石壕吏教学设计|石壕吏教学反思范文

【教学反思】

教学总是一门遗憾的美术，这节课，自然也不会例外。不足之处如下；

1、准备不足，时间太短

没有提前准备充足，加上第一次录课教案的教学反思怎么写，心情很紧张教案的教学反思怎么写，语速过快，站位不适合，小动作也好多，也没有给学生充分的读书时间跟思考时间，节奏过快，课堂时间过短。

2、没有把课堂还给学生

课堂还是以教授为主，虽有读书环节，但似乎有点刻意为之。没有让学生借助读诗来找到问题的答案。老师急于说出答案，没有给学生充分的反思时间，也没有耐心的鼓励学生找到答案。

3、导入部分。

应该使学生就英法美空袭利比亚，让学生探讨人们的见解，以及战争带来了民众什么。老师不需要着急说出。

4、目标推进不合理

本课的课堂目标之一是让教师背诵本文学。在这节课的“品味细节”部分，老师带领师生欣赏完一个小结，应该使学生在理解的基础上进行背诵本小节，比最后单纯布置背诵的作业应效果好，可以让目标落实在一节课的各个阶段。

5、读书时间过少

在赏析老妪哭诉部分（补充官吏问）时，我只找了一对学生来分角色朗读，应该多找学生读，不仅要有学生展示读，还需要使教师同学二人自渎，通过多种读的方法，来理解官吏的残忍，百姓的悲哀，从而更好的理解本诗的中心观念。

6、环节设置不合理

本诗的中心思想我没有让学生自己阐述，而是直接告诉了学生，应该使教师自己剖析出文学的中心思想，所以在本节课的环节设置上，缺少了一个环节。