我的第一本书讲义

我的第一本书教案范文

【教学目标】

１、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的观念感情。

２、体会重点语句的意义。

３、了解第一本书的深刻意义。

【教学重点】

感悟作者的观念感情，体会第一本书的真切意义。

【课前准备】

熟读课文，扫清字词障碍。布置学生查阅有关牛汉的资料，一开阔视野，增加材料积累。

【课时安排】

１课时。

【教学内容】

感知课文内容，感悟作者的观念感情，体会重点段落的涵义，体会第一本书的真切意义。

【教学过程】

一、导入新课

同学们，书籍是人类进步的阶梯，在现在这个知识爆炸的时代，谁都离不开书。想一想，你读的第一本书是哪个？（请学生说说，并探讨阅读体验）不少同学对自己的第一本书早已记不清了，那是因为我们的第一本书没有什么故事。但作家牛汉对自己的第一本书仍永志难忘。今天，让我们一起跟随诗人牛汉去认识，看围绕着第一本书展现了如何的独白，在感受语言传统的基础上，把握第一本书的深刻意义。

二、整体感知

１、检查预习生字词的状况。

２、默读课文，感知内容，复述课文：

Ａ、交代清楚时间、地点、人物、故事出现的过程。

Ｂ、读音准确，口齿清楚教案中的后记怎么写教案中的后记怎么写，声音洪亮。

Ｃ、语言简洁生动，表达自然流畅。

３、再次默读课文，思考以下问题：

Ａ、说说我的第一本书的意义。

Ｂ、作者是怀着怎样的情感回忆他的第一本书的呢？

三、研读与赏析

深深感动我们的不仅仅是关于第一本书的独白，而且是作者通过对他的第一本书的叙说，以充满热泪的画笔向我们展现出一幅幅感人肺腑的场景，以及由书引起的兄弟之情、同学朋友之情并且人与狗的`默契和情趣。这些深刻的内容，又是靠具体、生动的语言来体现的。下面我们再仔细研读文章，体会重点段落的深切含义。

１、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的幸福和梦幻。

２、当母亲据说我把哪一半书帮了朋友时，为什么深深叹着气？我的母亲是如何的儿子？

３、我的第一本书实在应该写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

４、作者的第一本书为什么值得我用敬佩的灵魂去赞美？

四、拓展延伸

我把奶奶补全的装订好的书本送给元贞的之后，两人会有如何的对话？请你想像一下，然后揣摩人物的心理，对一段话。

五、作业

１、熟读课文，进一步体会作者的观念感情。

２、根据课文所提供的资料，发挥你的想像，虚构一个二黄毛的故事。

【课后记】

本文饱含深情，虽然并非生活中的一件小事，却蕴含着深切的道理，能够帮学生极大的人生启示。

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