学前班拼音教学教案全集 _464

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学前班拼音教学教案全集标签:来源学前班拼音教学教案全集学前班拼音教案:拼音教学讲稿全集汉语拼音aoe教学目标:、知道学习汉语拼音能帮助认字和阅读学习普通话。要学好汉语拼音。、学会aoe三个单音节认清形读准音。、认识声调符号在学生指导下正确认读带调的三个单韵母。、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。教学重点:aoe的读音跟韵母带调读。教学难点:e的读音及aoe的第二声和第三声。课前准备:投影片和字母卡片(带声调不带声调)教学时间:课时第一课时课时目标:知道学拼音的意义学会单韵母a认识声调符号在教授的指导下学读四声。教学过程:(一)谈话揭题。小朋友从现在起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的好处可大了～能帮助我们识字、读书还会说一口好听的普通话想学吗,大家一定要用心地学。我们一起来学首童谣:学习拼音用处大识字读书要靠它给我学好普通话看谁学得顶呱呱～(二)教学单韵母a。、看图说话引出a:说说图上画了谁,她在干什么,学说图意:小朋友学跳舞aaa。教师范写a。、你们瞧～图上的小朋友唱歌时眼睛是张得大大的。、教师示范发音学生唱音看口形。学生模仿发音教师边检查边领读。、发音技巧:发音时眼睛张大唇形自然声音响亮。

教顺口溜:张大嘴巴aaa。、看投影片记字形。覆盖a的字形与小姑娘的头部重合。看看a的颜色像什么,(a像一个小姑娘圆圆的脸颊头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片使a跟小姑娘头部分离。用儿歌帮助记字形“圆脸小姑娘小辫右边扎要问她是谁,就是aaa。”(三)教学a的四声。、单韵母a的身上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的围巾读出来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”我们按照符号读韵母。、ā戴上了第一顶平平的衣服就是第一声读音也是平平的。(教师发音学生朗读。)á戴上了第二顶从左下至右上的帽子就是第二声。读的时侯就像有人问你话没唱清时你会问:“á你在说什么,”就是这个音。领读模仿轻读读准á。(用手势助读。)ǎ戴上了第三顶帽子就是第三声。音既不同了由高至低再到高颜色像个钩。(教师发音学生朗读。)à戴上了第四顶帽子从左上至右下的帽子就是第四声。我们读时声音应从高至低就像惊叹:“à你来了～”、学生以手势助读也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。(四)指导看书读书。、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方,(翻开书本找到汉语拼音第一课。)、边看图边读课本。集体反复练读遍再指名读。(五)学写单韵母a。、认识四线格。我们学会了a的发音跟四声还要学会写a。(出示四线三格让学生数一数有几根线几个格子。三格就似乎是三层阁楼。记住a就跑到二楼。写的之后要遇到上下线而且应一笔写成。、教师范写师生书空。教师边写边讲注意:a要一笔写成先写半个圆就是小姑娘的头跟嘴连起来再写一笔竖弯像条辫子最后向两侧稍弯一点儿不要太长。