中班健康教案洗手

中班健康教案洗手篇一：幼儿园小班健康领域教案《大家一起来洗手》 幼儿园教学活动计划 篇二：小班健康教案《我会洗手》 小班健康活动：我会洗手 一、设计意图 我们周遭的环境存在着许多看不見的病菌、寄生虫卵，幼 儿好奇的天性使它们去到那里都想抚摸、玩玩，小手也在不知 不觉中沾上细菌等微生物。如果不留意洗手，幼儿极易将病菌 帶入口中。在大班儿童中举行学习洗手的活动，可以帮助儿童 初步掌握洗手的基本原则，养成良好的生活、卫生习惯。 二、活动目标 1、尝试使用恰当的方式洗手。 中班健康教案洗手 2、初步认识洗手的重要性，知道吃东西之前应洗手。3、愿意使用恰当的方式洗手，养成良好的生活、卫生习 惯。重点：学习正确的洗手方法。 难点：掌握恰当的洗手方法。 三、活动准备 视频、PPT、2 个大盆、15条毛巾、水果、《洗 手歌》、洗手液4 四、活动过程（一）故事导入关于洗手歌教案怎么写，引出问题。 幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并提问问题：故 事里出现了哪些事？皮皮想用手拿薯条吃的之后，小女孩对他 说了哪些？为什么应洗手？ （二）学习洗手的方式。 中班健康教案洗手 1、观看视频，初步认知正确的洗手方法。2、通过PPT 学习正确的的洗手方法，老师鼓励幼儿一起 按照PPT 上的方法图 3、幼儿自己按照流程图，练习洗手的方式，巩固学习内 （三）创设情境，练习洗手。

1、教师出示水果盘，激发儿童洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践训练正确的洗手方法，教师 关注儿童并予以指导，提醒幼儿使用恰当的方式洗手。 （四）活动总结，分享水果。 小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用先前的方 法洗手，就可以使我们更加健健康康。 篇三：小班健康教案自己洗手 中班健康教案洗手 小班健康教案：《自己洗手》设计动机：小班孩子动手能力非常弱，在幼儿园经常看到有的小朋友 在洗手时通常会出现洗手马虎、玩水等现象。在借助与家长的 沟通以后，知道许多小孩在家很少自己独自洗手，都是长辈们 帮着洗或是用纱布擦干净。在知道儿子的这一状况后，为帮助 他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特质，并将洗手 的过程编成了朗朗上口的童谣，试图借助儿歌的方法使幼儿学 会恰当洗手的方式，从而养成讲卫生的好习惯。 活动目标： 通过理解故事关于洗手歌教案怎么写，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的恰当方式； 教育儿童养成良好的生活卫生习惯。活动打算： 故事《小花猫生病了》 中班健康教案洗手 儿歌《洗手歌》几个洗脸盆 活动过程： 一、组织幼儿安静，并以交谈吸引幼儿兴趣。 师：孩子们能锻炼身体，所以你们都更强壮。可是有只小 花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来 听听故事《小花猫生病了》 二、理解故事《小花猫生病了》 教师有表情的诉说故事，通过问题帮助幼儿理解故事内容， 提问： １.小花猫怎么了？ ２.它为什么会感冒呢？ ３.我们必须如何帮助它？ 中班健康教案洗手 三、学习《洗手歌》第一步：挽袖子；第二步：开龙头；第三步：洗一洗；第 四步：打香皂；第五步：搓一揉；第六步：冲干净；第七步： 关龙头；第八步：擦干净； 四、练习洗手 幼儿和学生边念儿歌边洗手。

