闪烁的小星星音乐活动公开课教案

设计意图：

大班幼儿已掌握了不少的演唱方式，并可按照歌词进行编排，孩子们经过学生的鼓励还能利用不同的方式来演唱，我选择的《闪烁的小星星》这首曲目相当的煽情、优美，歌词简洁、形象、逼真地表现出夜晚天空中显出小星星，像一只只小眼睛一闪一闪闪烁发光。我借助带领幼儿用多种形式来进行演唱，表现出不同的情感。

活动目标：

1、在初步学会歌曲的基础上，学习用跳跃和简练的长法演奏，表现歌词中星星闪烁和晚上两种不同的觉得。

2、学习轮唱和跳跃连贯的嗓音伴唱小星星舞蹈教案怎么写，要求两声部较协调一致。

活动准备：

1、学会儿歌（歌词）。

2、星星图形谱。

3、人手两颗小星星。

活动过程：

1、在戏剧《闪烁的小星》伴奏下，幼儿两手各拿一个小星星，边听边跳进教室。

2、发声练习：《星星真美丽》，根据教授的提问，幼儿回答。

3、新授歌曲。

（1）熟悉有情感的翻唱曲目。

A、听前奏回忆名称。

B、幼儿齐唱歌曲。

C、看星星图形谱唱情歌。

（2）学习伴唱。

一半小朋友唱歌词，另一半小朋友来伴唱小星星舞蹈教案怎么写，让幼儿自己讨论用哪个声音来伴唱。

（3）教师出示星星睡觉跟星星闪烁的两张图片。

小朋友观察讨论看看两颗星星在干什么？

老师要听小星星的歌，你们看看老师听的是哪颗星星？为什么？

（4）老师用轻轻的轻柔的连贯的嗓音听一遍，启发幼儿从音乐的幅度、速度、声音的连贯去分辩。

幼儿学听睡觉的星星。

（5）让幼儿学会用“嗯”来伴唱，教师先示范。

（6）学习用活泼、跳跃的嗓音表现出欢快的星星眨眼，跳舞的情感。

“快乐的耀眼的小星星，一眨一眨的耳朵应该如何唱？”启发幼儿试唱。

幼儿用轻快跳跃的嗓音听，老师用跳跃的“叮”的声响配唱，启发幼儿听辩。

老师用一跳一跳叮叮的声响伴唱，好像小星星在一闪一闪地眨眼睛。

幼儿分成两部份，一半幼儿唱歌词，一半幼儿用叮的声响伴唱，边听边用小星星表演。

听辩不同的心情《闪烁的星星》的前奏，启发幼儿用相应的声音听出。

4、哎呀，外面的天空真美呀，让我们去空中尽情的玩吧！听音乐出教室。