效性、教学贴近生活进行研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。

三、集思广益，以课题研究来推动校本教研的召开

教研员开展听课、评课教研活动是一项经常性的工作方式。但围绕课题的探究资料，进行授课、评课教研活动，则有着更深的弊端。为此申请省级课题——《生活化在课堂教学中的应用研究》。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等高校进行推进。各校成立一个“课题档案袋”。档案袋内有：①课题方案;②课题相关背景学习材;③课题研究过程的体会及论文;④课题研究过程的典型实例;⑤课题研究取得的实效凭证;⑥课题活动大事记;⑦课题的.阶段总结报告等。围绕课题课举办的讲课、评课教研活动，以课题研究来推动校本教研的举办。收到良好的效果。

四、认真负责，耐心细心地做好本职工作

1、本学期共下基层学校38次，，涉及小学达25所，听课58节，开市研讨会1次，片会2次，送教下乡2次，课题研究6次。树立为基层服务，为教师服务的观念，将教研工作的重点下移到学校，透过深入学校、深入课堂、深入教研组，为大学跟学生带来了超多的信息支持跟理论支持。

2、本学期共出外学习5天，在校集中培训2次4天。共听15位专家的沙龙，专家的报告深入浅出、诙谐风趣的语言不时引发阵阵掌声，确实受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇，学习领悟4次，写反省若干。学习态度端正，肯学能够悟出点滋味来。

3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题，贴近教材，贴近生活。重视基础知识占80%，做到由浅入深，灵活多样，准确无误，优化题型。

4、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自我给自我指责，每一天的工作都应仔细负责、精心探究。无论是包校、考试监察，还是分卷监考......都都一丝不苟，用心去完成学校布置的各项任务。

回顾这一学期工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离大学的要求跟同志们的希望还相隔甚远，在观念认识和工作潜力上还存在着种种不足之处，也必须在未来的工作中摆脱和提升。今后我将不断加强学习，主动钻研，诚实工作，以获得最大地成绩。

教育局教研室工作总结3

时间总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学工作已经结束。回顾本学期工作中的点点滴滴，有使人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在这里，我就对本学期的艺术教研员的.工作进行简单的小结。

一、加强自身学习，不断提高思想业务能力。

问渠那得清如许，为有源头活水来。作为一名学生，我们不能再只是持着“给学生一杯水，自己就得一桶水”的心态自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能保持教学的青春朝气。所以，本学期以来我都可坚持政治、业务学习，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本学习，向朋友学习，向优秀的同学询问。利用书籍、认真学习了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解析》，以及相关书籍。通过学习新课程标准使自己塑造更为切合实际的教学模式，也确立了未来教学努力的方向。随着知识的升级，学生求知欲的不断增强与课堂拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等让自己在教育教学方面不断进步。通过这种学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识跟见识，为自己更好的教学实践作好了打算。

二、求实创新，认真抓好教学、教研工作。

教育教学是我们学生工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并按照大学工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的艺术教学更具特色，形成自己的课堂模式，更好地体现素质教育的要求，提高艺术教学品质。在日常课堂中，我坚持积极做好课堂教学。课前仔细做好充分打算，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细评阅学生作业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已累积教学心得。同时，我还积极和班主任进行交谈，了解师生，改进教法，突破学法，使每节音乐课都可使教师有兴趣、有收获。总之，在音乐课堂教学中，我都以提升教师兴趣、培养学员能力、提高教师素质为目标，力求让艺术教学对教师的成长跟发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校工作。

本学期，我校举行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等。其中，涉及到我必须做的工作：为迎接省、市、县领导的督查验收，补充美术室的许多资料跟设备的放置，做到室内干净整齐;协助班主任更换好黑板报和大学的展板、班级标志牌;协助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于大学分配出来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。经过一学期的尽力，我与李萱老师的微型课题“构建生动有趣的艺术教学研究”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参与“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有下面几点：

1、对于艺术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中探讨的还不够多，不能及时将一些看法跟问题记录下来，进行思考。

2、教科研方面本学期加大了学习的力度，认真钻研了一些有关教科研方面的理论书籍，但在课堂实践中的应用还不到位，研究做的不够细跟实，没超过自己心里的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺少个人的教学传统，今后需要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘音乐课堂的传统点，以不断提高个人的教学素质。