美术老师优秀年终工作小结(2)

4、在教学之余，我也强调自身发展进步。除了授课，评课，参加教研组教研活动外，还积极参与举办的一些公开课的讲课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业能力。在生活上注意形象，为人师表。作为学生课堂工作是主要的，但不仅教学工作外，我也积极参与高校组织其他活动。

三、经验跟教训

1.要充分发挥艺术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美素质。

2.要落实启发式原则，采取多种教学方式，充分激发师生的学习积极性，使它们生动活泼地学习，大胆地进行戏剧表现跟创造。

3.教师要提高示范，并充分利用展示照片、美术作品、录像片等课堂方法跟现代教育科技进行直观教学。

4.要关心艺术教学的变革和演进，积极进行教学改革实验，努力改善课堂质量。

5、美术教学应尽量注意学科间的联系。如在谈到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作成功圆满完成，不足之处也有在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

美术教师优秀年终工作总结5

教书育人，是学生的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民学生，不仅要具备广博的常识，更要有崇高的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类心灵工程师”这一光荣头衔的沉重。作为学生，知识的传播者，不仅要有丰富的常识传授给教师，能够为学员“传道、授业、解惑”，更重要的是要有崇高的道德品行，以良好的谈吐仪态，崇高的公德情操去妨碍、去感染学生，如同在师范读书时的哪句校训：学高为师，身正是范。

一、爱岗敬业，忠于教育事业

热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我认为即使选择了学生这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着哪山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是成为一名合格学生需要具有的职业道德。虽说正式走上教育职位刚满一年，但自己对学生工作终于造成了情感，通过自己的课堂让学员具备了相关的常识，看着自己付出的尽力赢得了收益，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、热爱，平等对待每一位学生

关心学生，热爱学生，平等看待学生是新时期教育教师需要具有的学生观。现在大学倡导教师与师生建立公平的师生关系，这只是全社会都普遍认可的教育观点。热爱学生，尊重教师的人格，才会关心教师，了解学员，公正地看待每一个学生，才不失师德风范。

但“人非圣贤，熟可无过。”更何况是已经成年的小孩。学生犯了错误，也不能不管。我也常会跟学生交流。让学生无法站在别人的立场审视问题，感受自己的所作所为给对方产生的攻击，这样孩子会从心里认识到自己的错误，从而从根本上纠正错误。其实学生完全无法从你的表情跟语气中展现出你是善意抑或恶意。我想即使你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全可接受你的指责和看法。

三、努力改善自身教学水准

精通教学业务是学生之所以成其为校长的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学常识准确地传授给教师，而不致于误人子弟。倘若学生帮你提出的难题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也经常大幅欠缺。到当时学生对你未没有信心可言，对你所专家的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着音乐课程非常是拓宽内容的不断更新，我却有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和特点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师需要对教师的人格、思想、情感、意志给予充分的敬畏。总之，我觉得提高教学技能跟水平，仍是我以后应尽力的方向。

四、努力改善自身道德修养

通过解读和小结，结合自己的感受，我对学生师德有了非常明确的了解，师德建设是学生个体蜕变和自我规范的须要。我们不能因为其他市场的浓郁的商业氛围而让教师这个职业沾染铜臭味儿，也不需要因为对方的堕落而抛弃自己的苛求、放松对自己的规定。在教育改革的新处境下，教师的责任重大，教师的使命感要强化。

五、本人还存在的难题

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的懈怠思想。在课堂实践中有时畏首畏尾，对学生的观念动态了解得还不够，因此解决学生的观念上的弊端仍然不能得心应手。