教案检查总结

教案检查总结为进一步加强课堂教学改革， 全面推进学校的教学工作完善 化，期末进行了大学校长教案展评，各位领导对各学科老师的教 案进行了客观、 细致、 全面的检查。 现将详细状况总结通报如下： 一、优点 1、总体检查状况良好，绝大多数老师可依据所任学科教材 及所在学校实际书写教案，以指导自己的课堂实际。每个课时教 案突出“三维” 目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体教案课堂小结怎么写， 积极提倡自主、合作、 探究的教学方式，有一定的教学准备， 过程清晰。 2、大部分老师的课件能够根据大学的讲义编写要求进行备 课。既有全册的课标要求跟教材分析，也有教学进度安排；既有 单元知识结构预测，也有每单元的具体分析。 3、 大部分老师可迅速反思教学中的得与失， 及时写教后记， 并有针对性地进行了再设计（写教学边记以及是教学旁注），真 正达到了反思的疗效。 4、专科教案复习讲义都能够仔细书写，值得其他组学习。 通过此次教案检查，发现几位老师的看点，给我们留下了更 深的印象，在这里特强调表扬。三年组的张翠琼老师的课件，不仅备课内容充实，书写工整，板书设计还特别具备创意，可见这 是下了一番功夫。从同学的教案来看，就能体现出老师对待工作 认真负责、细致周到。

吕丽娜老师的字体更加工整，看得出都是 认真看待的。 赫凌燕、 商镭老师的备课， 书写规范、 美观、 整洁。 邵丽娜老师的课件，备课内容充实教案课堂小结怎么写，目标、重难点清晰。郑璇老 师的讲义全英语书写，字体漂亮，备课内容具体。还有众多教师 都可用心备课，认真誊写教案，在此不一一表扬。 二、不足 1、在本次教案检查中，绝大部分的学生都能做到先预习， 后上课的要求。 但是某些教师的教案问题设计没有实效， 不能 引发学生反思。 2、对照学校的课件编写要求，检查中我们看到部分学生开 学初上交了教学计划、进度，但自己的教学案里没有体现。部分 老师对每一单元情况没做预测， 更谈不上下一步有什么改进措施， 这样，教学会存在盲目性。个别数学教授没有备作文讲评课。个 别教授的备课缺少板书设计。 3、多数学生备考教案项目空缺，没有教学后记。 三、建议： 1、教案中规定填写的项目应按照教学进度迅速填写。2、教学方法应齐全，包括教学目标、教学重难点、教具准 备、 教学过程、板书设计、教学后记等都应展现。教案内容的 书写格式布局要美观。 3、每个单元需要有一篇详尽教案，每一个教学环节都可呈 现， 重难点部分应具体，写出重要环节的设计动机。

4、 要迅速总结课的得与失， 写出针对性的反省， 做到课前、 课中、课后有准备。 5、练习课教案有夹页（试卷、手写卷等）不要课课这么， 粘贴不规矩、不整齐，而且训练课教案要有针对性、目的性。 四、评比结果 根据教案检查规定，综合一学期的检测结果，评出优秀教案 7 人：林媛、张翠琼、邵丽娜、刘孝英、商镭、赫凌燕、郑璇。迎宾路小学2016.12.29