幼儿园中班儿歌《学好样》教案

幼儿园中班儿歌《学好样》教案

【活动目标】

1、通过多媒体课件激发儿童的兴趣，让幼儿理解文学内容重点学习词组“静悄悄”“横冲直撞”“糟糕”“美妙”。

2、培养儿童良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。

3、学习儿歌，通过学习儿歌萌发幼儿向好样学习。

【活动准备】

多媒体课件。

【活动过程】

一、导入，观看课件理解儿歌内容。

今天这些我们幼儿园的同学来听我们上课，还有众多的小动物也来了，我们一起来看看吧！

提问：刚才都发现了这些小动物

1、那昨天小花猫和小螃蟹是如何走路的，我们再来仔细看一看。

（1）小花猫是如何走路的呢？（轻轻的、没有声音）我们可以用一个词来说“静悄悄”和同学读一遍“静悄悄”，小花狗走路脚步轻轻静悄悄！你们会静悄悄走路吗？我们来走一走（走路要学小花狗脚步轻轻静悄悄）

（2）那小螃蟹又是如何走路的呢？（横着走、小花猫挥舞着它的大钳子横着走）我们也也已也用一个词来说“横冲直撞”和同学读一遍“横冲直撞”那小乌龟横冲直撞走路好不好，（不好）我们也可以用哟个词来表达就是糟糕。“不要学哪小螃蟹横冲直撞真糟糕”

2、那小白鹅和大青虾是如何么坐的呢？我们来看一看吧！

（1）谁来说一说小白鹅是如何坐的。（坐的挺好、很端正、很直）那老师这么坐对不对呢？（对）老师挺起了手臂坐的挺直，那小朋友一起来学学大白鹅坐，看谁学得好得，挺起了手臂，精神好的。（坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好）

（2）那小青虾又是如何坐的（坐的弯弯的儿歌教案怎么写，驮着背，弯着腿老师边做动作）我们小朋友如果坐在小桌子上的之后像小螃蟹一样儿歌教案怎么写，那长大之后才会成为驼背，那能不能向小螃蟹学习（不能）不要学哪小螃蟹驼着背儿弯着腿。

3、那百灵鸟和小乌鸦是如何跳舞的，我们一起来听听！

（1）百灵鸟唱歌的嗓音怎么样？（好听）我们可以用一个词来说，美妙，和同学读一遍美妙！那我们跳舞的时侯要不要学百灵鸟用美好的嗓音说话呀！（要）。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美好！

（2）那昨天小乌鸦唱歌的.声音怎么样！这种声音好听吗？小乌鸦张开眼睛哇哇大叫，声音很难。不要学哪小乌鸦张开眼睛哇哇叫！

二、学习儿歌

1、老师把今天这些小动物的事情编成了一首好听的童谣，儿歌的小名叫《学好样》你们想不想听！那竖起小耳朵仔细听明白。（完整的念一遍儿歌）

提问：儿歌的昵称叫什么（学好样）完整的把儿歌的名字说一遍。

2、你们想学念这首童谣吗？那小朋友轻轻的跟着同学一起来念儿歌吧！

2、让幼儿拍着手一起来念儿歌。

3、那以后我们看到课件来再一起来念儿歌吧！

三、总结性教育

1、我们必须向儿歌里的谁学习呀！（对我们走路要小花猫、脚步缓缓静悄悄。坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好。唱歌要学百灵鸟、迎着春风多美妙）。

2、我们班也是众多好样我们学习，你们想向我们班上的那个小朋友学习、学习他的哪些好样呢？（对这种都是值得我们大学的好样！）

3、在我们身边好友众多值得我们学习的好样！大家去想一想、看一想，下次再告诉老师。

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