实习教案的随堂小节.doc 21页

实习教案的课后小节在忙忙碌碌中我们实习生活也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。 幼儿教师的职业是枯燥的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责，现将近段的实习工作小结如下:一、所在学校概况及保教工作我班上有 名幼儿，男生有 人，女生有 ；年龄都差不多.教学进度都掌握的很高，家长也非常满意。在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心细心。我班小朋友刚进园时，有些小朋友自理能力非常差，吃饭会掉饭粒而且倒掉不愿意喝的等方面，我都会耐心的讲一些睡觉的小故事给她们唱，后来就鼓励人们多喝水、吃猪肉，不吃荤------自己吃，教她们正确的喝水姿势，尽量使小朋友自己的事情自己做，鼓励人们。对小朋友微小的进步给予肯定与赞扬.让人们感受成功的愉悦,使全班小朋友的自理能力有了巨大的提升.每天多注意它们的精神状态,该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他休息之类.对受伤的小朋友细心照料,多带在身边方便照顾与给予关心.他们高兴我也就快乐，孩子的笑容，家长的笑容,使我们再苦再累也是觉的甜的呀！二、教学与常规教育:在课堂上我按照儿童不同的个性与兴趣。采取不同的教育方式。仔细观察，发掘小朋友的特点。

我们班的卢锦生小朋友，平时非常暴躁，调皮，爱跟其他小朋友打闹。但他对表演最有兴趣，每天跳来跳去的。我就经常使他带小朋友做早操,他能兴奋了。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际状况拟定教育计划，认真听课。我尽力令每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方法进行各项教育，让人们在游戏中愉快学习。养成人们良好的学习习惯，与可爱活泼的性情。我以前多激励小朋友多方面的发展。在以前活动的之后，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让人们学会欣赏。有时候放比较动感的戏剧和小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也重回了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方法去体现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！但常规方面我也抓得比较好,上厕所要排好队不能推打其他小朋友,免的出现安全事件,学会团结友爱.常规抓得好同学轻松家长也放心!三、在教育小朋友的过程中，我也不断的尽力提升自身的素养，不断的健全自身修养，不断吸取教学心得 。如家访, ,首先认识幼儿在家的状况,汇报幼儿在校各方面的体现.和父母多沟通,我会把父母提出的看法记住并建立的解答, 同时,我会在网络中认识其他幼儿园的教育,怎样跟父母的沟通.这些都使我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论常识转化为实践，并利用至 教学活动中 ！我热爱幼儿教育事业。

我深深感受到幼教工作的高尚，责任的伟大！. 体会到实践工作中的含义与快乐，相信，这段珍贵的实习生活，将会永久保存在我的心中！幼儿教育事业真的太伟大，我爱我的选择！实习生教学工作总结：我学的是物流管理专业，但是针对所要应对的工作还不是那么的清晰！必定要一下子从课本上的知识转到实际工作，还是如此的没谱！记得第一次来上学的时侯是三月八号，对于所应对的一切都是那么的陌生！我们的物流公司会是一个什么样的公司呢？我会被安排在什么样的部门呢？等等，等等。教学实习个人总结2006-11-07尊敬的诸位领导、老师、同学们！大家晚上好！很荣幸地我有这个机会站在这里代表我们全体的实习教师发言。在这里，我首先要代表我们班全体老师向电子科学系大家领导致以衷心的谢谢。尤其是叶凡老师跟冯硕老师，为了我们无法成功完成实习任务，他们做了长期的打算工作，联系实习医院、为我们安排实习学校等。而冯硕老师很是经常跟随我们、指导我们、帮助我们。在这里，请容许我再一次向老师们致以最深切的谢谢！时间总是短暂的，我们为期6个星期的实习眨眼间就早已结束。在这六个星期里，我们学到了这些课本上学不到的知识。每一个人也都有了自己的收获，收获了眼中的哪份经历、那份展现、那份回想！而我在此次实习中，收获最大的是，明白了成为一名人民学生的更真实的体验。

