拼音教案66663

1、 知道学习汉语拼音能帮助认字和阅读， 学习普通话。 要学好汉语拼音。 2、 学会 aoe 三个单韵母， 认清形， 读准音。 3、 认识声调符号， 在学生指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、 会在四线格内抄写 aoe 三个单韵母。 二、 教学重点 aoe 的读音跟声调带调读。 三、 教学难点 e 的发音及 aoe 的第二声和第三声。 四、 课前准备投影片和字母卡片 五、 教学时间 2 课时 第一课时 课时目标清楚学拼音的意义， 学会单韵母 a， 认识声调符号， 在教授的指导下学读四声。 教学过程 谈话揭题。 小朋友， 从现在起我们要学习汉语拼音了。 汉语拼音的好处可大了能帮助我们识字、 读书， 还会说一口好听的普通话， 想学吗？ 大家一定要用心地学。 我们一起来学首童谣学习拼音用处大， 识字读书要靠它， 帮我学好普通话， 看谁学得顶呱呱 教学单韵母 a。 1、 看图说话引出 a 说说图上画了谁？ 她在干什么？ 学说图意小朋友学唱歌， aaa。 教师范写 a。 2、 你们瞧图上的小朋友唱歌时， 嘴巴是张得大大的。

3、 教师示范发音， 学生唱音， 看口形。 学生模仿发音， 教师边检查边领读。 4、 发音技巧发音时眼睛张大， 唇形自然， 声音响亮。 教顺口溜张大嘴巴， aaa。 5、 看投影片记字形。 覆盖 a 的字形， 与小姑娘的头部重合。 看看 a 的颜色像什么？ 抽拉投影片， 使 a 和小姑娘头部分离。 用儿歌帮助记字形， 圆脸小姑娘， 小辫右边扎， 要问她是谁？ 就是 aaa。 教学 a 的四声。 1、 单韵母 a 的身上常有四顶不同的礼帽。 它们戴上不同的围巾， 读起来的声调也就不同了。 这四顶帽子就是声调符号， 我们根据符号读韵母。 2、 ā 戴上了第一顶平平的衣服， 就是第一声， 读音也是平平的。戴上了第二顶从左下至右上的帽子， 就是第二声。 读的时侯就像有人问你话， 没听清时，你会问， 你在说哪个？ 就是这个音。 领读， 模仿， 轻读， 读准。 ǎ 戴上了第三顶帽子， 就是第三声。 音既不同了， 由高至低再到高， 形状象个钩。 戴上了第四顶帽子， 从左上至右下的帽子， 就是第四声。 我们读时声音应从高至低，就像惊叹学前班拼音全集表格教案怎么写， 你来了 3、 学生以手势助读， 也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。

指导看书， 读书。 1、 指导看书。 今天我们学习的内容在书上什么地方？ 2、 边看图边读课本。 集体反复练读 2-3 遍， 再指名读。 学写单韵母 a。 1、 认识四线格。 我们学会了 a 的发音跟四声， 还要学会写 a。 巩固练习。 我们一起来做汽车爬山坡的游戏。 这节课， 我们先看图， 说清了图意； 再学习 a 的发音跟声调； 接着我们读了课本； 最后还学习了在四线格中恰当书写 a。 这样分四步， 我们就把这种内容都学会了。 练习与作业。 1、 提醒注意写字时坐与执笔姿势。 准备开始。 2、 在四线格中正确地描写 a。 第二课时 课时目标学会 oe 两个单韵母， 在学生指导下正确认读带调的 3 个单韵母。 教学过程 复习检查。 1、 用卡片认读 a， 说说你是如何记住这个字母的？ 2、 用卡片出示四声符号， 说说他们各是第几声。 3、 用卡片认读带调韵母 a。 教学单音节 o 及其四声。 1、 出示投影片说说图上画着哪些？ 它在干什么？ 教师范写。 2、 发音技巧发音时脸张得比 a 小些， 上下嘴唇收拢成锥形，气从嘴巴自然溢出学前班拼音全集表格教案怎么写， 声音响亮。

顺口溜圆圆嘴巴 o o o。 3、 教师范读， 领读， 看口形。4、 练习 o 的四声， 在语言环境中学习。 ō 公鸡喔喔啼。 原来是这种。 ǒ 现在我懂了。 真是太奇怪 5、 指导 o 的描写及其书空 o 一笔写成， 从右上起笔写成半圆后再次往上写， 与起笔处相接。 教学单音节 e 及其四声。 1、 出示投影片说说图上有哪些？ 在干什么？ 范写 e 2、 半扶半放， 用学 o 的方法学 e 及其四声。 发音要领发音时眼睛向左边咧开， 唇形是扁平的。 顺口溜扁扁嘴巴 eee。 跟同学读时应留意什么？ 范读、 领读。 练习 e 的四声。 单音节 ē ē ē。 大白鹅 。 真恶心 ě ě ě。 肚子饿 。 指导 e 的书写。 一笔写成， 从上面的一起笔往上， 再接着写左半圆。 复习巩固。 1、 用卡片打乱顺序读 a oe 。 2、 打乱带调单韵母卡片， 开火车读。 如 ǒ 3、 猜字母， 如娇小小姑娘， 小辫右边扎。 像个圆圈是哪个韵母？ 白鹅倒影是什么韵母？ 课堂作业。 认真描写 o e。 布置回家作业。 打乱顺序读 aoe 的四声。