大班虫儿飞舞蹈教案

大班虫儿飞舞蹈教案【篇一：大班虫儿飞舞蹈教案】1 幼儿园虫儿飞舞蹈教案 教案包括课本简析和教师分析、教学目的、 重难点、教学准备、教学过程及训练设计等。下面小编为你们带给， 仅供参考，希望还能给到你们。 幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇一： 活动目标： 1、欣赏歌曲优美的曲调 和美好的童声。 2、通过语言表述、倾听音乐及其身体动作的参加，体验歌曲和谐、 舒缓的唯美。 3、乐意参加戏剧欣赏活动，感受想象的愉快。活动打算：歌曲唱片、 录音机、课件等。 活动过程： 一、导入 今天，我帮你们带给了一首歌曲，我们一起来 听一听好吗? 师生一同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。 听了这首歌，你有什么样的觉得? 这首歌是小孩听的而是小朋友唱的? 它的心情是轻快的、还是明亮的? 二、分段欣赏。 1、 让我们一起再来仔细地唱一听歌里唱到了什么? 欣赏第一段。 歌里唱到了哪些?你今天有哪个感觉? 在这种一个漆黑的夜里，天上 的月亮一闪一闪，你们感觉小虫儿会想念谁? 谁来做个思念的样子? 2、 让我们接着往下听，小虫儿又遭遇什么情况了? 欣赏第二段。 这次又唱到了哪个?听了这段你有哪些感觉?小虫儿会想谁来陪它? 谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢? 3、 下面这 段的旋律跟上面不一样，你们细细地听一听。

欣赏第三段。 听到这儿，你既有什么样的觉得?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了? 天那么红，风如此吹，小虫儿还在继续飞吗?它在寻找哪些?你认为 他勇气吗? 谁来学一学现在的小虫儿? 三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼 儿自由地加入身体动作。 现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、 学一学这只勇敢的小虫儿。 四、 你们猜一猜，这首歌里都会有谁?我们一起来看一看。 欣赏课件。 讨论： 这部动画片里也有一个小客人叫东东。他在想念谁?他有哪些 愿望?你认为他的梦想会推动吗?他必须如何做呢? 当你很孤单的时侯，你会怎么样?你会想起谁?你会做哪些令他人感受到你在想念他? 2 五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。 让我们回家后再反思一下，还有什么好方法，能使你不再感到孤单。 幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇二： 【活动目标】 1、幼儿乐于学习歌谣， 感受歌曲优美、轻柔的曲调。 2、学看截图理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话。 3、能唱准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的说话。 【活动准备】 经验准备：幼儿已掌握 4|4 拍的节奏型。 材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐 cd、节奏卡。 【活动过程】 一、预备起势。

师生讨论，什么时候人会打哈欠? 保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱 的回声》 幼儿起立，保持脸部和腹部的正直、放松，两臂自然下垂， 两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了这些 地方? 二、赏析感受。 1、播放乐曲 cd，幼儿欣赏。 提问：歌曲中鸟儿飞去了哪里，你还在歌词中看到了哪些? 2、请幼 儿表达感受，教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特征。 三、情境感应。 1、出示节奏型卡 xxxxx|x x |，引导幼儿做动作。 2、教师出示挂图，引导儿童说出黑黑的夜空、亮亮的繁星、虫儿在 飞的画面。 四、学听歌曲。 1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。 教师鼓励幼儿，小手准备，伸出手指划指，第一遍请幼儿看学生指 划唱歌;第二遍幼儿与学生一起指划。 2、教师钢琴伴唱，幼儿分句学听。 五、延伸变式。 教师请儿童讨论歌曲共有几个别?引导儿童分男生跟妹妹听第一第二 部分，第三部分合 3 唱。 六、结束活动。 1、请儿童利用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适当创编。2、全班幼儿随美术做小虫飞状结束活动。【篇二：大班虫儿飞舞蹈教案】精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 幼儿园虫儿飞舞蹈教案活动目标： 2、学习 6 的产生，区别 5、6 两数之间多 1 3、幼儿乐于参加活动，感受游戏在学习过程中增添的 乐趣。