这段日子里，我经历过了了实习的酸甜苦辣，经历了这些第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了这些话、第一次有人甜甜的叫我同学??这些第一次将是我人生中的一次伟大的历程，将是我以后走上工作岗位后的一笔财富。对我来说，实习中最大的困难就是如何去上好一节课了！虽然在即将上课之前，我终于在大学里试讲过很多次，但应对已经到来的真正的课堂，我还是免不了出现兴奋。在前两位实习教师出现课时掌握不够好时，我就变得兴奋了，于是在我上课的前一天晚上，我独自一个人在楼顶上试讲了两遍。总算是把时间跟教学进度掌握好了，而且到了教学时，发现其实不熟悉的教案，已经记在脑海里了，我有了更多的时间跟空间来与学生交流。我可以更加投入到课堂教学中去了！这也算是一点点经验吧，熟能生巧嘛！由于我并不是第一个讲课，为了吸收经验，以取百家之长，我先去听了两节其他实习教师的课，我尽力想要从它们的教学中学习优秀之处，应用至我已经到来的课堂中去。两节课出来，我看到，我以前备好的课全被人们打乱了，原因是我打算的还不够充分，我想学习的东西很多了。但越是想学，就越是混乱！为了不妨碍到我未备好的课，最后我没有再去听更多实习教师的课，而是潜心备好自己的课。

结果，在我的课上，有一部分内容讲得不好，讲得不精！原因就是我没有去听更多其它实习教师的课，没有从中学习。在这点上，我在之后走上工作岗位上要认真吸取教训了！实习中，我受到了来自同学、同学们的巨大帮助。备课的之后，我们几个讲同样课程的同事一同听课，大家说出自己的看法，吸收好的，抛弃坏的。这样并且我们的备课更另充分、更加精炼。而冯老师总是在写完我们的课后，第一时间给我们强调改进意见，并且显然了我们做得好的地方，给予我们最大的自信。我认为这一点很重要，我们走到讲台上，显得紧张的缘由之一就是因为自信不足。冯老师对我们的显然、给予我们的引导，使我们每一节课都可以拥有出众的自信走上讲台，开始我们的讲课。当然，由于经验不足，我在实习中也存在着这些难题，如板书不太规范、合理，教态不够自然，声音不够洪亮，语速偏快，有时吐字不够清楚等，对于那些问题，我将在之后的工作中吸取教训，认真加以解决。在实习中，我一直觉得在教学上的同学必须投以他最大的热情，以最好的精神面貌面对教师。用校长的热情营造出生动的课堂，令学员身上心地投入到教学中来，参与教师的课堂。我们面对着学生，是帮她们授课，而不是与她们聊天，我们必须更多地用我们的语调、用我们的肢体语言来调动学生。

而这就要求我们同学在教学上要可放得开，在这一点上，我认为我们也有个别的实习同学是做得不够的。实习已经结束，新的学习即将到来，而真正的工作在不久的今后还会发生在我们的生活中。我们今天要做的是，总结经验、吸取教训、学好知识迎接新的每天、新的挑战！我的发言到此结束。谢谢你们！黄 彬０６年１０月２５日师范生中学教育实习总结发布时间:2007-10-9200*年11月21日至12月16日，我校0*届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市教师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。10月份起，实训科起初着手准备此次实习。安排实习工作的初衷，是期望教师通过实习将教学里学到的常识运用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生进入工作的桥梁，是大学联系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们要尽的义务和义不容辞的职能。我们从联系实习医院到召开实习学校教师、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导老师到安排我校的实习指导老师，都逐一落实，还面对了许多不断变化的状况。

