小班下学期数学教案《水果排队》

幼儿教育：________小班下学期数学教案《水果排队》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页小班下学期数学教案《水果排队》【活动目标】1、通过看一看，比一比，排一排的认知活动，学习按大小排序将3以内的物体进行顺序。2、能用自己的语言讲述物体排列的次序。3、能切实参与活动，对排序活动感兴趣。【活动打算】1、趣味练习2、大小不同的苹果，操作底板。3、音乐，水果若干。【活动过程】一、创设情境，激发兴趣。1、师：水果大丰收喽，让我们坐上车，一起去果园看看吧。2、在戏剧的伴奏下，教师带领幼儿参观果园。二、学习按大小排序将3以内的物体进行顺序。1、看看说说，引导幼儿观察并非常大小。（1）提问：这是哪个水果？数一数有几个苹果呢？（2）这些苹果有哪些不一样呢？哪一个最大？哪一个最小？（3）请三位小朋友上台来分别摘一个苹果，让幼儿说出谁摘的小苹果，谁摘的大苹果，谁摘的最大的苹果。2、学习将3个苹果按从小到大的次序顺序。（1）按从小到大排序。师：刚刚长起来的苹果是最小的，后来才慢慢地长大，谁可把这种苹果从小到大一个个排一排，表示苹果是如何一点点长大的吗？（2）请幼儿先非常出大小，再根据从小到大的次序练习顺序。

（3）幼儿和学生一起说顺序的规则：小的——大的——最大的。3、练习将3个苹果按从大至小的顺序排序。（1）按从大至小地排序。师：果园的蔬菜运到食物店了，我们去听听叔叔伯伯是如何整理苹果的吧。咦，叔叔婶婶把最大的苹果排第一小班头饰水果宝贝怎么写教案，后面需要怎样排呢？（2）请小朋友尝试从大至小排苹果。（3）幼儿和学生一起说顺序的规则：大的——小的——最小的。三、操作巩固，加深按大小排序将3以内的物体进行顺序形式的理解。1、师：很多小朋友们给苹果排队排得能很好，可是水果店里还有许多食物没有摆放整齐，叔叔婶婶也想让小朋友帮忙，叔叔婶婶告诉吕老师一个秘密，这些食物喜欢按从小到大或从大至小的样子来排队，你们愿意麻烦吗？2、幼儿操作活动，进一步掌握有规律的顺序方式，教师适当指导。3、评价幼儿的操作材料，鼓励幼儿说说自己的操作结果。四、快乐水果宴师：水果店的伯伯叔叔十分感谢小朋友的帮助，他们打算了香甜的蔬菜，让我们一起去品尝吧。第 3 页 共 6 页小班下学期数学教案《认识1和许多》活动准备：1、池塘里有一条大鱼、许多条小鱼，一只鸡妈妈、许多只小鸭，一只兔子、许多小蝌蚪。2、大树一棵，多个苹果。草地一片，多朵小花、一只蝴蝶。

3、兔妈妈头饰1个，小兔头饰若干、萝卜若干、筐子一个。4、小兔跳、树上许多红苹果音乐磁带。活动过程：一、谈话引出课题（教师戴头饰做兔爸爸，幼儿戴头饰做小白兔）师：今天天气很好，你们想出来郊游吗？放音乐《郊游》，边听音乐做律动进入活动室。（给孩子提供一种轻松的活动氛围，以游戏方式，使幼儿可易于进入角色。）二、引导幼儿初步了解1和许多。宝贝们，看你们到了哪些地方啦。引导幼儿说出这是什么地方？（池塘）你们仔细观察，看到哪些？有多少只大青蛙？（1只）有多少只小鸭子？（许多只）有几条大鱼？（1条）几条小鱼？（许多条）你们真棒，每个幼儿都看到了这么多秘密。继续启发幼儿进行观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。让幼儿完整的写出什么有一个小班头饰水果宝贝怎么写教案，什么有许多。（小班幼儿的认知以具体形象思维为主，为儿童创设直观的形象，使幼儿可用完整的语言表达起来。同时帮于父母必定、及时的表扬。）鸭子、小鱼、小青蛙、小蝌蚪他们在水里游来游去真好看呀，让我们去听听前面还有什么好玩的地方。三、继续出发来到果园。小朋友你们看，这是哪个？引导幼儿观察以及写出一棵树上有许多个苹果。动手操作：让每位幼儿都摘一个苹果，然后再放在筐子里。

树上有许多苹果，现在每个小朋友都有一个苹果。把许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。（播放树上许多红苹果的戏剧磁带）（亲自体验、亲身体会1和许多之间的关系。）四、从生活中寻求数学。小朋友想一想、找一找我们自己身上或活动室内，哪些物体只有一个，哪些物体有许多。例如：我们班有一位教师和许多幼儿。我有一张嘴有许多颗牙齿、我有一个头许多根头发-（使幼儿可把所学知识运用到生活实际中，体会生活处处离不开数学。）五、拓展延伸：小兔子们，今天快乐吗？妈妈也为他们开心。你们明白一个一个合出来成了许多，许多个可以分成一个一个，你们真能干，回家的时侯找找你家里什么东西是1个，什么东西有许多。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页