教学小结论文 体育教案四要素：“查、学、想、结”

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查：调查知道所任教班级教师的观念道德修养、组织纪律、体质健康、兴趣喜好或者班干部（体育委员）的组织管理素质,做到心中有数.

学：学习课程标准,吃透教材内容.应按照学生实际状况及场地设备等原因,制定教学任务、教法措施,全面训练学员身体,促进身心健康协调发展.突出教材重难点,并借此为中心逐级展开教学,力求主次分明体育教案怎么写,难易结合,同时注意学生的生理、技能及心理水平,把握教学节奏.

课程教学小结:J8.柳石民教学集 民族声乐发声j.民族声乐发声小结

想：动笔前应对这堂课进行反复思考跟想法.从教学组织的程序结构、教与学的方式方法、重难点的处理与安排,以及场地设备的准备与布局、练习的时间与课的运动负荷预计等环节进行思考,在大脑中初步勾勒出一幅“课”的愿景,努力让其在教学中取得预期的效果.

结：课后反思和小结十分重要.从现代教学观看,教师必须对课后小记加以特别关注.国外一些学者或者觉得课后小结比教案本身更有价值,因为教案只是对一节课设计与推进的方案,而课后小结却带有保存、记录的功效与用途,这些内容对学生成长记录非常重要,因此也必须教师特别仔细地做好课后小结.课后小结不仅是通常记录一些琐碎小事,还可以把学生对课的体会、学生的突出体现（闪光点）、教学的成功与失败等统统记载出来,为现在的教学提供切实有益的帮助,使课堂教学不断优化.

（福建省安溪县实验小学）

教学小结范文

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