实习开始后，我们将工作重点转移至缓解实习中的实际问题上。例如与实习单位开展联系，督促我校教师到实习单位看望师生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。以往的实习，我们是一个专业的朋友分在一个学校，出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至很少。这次实习我们将三个专业的朋友放在一所学校，较好地缓解了实习时间相对较短的劣势。从效果来看，绝大多数实习学校的同事无法在实习中比、学、赶、帮、超，有的老师准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的同意，得到了实习医院跟同学的好评。实习按照预定的安排，所有四个专业数学、音乐、美术、幼教的同事都在实习结束前开设了人数不等的公开课，我们也安排了02、03级相关专业的同事去听课，起到了很高的效果。这次实习我们也有一个新举措，安排个别同事在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取使他们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。我们还按10%的比例评比出十几份优秀教案，希望可鼓励更多的朋友不断提高自己的水平。

同时，我们也遭遇了一些新难题。有的实习医院在实习前2天临时通知我们规定改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时规定改变实习专业，有的实习生在实习之后迟到，甚至旷课。面对这种难题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请师生家长来校一同商讨解决难题的方式。我们觉得这种弊端必须解决，否则虽然浪费学生的境况，也会帮学校的声誉产生损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。本次实习已经结束了，同学们即将投入到兴奋的备考迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结这次实习中显露出优势跟劣势，以良好的态度投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中迅速发布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助06届师范毕业生顺利就业。实习生教学实习总结作者：王新涛法经学院库尔勒市实习小组实习总结本组于8月27日离校奔赴库尔勒市，经过学校安排，于8月29日正式开启实习。经过长达八周的实习，于10月20日离点。对于我们师范学校思想政治教育专业的教师来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是教师将所学的教育理论常识转化为素质，向教师过度的重要环节。由于院领导的高度加强、实习学校的切实支持和实习学生的共同努力，我们小组在库尔勒市的教学实习进行得更成功，取得了很好的成绩，同时也体现出一些问题。

现将我小组实习情况总结如下：一、 实习总体状况介绍我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点高校，在全疆都有一定实力，学校师资力量强大，学习氛围浓郁，学生整体能力较高。小组成员分配情况：其中华山中学和巴州二中各分4人。其余8人分至县第四中学。该小组是第一批进入该学院实习的新疆师范大学的师生。所有成员中不仅第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高中或高一高二上课及代理班主任。 实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。二、实习表现与效果现在实习达到了毕业实习的预期目的，为大学跟学校获得了良好口碑。在大学与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了最准确的了解跟客观的评判。实习收获主要表现在两方面。1.工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极勤奋，虚心好学、工作扎实负责，主动向校长学习,与教师进行交谈.同时认真写好听课记录，成绩良好。实习学校的反馈情况说明，我们的学生具备较强的适应能力，具备了一定的教学素质和沟通能力，普遍得到实习学校的好评。大多数学生可胜任指导老师所交给的工作。

给学生课堂的同时,不忘总结自己的不足，为未来的教学工作提供了宝贵的心得。2.实习模式。实习医院指定了指导教授来指导教师的日常实习。学生在实习学院，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们跟即将教师一样上下班教案课后小结怎么写，完成课堂工作；又以教师身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作素养和谦逊好学的精神得到了实习单位以及指导老师的一致好评。3.实习收获。主要有四个方面。一是借助直接参加课堂工作，学到了实践知识，同时进一步增进了对理论常识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了大学课堂的实践任务。二是增加了实际工作能力，为就业和未来的工作获得了一些宝贵的实践心得。三是为毕业论文积累了素材和资料。4.组织管理。带队老师亲自到实习医院，检查和指导实习工作，协调解决实习中遭遇的难题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽心尽职，对确保实习质量起至了重要作用。三、教学实习方面实习学院为本组每个组员指定了一位指导教授跟指导班主任，实习第一周按照大学实习计划进行授课和讲课，从第二周开始大部分成员处于即将讲课阶段。第一、在听课方面，我组组员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求大家成员要在没课的时间尽量去讲课，不限于本人的指导教授，各位成员可以按照自己所带年级和所授课程，有选取地进行了听课。