幼儿园动物狂想曲教案四篇.pdf 免费在线阅读

教学资料参考范例幼儿园动物狂想曲教案( 四篇) 目录： 幼儿园动物狂想曲教案一 幼儿园动物医院教案二 幼儿园动物过冬教案三 幼儿园动物过冬方教案四- 1 -幼儿园动物狂想曲教案一课堂目标：1、通过粘粘、剪剪、想想小熊的肚脐教案怎么写，尝试进行立体手工制作。2、体验立体手工制作的真谛，大胆想象创作。教学重点：通过粘、剪、想像，让手工纸站起来。教学难点：进一步学习眼睛的剪法。教学准备：手工纸、剪刀、浆糊桌面垃圾桶、毛巾平面的纸工作品；立体成品作品第一步完成的半成品若干操 作示意图音乐：《森林狂想曲》展示区：悬挂绳教学过程：一、 导入我们现在来剪窗花吗？哦，不，我们最近来剪小鱼吗？哦 不！今天我们要开启魔幻的立体纸工世界。（出示立体纸工作品）。 哎，你看见的立体纸工和他们有什们不一样？（能立出来）是了，能 站起来的纸工作品我们可以叫做立体纸工。欢迎各位进入魔幻的立 体纸工制作。二、 教师讲解示范进入我们魔幻立体纸工世界，你要记住几句魔语，来，看 一看老师的示范，听听是哪几句魔语。1. 结合儿歌，示范操作过程折折折、粘粘粘、纸张站起来2 / 10你还可以如何折粘让纸张站起来。（幼儿示范）（出示半成品范例）看，只要我们变换视角能够有不同的外形变 出来。

剪剪剪、、变变变、小动物变回来。看小熊的肚脐教案怎么写，哪个小动物来到了奇幻的立体纸工世界，（幼儿大胆想象， 启发幼儿从多角度想象，哪个小动物来了，他的双眼在那里，嘴巴 在那儿。剪眼睛，剪嘴巴，小动物快快来。示范眼睛的剪法，我们用剪刀间隔小口，然后伸出来，吧剪刀 当成笔画出，想要的嘴巴，。噢，不要把这个剪断，然后再把外面 一圈剪掉这样就有鼻子的，眼睛就完成了。来说说我们这儿的各种 的眼睛，（出示眼睛范例，）能剪出瞳孔的是高手。剪一剪，镂一镂，小动物更漂亮。这个魔幻世界的小动物都更爱臭美，给她们穿上漂亮的袜子2、回顾操作方法你记住了魔幻立体纸工世界的魔语了吗，来说说看？（出示 示意图）三、幼儿操作提出要求注意小心使用剪刀，废纸给大嘴吃。教师巡回指导，鼓励儿童大胆构思。四、展示作品帮你的魔幻纸工起一个好听的外号吧，说说你们魔幻的独白？3 / 10幼儿园动物诊所教案二设计动机 : 孩子天生好奇 , 对很多事物都十分感兴趣, 其中包含对 自己身体的探索。但是儿子由于不懂保护身体的知识, 看电视不节制、 躺着看书、将异物放到口、耳、鼻, 甚至肚脐的现象时有出现。为了 教父母懂得保护眼、耳、鼻这些主要器官的知识, 增强幼儿的健康意 识 , 我选择设计了这个活动。

活动目标 :1、激发儿童对故事的兴趣, 感受故事带给的真谛。2、培养幼儿积极探讨 , 大胆表达自己体会的素养。3、使儿童初步知道眼睛、耳朵、鼻子这些身体器官的主要功用, 初步掌握简单的自我保护方式。活动打算 :1、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的幻灯片。2、《幼儿园动物诊所教案》课件。3、没有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的小孩头像幻灯片。4、《健康好宝宝》音乐活动过程 :一、让幼儿初步认识眼睛、鼻子、耳朵很多机体肝脏的主要作 用。( 一) 通过游戏《指五官》导入课题。( 二) 说说眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的作用小结耳朵、眼睛、鼻子的功效。它们对我们身体都很重要, 它们 都是我们身体的器官, 我们应爱护它们。可是有几个小动物就是不知 道爱护你们 , 结果受伤了 , 小动物都得了哪些病呢?我们一起来动画片 里是如何说的吧。4 / 10二、激发幼儿对故事的兴趣, 感受故事带给的真谛 , 让幼儿初步 掌握简单的自我保护方式。( 一) 欣赏课件 :《幼儿园动物诊所教案》( 二) 小结 : 三个小动物的病都跟自己不小心、不讲卫生有关系, 小鸭子、小熊、长颈鹿、后悔极了, 多亏了河马医生。不然多危险。 所以我们应好好保护我们的双眼、耳朵、鼻子, 它们都是我们的好朋 友。