活动小结： 教育儿童应认真洗手，饭前便后应洗手，要养成良好的洗手习惯； ２.表扬能讲究卫生的好孩子。 篇四：小班教案我会自己洗手 小班教案:我会自己洗澡 活动 中班健康教案洗手 名称健康：我会自己洗手活动 目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都应洗手。 2、通过欣赏儿歌掌握洗手的恰当方式。 3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。 重点 难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯 活动 准备物质准备：1、录影 2、洗手的肥皂 知识准备：已经懂得洗手的道理 活动过程一、问题引入，引起兴趣 中班健康教案洗手 1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了哪些呀？那玩过之后呢？现在老师请各位来看图中的宝宝们在做哪些？哪个宝 宝做得好?为什么？ 2、 看录影引导幼儿讨论。 3、 师总结：对，我们玩过之后喝东西要先洗澡， 才不会把手上的脏东西吃到嘴巴里，不会让脑袋生病。 二、组织探讨怎样恰当洗手 1、提问：那谁清楚如何洗手的？ 2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。（卷袖 ——将手冲湿——擦肥皂——搓手——冲干净——擦抹布。） [采用六部洗手法] 4、幼儿模仿。 三、幼儿实践体验 中班健康教案洗手 a)师：现在我请你们去洗手，比一比谁的小手洗得更干净。

b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的小孩先洗使其它 孩子观察。 四、回座继续讨论 1、检查小手是否洗得干净，给予表扬。 2、提问：除了玩过之后要洗手，还有什么时候也应洗手？ 3、师总结：对，我们应每天洗手，吃饭前，大小便后， 手脏时，吃东西前都应洗手，养成了洗手的好习惯，我们能够 身体健康。大家就会喜欢他。 篇五：幼儿园教案-中班健康教案做个讲卫生的好孩子 幼儿园教案-中班健康教案:做个讲卫生的好孩子 活动前言：每次开会之前我就会先洗手，妈妈说过，在外 面玩了两天，手上都占满了病毒小子，如果喝到了屁股里，就 中班健康教案洗手 第10 很容易生病，平时我很怕打针服药了，把细菌小子洗掉了，我就不会得病了！通过此活动可以使孩子们养成一个讲卫生的好 习惯！ 活动目标 1、培养儿童用牙膏洗手的良好卫生习惯。 2、通过儿童的自主探索活动，使儿童了解肥皂的外形特 征及功能。 活动准备 各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等； 吹泡泡玩具瓶（与儿童数量相等）；“我爱洗澡”音乐及唱片、 录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、 盛水的大水缸六个，小方布一块，剪好的小红星若干。

活动过程 1、《我爱洗澡》音乐，老师与儿童做动作进入活动室。 中班健康教案洗手 第11 （1）老师吹泡泡引起儿童兴趣。（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言） （3）出示多种多样的肥皂，让儿童观摩。老师鼓励幼儿 观察肥皂形状、颜色、气味，并用手抚摸，说出感觉。（幼儿 分别发表自己的看法） 2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导儿童寻求肥皂 的小秘密。（幼儿在玩中看到肥皂的小秘密：用手揉能产生泡 沫，能溶在水里、能使脏东西变干净?）。引导幼儿大胆讲 述自己的看到，老师适时奖励。 3、引导儿童正确用肥皂洗脸，教育儿童讲卫生。 老师：孩子们，谁来告诉我你平常是怎么样洗手的？幼儿 讲述自己洗手的方式。老师：“想想怎么样才能把我们的小手 洗的很干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手） 4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。 中班健康教案洗手 第12 活动延伸：把各类玩具用温水冲洗干净活动点评 此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的构建，发 现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香气，有的有香味， 搓在手上会起这些的小泡沫，能除菌?玩玩乐乐中认识了肥 皂的用途，并学会了怎样正确地用肥皂洗手。活动过程中看到： （1）个别儿童只顾玩玩偶而忽略了探索肥皂的小秘密，对此， 教教师要适时引导；（2）用牙膏洗塑料玩具不太合适。其次， 活动中，要鼓励幼儿尽量不要把水弄到被子上，洒到地板上， 培养其养成良好的行为习惯。 附儿歌：洗手歌 小朋友，来洗手， 卷起袖，淋湿手， 抹上香皂搓呀搓， 中班健康教案洗手 第13 清清水里洗呀洗，再用纱布擦一擦， 我的小手真干净。