《土地的誓言》专家评课记录

《土地的誓言》专家评课记录教研室王霞老师、张维秀老师跟名师聂志老师首先肯定 了尚老之后在这节课的教学方法的安排上有 独到之处，师善于创新的精神， 从下面几 个方面强调了较为中肯的提议跟意见：一、 精选阅读内容：不能用部分词语或重点段的 阅读代替整体对一篇文章的阅读开始要阅读 全文着眼于文章的整一般来说，阅读。体， 从宏观上驾驭文章，整体认知文章的主题跟 风格。因此尚老师开始时的抽取对北方春秋 季节景物描写的词句朗读对理解作者的感情 实效不大。二、慎用阅读方法：王霞老师主 张教学中阅读的方式应与内容《土地的誓言》 一文的情感基调是悲伤无奈的，课堂开始搭 配恰当。时的男女生朗读比赛的方式就变得 不适宜怎么写评课记录，而结束前的全体起立朗读 就变得 庄重严肃，与文章感情基调一致了。三、巧 提主问题：教师应有主问题观念，一节课上， 授课教师延展出来的，但这种问题都是从一 个主问题生发、会强调这些个难题，解决了 各个小难题，文章的主题也就展现出来了。 如在这节课上，可“作者面对土地发出了如何 的誓言？”由此生发出许多可讨以强调：热爱 家乡的什为什么要发出这一誓言？因为热爱 家乡；论的小问题：丰富的物产等。学生随 着教师的引导，不知不觉就么？优美的环境， 从而理探讨了文中对春秋两季环境的描写和 东北特有的物产的铺陈， 解了作者的情感。 四、拓宽教学模式：可以考量从多方面丰富 教学内容，如赏析 文中的环境描写怎么写评课记录，教教师听说读写的素养， 提升教师对物理的热爱。最后专家们对尚艳 老师提出期望，希望她可一如既往地严肃教 语文，思考数学，享受语文课堂，运用英语。 石:记录整理2017/4/13