黑板夹子若干 自制教具 幼儿人手一份操作纸 一、开始个别带领幼儿 做小律动 1、出示教具花夹子 数字卡片 小朋友看这是哪个呀？老师 还打算了。今天我们就来一起玩个夹夹子的游戏。 2、出示小鼓，教师讲明游戏规则，当鼓声响起开始，鼓声一停 小朋 友也很快停下，然后我们来比一比谁家的夹 子最多。 1）第一轮游戏请小朋友夹夹子，夹完数一数自己 一共夹了几个. 第 二轮教师讲明第二轮游戏规定 这次用数字 卡片来告诉同学夹了几个。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原 创 1、这次要考一考小朋友的小耳朵，请小朋友挺好了；请小朋友也 用拍手的方法来告诉同学你看到了几声？ 下；请小朋友用数字卡片 来告诉同学你看到了几声？ 教师出示数字 6 小结：凡是像刚 才老师 拍手跺脚的数量我们都用数字 来表示；请小朋友 也用自己的方法来 表现一下数字 6，请幼儿表演 1、今天我也用小花来玩游戏舞蹈教案怎么写，请小朋 友数一数我这儿有几朵小花？那我想使它成为 6 朵怎么办？ 刚刚是 5 朵，又加上了 1 朵成为 6 朵了，那我们一起 来说 5 添上 1 我们一 起来说 6 去掉 1 幼儿人手一份操作纸，今天香香的小花还遭到了许 多的小蝴蝶和小昆虫，它们都要跟小朋友做游戏，请小朋友把 操作 纸平放在桌子上。

听同学指挥：请在第一行格子里飞进 4 只小蜜蜂，再 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 想办法让小蜜 蜂变成 5 只，再想办法变成 6 只。请在第二行 格子里飞进 5 只小蝴 蝶，现在请小朋友看看谁多谁少？再想 办法使蜜蜂和蝴蝶变的一样 多。 活动目标：1、幼儿乐于学习乐曲，感受歌曲舒缓、忧伤、轻柔的旋 律。 活动难点：能够把握节奏卡 xxx ，能在理解歌曲内容的基础上有感 情的跳舞。活动准备：伴奏带、 图谱、图片、节奏卡 百色市财经职业技术学校百色是民族旅游职校 授课专业：学 前教育 课老师：教务负责人：王国政学校负责人：马德峰 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文全程指导写作 –独家原创 学时授课时间 90 分钟 学时授课时间 0 分钟【篇三：大班虫儿飞舞蹈教案】幼儿园教案《虫儿飞》舞蹈教案本文档格式为 word,感谢你的阅读。最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作小结 个人总 述职报告实习报告 单位总结 演讲稿 幼儿园教案《虫儿飞》 舞蹈教案 唱准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的听 歌， 学看图片理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音说话，下 面是由准 备的幼儿园教案《虫儿飞》舞蹈教案，喜欢的可以收 藏一下！了解 更多详情资讯，请关注！ 活动目标： 1、幼儿乐于学习歌谣，感受 歌曲优美、轻柔的曲调。

2、学看截图理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的嗓音听 3、能唱准八 分音符，并在理解乐曲内容的基础上有情感的唱歌。 活动重点：学看照片理解歌曲含义，尝试用柔美轻巧的声 音歌唱。 活动难点：能听准八分音符，并在理解乐曲内容的基础上 有情感的 唱歌。 活动准备：1、准备：幼儿已掌握 4|4 拍的节奏型。 2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐 cd、节奏卡。 活动过程：一、预备起势 师生讨论，什么时候人会打哈欠? 保持打 哈欠的状况，练声曲《亲爱的回声》 幼儿起立，保持脸部和腹部的 正直、放松，两臂自然下 垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆 形。 学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞 去了这些 地方? 二、赏析感受 1、播放乐曲 cd，幼儿欣赏。 提问：歌曲中鸟儿飞去了哪里，你还在歌词中看到了哪些? 2、请幼 儿表达感受舞蹈教案怎么写，教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒 缓的节奏特征。 三、情境感应 1、出示节奏型卡 x xx 2、教师出示挂图，引导儿童说 出黑黑的夜空、亮亮的繁星、虫儿在飞的画面。 四、学听歌曲 1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌 词 及节奏。 教师鼓励幼儿，小手准备，伸出手指划指，第一遍请幼儿 看学生指 划唱歌;第二遍幼儿与学生一起指划。 2、教师钢琴伴唱，幼儿分句学听。 五、延伸变式 教师请儿童讨论歌曲共有几个别?引导儿童分小孩跟女 孩 唱第一第二部分，第三部分合唱。 六、结束活动 1、请儿童利用课余区角时间画一画歌曲中的情境并适 当 创编。 2、全班幼儿随美术做小虫飞状结束活动。