幼儿园大班拼音教案:幼儿园大班拼音教案《z》
设计意图:拼音这门课是相当重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础,但同时也有一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完以后掌握的怎么样,发音是否确切,是否掌握了拼读方法都十分重要,这只是我们父母朋友们非常关心的一门课。所以我打算了这节拼音课拼读游戏课,以书写跟拼读作为重点,让儿童在灵活多变的方法下学习。
教学目的:1、引导儿童学习拼音z的恰当发音及书写格式。
2、让幼儿学习拼音z与单辅音组成韵母的音标。
3、培养儿童对拼音的学习兴趣。
教学准备:教学卡片若干、奖励贴纸
教学重点:引导儿童学习拼音z的恰当发音及书写格式
教学难点:让幼儿学习拼音z与单辅音组成韵母的音标及培养儿童对拼音的学习兴趣。
教学过程:1、复习导入:开火车的游戏检查已学过的辅音和拼音,
2、教学z的发音,认清形。
(1)教师范读幼儿园拼音教案怎么写,幼儿跟读,讲解发音技巧:(教师范读、跟读、齐读)
(2)图中藏着一个z,谁可找得到?谁能帮z起个名?叫它"2"。口诀:像个"2"字zzz (3)找个别儿童领读幼儿园拼音教案怎么写,教师指导。
3、引导幼儿正确学习拼音z与单辅音组成韵母拼读。
(1)用活动卡片,让幼儿拼读。
(2)老师领读,幼儿同步听写。
4、引导幼儿正确书写拼音声母z (1)老师讲解,一笔写成。认识基本笔划:横折横 (2)幼儿空写,并找个别幼儿上黑板上书写,教师指导。
5、进行游戏,巩固拼读音节。
游戏:"摘苹果",教师画一棵大苹果树上面挂着既大又黑的"苹果",每个苹果上面分别写着音节:zu、ze、za,读对的幼儿就奖励他一个苹果。目的是使幼儿反复练习。
教学总结:本节课幼儿学习了拼音z的音标、书写以及单辅音构成的音标音节。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-76951-1.html
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设计意图:拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础,但同时也是一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完以后掌握的怎么样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都非常重要
真心想去