三、通过营造情境“帮助娃娃找五官”, 帮助幼儿巩固保护五官 的知识 , 培养幼儿积极探讨 , 大胆表达自己体会的素养。师: 好朋友都回到了身上了, 真高兴 ! 让我们跟我们的好朋友一起 来活动活动 , 做个保健操。四、让儿童简单认识一些保持身体健康的知识, 增强儿童的健康 意识。 ( 随音乐到户外做运动自然带出)活动反思 :本节课是使幼儿初步认识眼睛、鼻子、耳朵很多机体肝脏的主 要作用 , 通过故事的方式孩子们比较感兴趣, 如果再提高一些感官体 验。让幼儿通过直接体验感受一些这些人题主要器官的作用, 可能会 印象最深刻一些。5 / 10幼儿园动物过冬教案三活动目标：1．通过搜集资料、分享交流、归纳整理，了解动物们为了适应 环境而不同的过冬方式；2．能在某些、小组、集体交流中大胆、有条理地诉说自己知道 的关于幼儿园动物过冬教案的常识，同时留意倾听他人的看法。活动打算：1．鼓励小孩跟父母一起收集有关幼儿园动物过冬教案的资料， 如图书、图片或者学生自备一定数量的动物图片2．收集植物不同过冬方式的生动形象的录像资料；3．分类整理资料的展板4 张，不同类别过冬方式的植物标记卡 一张 ( 图文并茂 ) ，记录纸和笔若干，胶棒若干；4．用于推动儿童良好科学学习质量养成的评比表一张。

分别用 嘴巴，耳朵，手成为标记。活动过程：环节一：交流分享自己搜集的关于幼儿园动物过冬教案的资料， 如图片，图书等1．鼓励儿童自由交流自己的心得，充分满足幼儿表达的必须， 从而促使儿童的科学学习积极性。( 达成目标 2)教师导入：小朋友们，看到他们手里都带给了关于幼儿园动物 过冬教案的资料，你必定更想和朋友们分享吧?这可以使对方明白你 多么有学问哦。那你也必定更想从对方那里了解更多的知识，让你 自己更有学问。那以后老师帮他们三分钟时间，去分享交流，注意 哦——老师有两个秘诀帮助大家成为有学问的人。1．如果你想要别 人偏爱听你说，你一定要仔细的、有条理的把话说清楚；2 ．如果你 想知道得更多，你一定要专心听他人说。最后，我们来看关于幼儿6 / 10 园植物过冬教案的知识，哪个小朋友最有学问哟——到时候，请每 一组派小朋友代表发言，看那一组的小朋友代表说得更完整、最有 条理，我会帮她们的评比栏的小嘴巴标记栏目贴上小红旗哟!2．请每位小组选择一名儿童代表集体分享关于幼儿园动物过冬 教案的常识，培养儿童学会收集信息，有条理完整讲述，获得科学 知识的素养。( 教师强调分享交流的规定，每一组推荐或自荐一名代表，把刚 才自由交流收集的信息有条理的讲述，分享。

从而不仅使幼儿学会 整合信息，更使幼儿体会到交流分享的含义。达成目标2)师：请每一组的代表来跟你们分享动物如何过冬的常识吧。谁 说得更有条理，更丰富，就会赢得小红旗。3．教师小结教师鼓励：小朋友真厉害，通过分享交流，了解到那么多有关 幼儿园动物过冬教案的知识。不过，你们还有一些关于幼儿园动物 过冬教案的常识不知道哦，现在我们一起去视频中认识吧! 这一次我 们评比，仔细观看和专心聆听，不忽略任何一点知识的本领，看那 一组会受到小红旗呢 ?环节二：通过视频帮助儿童进一步全面认识幼儿园动物过冬教 案的多种方式分段观看《幼儿园动物过冬教案》视频。( 分为三段：冬眠，迂徙，换毛。看完一段，帮助幼儿归纳分析， 教师在记录板上贴上过冬方式的标记。标记图文并茂。为下一步幼 儿分类整理做基础。达成目标1)1．看完第一段提问：通过视频，你了解到刚才那个动物都是怎么过冬的?为什 么他们应过冬 ?引导儿童知道动物为什么应冬眠。7 / 10 2．看第二段以前 提问：不是所有的动物就会冬眠呀?我们接着去了解吧。 引导幼儿归纳，动物迁徙也是为了过冬。 3．第三段视频之前8 / 10幼儿园动物过冬方教案四活动过程：1、引导儿童讨论动物过冬的不同方法。

“现在是哪个季节？你觉得如何？”（冬天，天气严寒） “看一 看，冬天人们是如何过冬的？”（穿衣服、安装取暖设施、常在室外 活动、加强训练等）“动物是如何过冬的？”（教师重点讲解，冬眠 过冬的有狗、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有老鼠、 松鼠；贮食过冬的有蚂蚁）“你还了解其他动物是如何过冬的？” （狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）2、巩固对幼儿园动物过冬方教案式的认识。“每人有五张卡片，看看它是哪个动物？它是如何过冬的？如 果有你不知道的，请问校长跟小朋友。”幼儿自由探讨、讲述图片 内容。“我们今天来做个游戏，看谁又快又正确，当同学说‘冬眠过 冬的动物’后，请你在卡片种找出并拿起，比一比看谁举得既快又 正确。” （游戏重复数次：如换厚毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞 过冬的之类）3、了解动物与季节的关系，知道动物有诸多方式过冬，这是保 护自己生存的最好方式。“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（保护自己生存， 适应季节的差异）“假如这种动物不想法过冬，那将要如何？”（冻 死、饿死）活动目标：1、向儿童介绍动物过冬的不同方式，扩展儿童的常识。2、帮助儿童知道动物与季节的关系。3、激发儿童探索动物生活的兴趣。9 / 10活动准备：每人小动物卡片五张；幼儿教材画面“它们如何过冬（一） （二）”10 / 10