口语交际·讲一个有趣的独白(教案) (2)_语文_小学教育_教育专区

口语交际·讲一个有趣的独白 教学目标： 1．通过举办“趣味故事会”讲童话故事的教案怎么写，激发学生讲童话故事的兴趣。 2．培养教师认真听他人交谈的习惯。 3.提高学生讲故事的素养。 教学重点：提高教师讲故事的素养。 教学难点：抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。 教学准备：教师准备讲稿。课前指导教师选择有趣的童话故事，读熟 并记住故事的主要剧情。 教学时数 ：1 课时 教学过程： 一、激趣导入 今天我们举行一场趣味故事会， 谁讲的故事最好， 将被评选为 “故 事大王” 。 二、小组故事选拔赛 1.明确比赛规则；请各参赛队员先在小组内交流童话故事，然后 各小组评选出一名队员参与赛事，注意：有趣的内容想想怎么突出趣 味性，如：注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2．小组交流，推选代表。 3．代表参与全班交流。 4．自主研究评说。 让学生当裁判，评价那一组讲得最好？为什 么？ 【设计动机：这一环节通过学生与学生之间的合作交流，既创设了一 个语言沟通的环境，学生间互相启发，相互交际，又进一步训练了学 生积极思维的素养，发展了教师口语交际的素养。 】 三、评价反馈，表扬总结 1．表扬优胜小组讲童话故事的教案怎么写，颁发“故事大王”奖。 2．请优胜小组或个人总结获奖理由。 四、课外延伸，强化交际 请你们把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听， 并 让人们评一评。 板书设计： 讲一个有趣的独白 注意语气 加上手势