2015学年第二学期中班段备课组计划

龙湾七幼二〇一五学年第二学期中班段备课组计划

段长：张素娟

上学期我们幼儿园继续开展了“童谣童戏”的活动，不如上学期的手忙脚乱。本学期中班段将再次以《幼儿园教育指导纲要》为指导，根据幼儿园园务计划、温州传统“童谣童戏”以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭的密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展成就良好的条件，以推动它们健康、和谐、快乐的发展。以幼儿园教研计划为指导，为寻求出每位教师的独到能力、创造不一样的教师团队，以点带面，促进学生教育理念向教育行动的转变。

一、段况分析

本年段共有3个班。经过两学期小班和大班一学期的教育，各班学校集体已基本形成，孩子们能违背一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参与此类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力跟生活素质有所提高，初步具备展现美的能力。经过上学期的温州传统活动，孩子们都有了初步的感受，尤其是温州童谣，他们就会情不自禁的念起来，朗朗上口。

二、主要目标

1.建立良好的段风、段貌、争创优秀年段。

2.加强段内学生对园本课程的探究，提高段内学生的教育教学质量。

3.组织段内学生进行学习交流会，调动学生参加课题研究的积极性。

三、工作重点

1.以省优质幼儿园标准严格规定本年级和学校工作，在教育教学工作中开展交流与互助。

2.加强对《纲要》的学习，领会其精神，提高自身教育模式。

3.杜绝安全事件的出现，保护儿童的生命安全。

4.加强业务学习，促进青年学生教育教学技能的强化。

5.在丰富的活动中培育儿童各种良好的质量。

6.建立融洽、和谐的家园共育环境。

7.加强幼儿对本地方言、民俗等的教育。

8.对“童谣童戏”这一块内容进行拓展教学。

四、具体措施

1.制定计划

制定适合本年段幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。依据儿童一日生活作息时间跟活动安排，拟订符合本年段幼儿的活动常规。

2.开展教师活动

集体备课、轮流执教、全体评析，调动每个学生积极进行教学研究，以此提升学生在课堂过程中的教育制度与实践能力，还可以此改善教师设计、研究方案的能力。

3.开展读书活动

我们将认真抓好读书学习活动，提高阅读品质，在年段中产生良好的读书氛围。认真阅读理论书籍和文章，将读书感想在全段进行分享。把被动的读书迅速转换为内在的必须，以此指导老师的课堂实践技能，提高专业水平。

4.加强团队合作

我们将发挥团队合作精神，在年段中产生交流分享幼儿园中班备课怎么写，互动反思的良好气氛。集体备课时协商好各个活动的打算工作；遇到教育教学中的难题大家一起讨论，共同寻求缓解的方法；一起交流分享各自学校工作所获得经验跟成绩；互相研讨教育教学，帮助推行公开活动的学生思考教学活动中的得与失。

5.做好安全工作

为了让幼儿身心受到更好的发展，中班本学期开学第一周将切实加强安全主题教育活动，为儿童提供健康、丰富的学习跟生活活动，满足幼儿各方面发展的须要，要使儿童了解必要的安全保健常识，学习保护自己。

五、家长工作

孩子鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着期望。孩子身体与心理的和睦健康，是我们一同的盼望。而儿子的教育除了是同学的事情，也是父母的责任。在幼儿园工作中离不开家长的配合，让父母感觉到老师对自己儿子的关心和加强，家长能够认同支持我们的工作，我们的工作才能有事半功倍的效果。学期初，我们通过邮件、电话、微信、QQ等多种形式与父母联系，让妈妈认为教师对儿子更关心、很注重。那么家长配合的积极性高了许多。我们一如既往的做好工作，让父母走进我们的教育，理解我们的工作，为父母更好的发展尽力。建立“家园联系栏”，定期宣传家教知识，提高家长家教知识，提高家长家教水平。

中班的小孩各方面发展较上学期有巨大提升，但还不够完善。本学期是中班第一学期幼儿园中班备课怎么写，我们将重点加强幼儿常规培养、动手能力与学习习惯。培养儿童的阅读习惯，提高儿童语言表达能力，发展温州“童谣童戏”等，突出我园的传统教育，在各方面取长补短调整优化。

六、工作安排

三月份：植树节活动

五月份：母亲节活动

龙湾区第七幼儿园

2016.02