教案指南：优秀教案怎么写？(3)

3 教案的组成部分

教学目标：主要是指本节课所要完成的课堂任务，即课时目标。

教学方法：指学生在本节课的课堂过程中所使用的教学方法。

课型：即课程的类别。

教具：指学生应使用如何的教学工具来推动教学，从而提升教学品质跟效果。

教学过程：包括教学方法或者时间分配，教学内容的安排与教学方法的详细运用。

板书设计：一定要简洁明了，让人一看就能懂，而且便于学生做笔记。

作业修改：即反馈学生在教学上是否己经掌握所学知识，通过作业的方式进行测试。

教学后记：包括学生课后小结，教学中的看点和不足，以及教学灵感等。主耍是帮助学生及时评价自己的课堂效果，改进教学水平。

4 教学目标的撰写

教学目标是老师跟学员双方一同追求的目标，对于学生来说是授课目标教案的教学目标怎么写，对教师来说，是课堂活动最后形成的行为变化。

同时，教学目标只是一种预期超过的结果，即是教学活动后形成的结果。学者王先耀指出，教学目标必须确立，主要包含三个方面，知识掌握点、技能训练点、德育渗透点。

教学目标可以分为三类，包括课程目标、单元目标并且课时目标；在撰写时，需要按照不同类别对目标层次进行预测考虑。而对于教案来说，是针对课时定制的，因此必须注重目标的制订。

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教案指南：优秀教案怎么写？

教案是学生讲课的书面计划，课堂教学的设计方案，包含学生针对教育教学的理解跟体会，就仿佛导演的电影、建筑的图纸，其虽然有备忘的功用教案的教学目标怎么写，也是重要的资料积累。

那么，如何编写一份优秀的教案呢？大家快来一起学习下！

1 教案撰写要遵守以下五个原则

1. 科学性

教师在教案撰写时所表现出的观念观点、内容知识及其传授方式都必须是精确的、科学的、富有成效的。为确保科学性，教师对教材要经历懂、深、融的过程。

懂，就是要分析教材的基本观念跟概念；深，就是要钻研教材，理清纵横联系；融，就是教师的教育模式跟教材的思想性、科学性交融在一起。

2. 实用性

教师编写讲义的目的是用于课堂教学，因此教案一定要具有实用性。教师在撰写讲稿时，要克服形式主义，要按照自己的教学观念跟教学风格，撰写出带有个性化的教案。

3. 针对性

教师撰写教案不仅仅是要表现教师如何教的难题，还要把重点放到学生上，要从学生的视角出发，产生导向作用，体现出教师主导，学生主体的教学观念。

4. 发展性

教案的编写切忌抄袭和借鉴，因为优秀的教案虽然在其他人那里可以形成更顺利的效果，但自己或许就不适用。时代在演进，知识不断深入，学生不断改变，教师自己的教案，也应时刻进行创新和设置。

5. 创见性

教师对于教案的编写要表现出教学改革的观念。例，教案中可以表现出下面问题：如何激发学生的积极性，如何加强教学的思想性，如何变得科学的进行基础知识的传授，如何减少课业负担之类。