蒙氏数学课如何备课与评课

文章摘要：各环节如何控制时间,完成每一环节的过程跟过于的状况;听课时需要留意思考,教师为什么这样安排课堂教学环节,是否一环紧扣一环,什么时候教师鼓励,什么时候幼儿自主探索,什么时候幼儿合作交流,什么时候幼儿练习展示,什么时候归纳总结,是否做到……

蒙氏数学课如何备课与评课 教师要关注教学环节的设计,蒙氏数学教学环节分四个步骤:

1、 预备活动( 走线与线上游戏)

2、 集体活动

3、 分组活动

4、 交流小结.

各环节如何控制时间怎么写评课记录,完成每一环节的过程跟过于的状况;听课时需要留意思考,教师为什么这样安排课堂教学环节,是否一环紧扣一环,什么时候教师鼓励,什么时候幼儿自主探索,什么时候幼儿合作交流,什么时候幼儿练习展示,什么时候归纳总结,是否做到合理安排,教师是否语言简单.

评课-----

1、 教学目标是否达到.

2、 教师的教态如何?是不是能亲切、自然、端庄、大方能娴熟运用蒙氏数学教学方法.课堂的应变和激发课堂的素养如何/

4、 给幼儿创造机会怎么写评课记录,让人们主动参加,主动发现问题.

5、 幼儿的常规怎样?教师在讲解操作跟重难点的之后语言能否表达清楚、简练.

6、 整个活动中学生安排教学活动的流程及时间能否精确,活动中教师能否起至引导的作用.