一年级音乐下册 数鸭子教案（3） 人音版

《数鸭子》 教案 教学内容： 表演《数鸭子》 课时分配 一课时 教学目标： 知识与技能目标： 1、 能够完整、 准确、 有情感的演奏曲目《数鸭子》。 理解跟掌握休止符的涵义。 2、 能用自己的方法来表达歌曲。 二、 过程与技巧目标： 能够模仿小鸭子的形态， 以及为乐曲编排舞蹈。 三、 情感态度价值观目标： 培养教师热爱生活的豁达情绪， 让人们无法毫无缘由的体现童真。 教学重点 能完整、 准确地演唱曲目， 准确视唱休止符。 教学难点 歌曲节奏的把握和休止符的停顿， 为歌词创编舞蹈。 德育目标 通过本课课堂， 让孩子们感受生活中的真谛与朋友之间的亲情， 激发孩子们对小动物的喜爱之情。 教育子女从小要保护小动物。 教材分析 《数鸭子》 是学校美术第二册的教学内容。 它是一首具有摇滚混搭的形象生动、 活泼有趣的儿歌创作歌词， 4/4 拍。 歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、 兴奋地数鸭子的情形。 歌曲说唱结合， 表现出儿童活泼调皮的天性， 童趣盎然。 反映了殷实了的农民的幸福生活。 设计模式 培养教师自信、 有情感地演唱， 并可借助小组合作， 以即兴创作形式抒发自己的感情。

通过聆听音乐、 模仿动物的叫声， 演唱曲目， 创编歌词等， 感受音乐中的小动物， 知道鸟类是人类的同学。 教学过程 一、 组织教学 1、 师生音乐问好 二、 节奏练习 教师打节奏，学生模仿 三、 新课教学 (一) 导入 1、 师:假设我们的好朋友要请我们到他家去玩数鸭子舞蹈教案怎么写， 有点远， 那我们要开车去。4/4 汽 车 嘀嘀 嘀 | 安全 要第 一 0 | | 4/4 小朋 友们 准备 好 | 我们 出发 了 0 | | 突然急刹车， 发生了哪些事？ （二） 学习新歌 1、 聆听音乐 要求： 安静地倾听， 并举手告诉同学， 发生了哪些事？ 师： 原来是来了一群可爱的小动物从车前经过， 都有哪些动物呢？ 请同学们回答。 师： 同学们你们喜欢小鸭子吗？ 出示小鸭子的照片。 2、 节奏练习 那我们来跟小鸭子们打个招呼吧 4/4 小 鸭 你们 好 | gaga gaga ga o | | 那小鸭子是如何回答我们的？ 请小朋友有节奏的提问 4/4 小朋 友们 大家 好 | gaga gaga ga o | | 分角色练习。 要求： 一边拍手一边有节奏的读 你们跟小鸭子一样都更有礼貌。

3、 休止符 “0” 休止符就是像阿拉伯数字 0，0 就是什么都没有数鸭子舞蹈教案怎么写， 那我们发现旋律中有休止符的之后就必须什么都不听。 4、 有节奏有情感的朗读这段歌曲 4/4 门 前 大桥 下 | 游过 一群 鸭 0 | | 4/4 快来 快来数一 数 | 二四 六七 八 0 | | 5、 学唱新歌 （1） 有节奏的朗读歌词 （2） 教听旋律， 老师唱一句学生听一句。 （3） 教听歌词， 根据今天听的曲调， 学听一下歌词。 （4） 播放数鸭子的戏剧， 让教师跟着随意的律动。 （6） 跟着音乐完整的听这首歌词。 (三) 编创与活动 1、 创编舞蹈 根据这首歌的歌曲， 老师跟朋友一起创编舞蹈。 2、 创编与活动 播放数鸭子的戏剧， 老师跟朋友一起把上一个环节创编的表演跳出来。四、 课堂小结 师： 今天我们跟小鸭子们还有其它小动物们过了快乐的每天， 动物是人类的朋友， 我们要保护动物， 爱护动物。 让我们重新用优美的歌喉唱给那些甜美的小动物吧。 五、 下课