读《昆虫记》有感350字议论文

读完《昆虫记》这本书，我既增长了不少知识。比如我们身边的萤火虫它会发光，你们明白雌的、雄的是不是都发光呢？它们的发光模式一样吗？它们吃什么？它们用如何的方式来扑食猎物？再例如春天叫个不停的知了，它如何弹出美妙的乐曲？他们如何控制噪音的效率？它们如何产卵？再例如……·这一连串的疑问《昆虫记》都会一一告诉你，让你大开眼界！如果法布尔不是细致入微地观察昆虫，研究昆虫怎能写出这本传世巨作，一只只小动物在他的笔下活灵活现，描写得如此深刻、美丽、动人！想想自己，每当老师让写作文时，我就烦恼，不知该写哪些好。通过读这本书，我知道了，要想写好作文，就要平时多积累好词好句作文怎么写教案，对周边的事物细致观察。同法布尔相比，我觉得兴奋万分。法布尔能在如此困苦的环境下研究昆虫，不刻苦，一遍做不起来就不想动脑筋，有时还乱发脾气。我建议你们都来看这本书，因为它又可降低你的科学常识，又可提升你的写作能力！

两课时第一课时（看图作文）一、欣赏激趣，出示学习任务出示平时写过的照片（如《观猴》）并范读优秀写作。这篇看图作文写得如何？你们明白怎么写好看图作文吗？[设计意图]：从欣赏作品入手，激发学生写话的兴趣。二、指导复习1、学生按照以前的训练试着说说写好习作的方式。2、第一步，认真观察场景。观察画面时，可先从观察人物入手，看看画面有几个人，他们在干什么。经过仔细的思考，弄清人物的年纪、身份、神态、动作，然后观察人物旁边的环境，分辨出事情出现的地点跟时间。第二步，大胆想象它们是如何做的，做完之后的心态感受。看图说话写话的方式：“看仔细，想知道，说清楚，写完整。”（板书）[设计意图]：总结看图写话的方式时，让儿子先说，老师再总结，能较好地发挥孩子的主体作用。认真观察场景，是写话的基础，培养教师有序地，有重点地观察图画，留心周围的事物，做个生活的有心人。三、师出示一幅图并指导：课外活动时小朋友在干什么呢？

这些节目由于下接地气而遭到观众的热捧。怎样写好一件趣事》_883字【题目要求】：回忆一下暑假生活，从中选择一件有趣的事，比如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等，先把这件事的起初、经过、结果想一想，说一说，再写出来，写得具体些，写好一件事的五个简单方式》_300字第一，这件事可以是两人做的，也可以是多人做的。第二，写任何事，都需要把它的时间、地点、人物、经过交代明白。例如：《飞机遇险的时候》的开头：1946年1月，怎样写好一件事（附例文）》_2000字日常生活中，有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的独白：童年轶事、家庭琐事、校园故事、社会新闻、游戏活动、节日见闻、难忘往事、交往故事、赛场故事、游览故事、成长故事、亲情故事、如何写好一件事》_700字首先作文怎么写教案，要有结构观念。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们应考量的是观众，也就是阅卷教师看你作文时的体会。文章应有一个思路，先怎样后如何再怎么，

写作文的好词句常见到身边老师们抱怨学生不愿意写作，写起作文来问题百出：不是词语不通顺，就是题材单一、内容空洞、缺乏想象等等。指导教师写好作文应从何处开始呢?我们都明白一篇文章，无论长与短，都是由若干段落连缀而成的。因此，句子是文章的基本单位。学生在写作文时，必须应把这一个一个句子都写通顺、明白。只有做到这一点，全篇文章才能通顺、明白。从另一个方面讲：只要练好写句基本功，句句通顺、明白，写好一篇文章才不是一件难事。所以我们要从低年级开始，培养教师写好一句话的素养，为高年级的作文打好基矗怎样培养学生的这些素质呢?我进行了如下的尝试：一、说好一句话作文，实际上就是写在纸上的话。因此，要想写好作文，首先得从说话开始。对低年级的教师来说，语言表达能力较差，说话存在着词不达意、颠三倒四的毛病，这帮以后的习作埋下很大的弊端。这时，教师应在以前的课堂中把握一切时机训练学生的做事能力。如低年级学生在学习了汉语拼音之后，

你要写好，就不是只凭观察所得的材料能够写好的。只凭这种的材料，你只说父亲个儿多高，眼睛大大的，有一头乌黑的发，笑起来多美，这并不能成为一篇好文章。因为这种的文章，不能令人感动，不能令人觉得父亲为什么可亲、可敬、可爱。而要说出这种来，你需要靠经常对父亲有所感受，比如说妈妈如何关心你的成长，怎样疼爱你，又如何严厉要求你。你需要在以前，把女儿的一言一行，牢牢地记在心中当父亲帮你做了一件新衣时，你如此兴奋，当父亲为你留下好吃的东西时，你如此紧张，当父亲责备了你时，开始，你如此不满，后来，又如此懊悔。总之，你需要借助平时的体会，积累下很多方面的材料，才能将《我的妈妈》这篇文章写好。据说有个朋友在写《我的妈妈》这个题目时，回到家里，曾对父亲说：“妈妈，我要写一篇关上您的习作，请您站好，让我观察观察您吧！”他的爸爸笑了笑说：“傻孩子，难道您以前就没有观察爸爸吗？”这或许是一个笑话，但这笑话仍太值得我们深思。