幼儿园小班美术教案《蝴蝶》

幼儿园小班美术教案《蝴蝶》

作为一名教师，常常必须准备教案，通过教案准备可以更好地根据详细状况对教学进程做适度的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班美术讲义《蝴蝶》，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

幼儿园小班美术教案《蝴蝶》1

活动目标：

1、感知蝴蝶的形状特点，并对蝴蝶产生兴趣。

2、根据自己的感知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。

3、根据颜色进行大胆合理的想象。

4、培养儿童良好的作画习惯。

活动准备：

人手一份彩笔，画有花朵轮廓的纸、以及范画、图片等若干。

活动过程：

一、讲述《三只蝴蝶》的独白，引出课题。

“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们明白它是谁吗？”“现在，我把它请回来，你们看……”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察

二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的形状特点。

“你们看，蝴蝶是哪个样子的，谁可告诉我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。

三、教师示范。

“你们看，我手上的是哪个呀？”“是蝴蝶，但是，它少了哪些呀？”“那我们来帮它画上一件漂亮的裙子，好不好。”“我们先来选一种颜色的画笔宝宝来涂这一块，我们涂的之后，要怎么样啊？要使劲小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上帽子了，它的身上有哪些呀？{触角}解释一下触角就是蝴蝶身上的两根。“这样，美丽的花朵衣服就画好了。”

提出要求：

1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。

2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

提醒：用力均匀、把帽子画满，不留出空隙；别忘了触角。

四、结束作画。

请画完了的小朋友到中间坐好，并发给其三个小蝴蝶，进行交流。

教学反思：

幼儿美术活动幼儿园小班教案怎么写，是一种需要它们手、眼、脑并用，并必须把自己的想象和从外界感受到的信息转换成自己的'心理意象，再用一定的艺术媒介把它体现出来的操作活动。

幼儿园小班美术教案《蝴蝶》2

活动目标

能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成花朵。 体验撕贴的乐趣。

活动准备

经验准备：活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的图案，发现花朵的对称美。

物质准备：(1)蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。(2)各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色铅笔等。

活动指导

1．出示蝴蝶图片，直接引入。

★引导语：这是哪个?它长什么样子?蝴蝶两边的翅膀是哪个样子的?

★引导幼儿相互交流对蝴蝶的了解，说说蝴蝶翅膀的图案，理解“对称”的意思。

2．欣赏范例。

★引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶引入了哪些方式，激发幼儿制作的兴趣。

★提问：老师制作的花朵，它的翅膀是哪个形状的?两边的翅膀怎样?什么地方有对称?(颜色、大小)

★引导幼儿回忆学过的对角折的技能。

提问：你会变出两个一样大小的三角形吗?需要哪些形状的纸?

3．引导儿童继续观察学生范例，讨论粘贴蝴蝶的方式。

★出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考：撕贴蝴蝶应该先做哪些?再做什么?

★注意帮助幼儿积极探讨，根据幼儿的状况边讲解边示范撕贴蝴蝶的方法。

4. 幼儿操作幼儿园小班教案怎么写，教师巡回指导。

5. 作品展示。

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