五下复习讲义(2)

18、，映日荷花别样红。 意思是 24、小儿子把月亮称作 ，可见他是一个 的小孩。课文中写月亮的诗有峨眉山月 ， 江水流。是 代作家 写的 ； 。是 代作家 写的 ； 。是 代作家 写的 ； 。是 代作家 写的 ； 。是 代作家 写的 ； 。是 代作家 写的 ；我还了解书外一句描写月亮的词句 。建议古诗文的拓宽，可以分类补充。（描写乡村风光的、写花卉、梅花、松、竹、柳、草、写友情、亲情、奉献、雨、水、山）25、先回去的鸟 ，好像 ，又像在 ；后至的鸟 ，边飞边鸣，很快找到 ，与 。26、缺水给村里的他们带给了这些的“苦”，可是作者仍写了这些的“乐”，这是为什么 。积累 运用复习目标 1、通过复习继续。

19、让学生加深感知七个练习中的内容。 2、能较为熟练地抄写词语诗篇。 复习时间1课时第一课时一、根据训练填空。1、我们学习语文的方式有 、 、 、 、 2、字谜因为自大一点，惹得从讨厌。谜底 3、按要求写成语。（11分） 含有“看”的含义 _________、_________、_________、_________ 形容人的长相或风度的_________、_________、_________、_________4、加标点。 女孩子 男孩子 戴着红领巾的 把帽子脱下搭在肩上拿在手里的 东一堆 西一堆 叽叽呱呱地 也不知说些什么 笑些什么 个个手指上闪着泪水 小小的脸庞上喷发着太阳的香气息 当年鲁。

20、迅就在那里读书 写字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的电影上描绣像 5、你可说出一些新词吗如下海、大片、 、 、 。6、把词语补充完整。（ ）（ ）而谈（ ）（ ）而谈 （ ）（ ）其谈7、选择恰当读音。敌重（zhng chng）兵，压黔境。乌江天险重（zhng chng）飞渡。8、“不以规矩，不能成方圆。”这句话告诉我们要 ，写出几个这类的词劳驾、 、 、 、 二、把以下一段排列错乱的语句按一定次序排列通顺。（ ）当夜幕笼罩的时侯，它象慈母用母乳养育孩子一样滋润禾苗。（ ）露珠的身体更小，生命也最短暂，但它却是不平凡的。（ ）它晚上隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（ ）每当黎明到来。

21、的之后，它既最早睁开那不知疲倦的双眼。（ ）它默默地工作，又默默地逝去。、这个题的方式与设置病句的技巧更相似，首先应可大概理解这种句子要表达的含义，然后再试着排，最后一定要注意按自己排的次序读，看看能不能读通顺。 教后记阅读复习目标 1、通过复习让学员提升独自阅读文章的素养。 2、能按照问题在文中寻找答案。 复习时间1课时第一课时一、阅读课文。 （一） 节选自钱学森此刻，钱学森埋藏在心中很久的心愿越发强烈起来早日重返祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道“祖国刚刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回来搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说“我们日夜盼望着。

22、的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一夜终于来到了。祖国现在是最穷，但是必须我们大家祖国的儿女们共同去创造。我们是必须回家的。” 1、钱学森的梦想是哪个 2、用“”画出钱学森说出的话，这段话他是对谁说的他为什么应说这些话 4、这段话表达了钱学森 的观念感情。 （二） 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的双眼，叮叮咚咚欢乐地淌着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那紫色的嫩芽，散发出茶香扑鼻的浓香。燕子怀着愉快的心态从南方过来了，自由自在地在碧蓝的夜空中翱翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我开启窗子，向对岸望，。雨丝细细的，像花针一样，又似乎无数断了线的珍珠从天而降，断断续续的直。

23、插至地里，将祖国的山河绣得非常美好。远处的楼房、树木在广袤的雾霭中，似轻烟笼罩；近处的簇簇、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地抚摸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花一得像一片片绯红的云；小树苗的吐蕊上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的水珠复习教案怎么写，亮晶晶的这是一幅多么美好的春雨图啊 1、照样子，写词语。 亮晶晶 、 、 。 断断续续 、 、 。 2、找出文中描写颜色的词句，写在下面，你能够再写3几个这样的词吗（6分） （文中的词） 3、用波浪线画出文中的一个打比方的语句，它是把（）比作了（ ）。（3分） 4、用“”画出文把河流当作人来写的词语。（2分） 5、用双横线画出文章的中心。

24、句。（2分） 6、你可这篇文章加一个标题吗（2分） 6、你可写成一首本册丛书以外的描写春雨的诗吗（4分） 这两道题目同时还注意学生课外积累，比如再写几个表示色彩的词句和写一首描写春雨的诗，可使学生在做时切记多找一些，然后再选择最好的一个写出来。 三 小草马路边，河岸上，不起眼的小树使大自然充满朝气。春天，一阵微微的冬风吹来，小草跟刚醒来的伙伴们跳起了抒情的街舞。他们一边唱歌一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的父亲把他们抱在怀里，让疲惫的他们摆脱酷热带来的疲乏。她从不计较人们给予哪个，宁愿为他们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄。

25、肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进沙子里，等第二年春天来了，她既从土里钻下来。真是“， 。”我爱小草，爱她强悍的生命力和广阔的胸怀。1、在文中横线上正确地填上一句诗。2、文章根据、、、 的顺序写小草。3、从文中找出“严寒”的反义词 4、短文是围绕“”这句话来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广画上“”线。 这题应注意使教师把短文多读几遍，多理解一下短文，不要读一两遍就做，结果一考完了就后悔了。 、针对学生的详细错误再帮助人们进行预测指导，让人们以这题为例，掌握阅读短文的一些基本的方式。 习作复习目标 1、通过复习让学员本学期做的作文。 2、能提升自己设置习作的水准。 复习时间1课时第一课时一、 了解本学期做了那几篇习作，要求是哪些。二、 阅读自己的习作。提出修改意见。综合复习复习目标 1、通过复习让学员综合了解自己这个学期来学习的内容。 2、通过做一些题目来检测自己的把握状况。 复习时间1课时第一课时一、 背诵、默写重要的词句。二、 每课的词句、句子再次复习。三、 复习做过的作业。。