《落日》的教学反思

《落日》的教学反思范文

落日美术教案篇一：

教学反思：《落日》整节课出来效果还不错，由于是公开课学生的教学纪律较以前表现得好这些，学生对课堂目标的把握得都非常理想，首先第一个关于落日形成的缘由教学上借助师生互动让教师简单易懂；有关色彩知识教学重点部分，由于经常知识的累积，对于老师的回答基本没有出现难以作答的状况，开始的忧虑看来是不必要的；欠缺的地方就是在最终作业完成方面鉴于自己示范的之后更加匆忙，重点讲解技法和线条的处理，导致个别学生在创作的之后发生一些小毛病，不过也迅速做出了纠正，整体上大多数学生都无法根据规定具体的用相应的颜色来体现。整个课堂的教学过程相对非常顺畅，教学效果个人非常满意。

落日美术教案篇二：

－听说马尔星球在下雨教案的教学反思怎么写，我想跟你一起坐着柠檬色秋千跌入云端，你从来都不知道遇见你的路口有点窄

－我手心握起更悲伤的暖，你的眉眼已成殇，繁花落尽，你教我一直坚信爱情

－暮光微凉，问故人，可曾记得当时高歌唱采薇

－千山万水，等三年，等时间来治愈一个傻瓜

－纵使岁月如歌，庆幸有你，下一站，陪我幸福

－你仍然藏在我心上，因为我怕说出来会很喧哗

－我喜欢你，你明白吗

－听说喜欢一个人超过两个月便是爱，那么我爱你多久了

－在夜晚的星空，总有那么几颗星星，守护着他们眼中的月亮

－喜欢一个人躲在阴暗的街角里默默的听歌，那种平静的觉得不被任何人打扰

－千手修罗为爱变刹罗！欺负他可以，但是即使欺负了他爱的那个人，他会使人生不如死

－风铃的声音，很象心灵深处某种破碎的声音

落日美术教案篇三：

教学目的.：

1、通过花卉水彩绘画，练习画画的技巧。要求学员仔细观察、分析植物的形象特点，用线描的方式把自己的体会表现起来。

2、培养学生的观察、分析、造型能力。情感：激发学生热爱大自然、热爱生活的感情。

教学重点：正确的观察方式跟直接以线作画的能力。

教学难点：植物的结构与特性。

教学过程

一、导入

公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的动物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，给我们的生活增添了丰富的底色。

二、讲授新课

1、提问：你了解这种动物吗？它们叫什么名字？

它们有哪些特性，有什么样的姿态？

你喜欢那种动物？你明白一些植物的寓意吗？

2、欣赏音乐作品：

中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画植物写生画

3、选择几种植物请学生进行探讨特征、姿态，培养正确的观察方式。

引导学生先观察他们的全貌，说出它们的特点。纠正这种上来只看植物细节的错误方式。

（1）、说一说教案的教学反思怎么写，所观察的动物的生长特性。

（2）、不同角度的花跟叶各有哪些不同？

（3）、植物的前后关系能否体现？

五、学生作画、教师辅导作业提示：

认真观察动物的特点、姿态，用白描的方式写生一种植物。

注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。

六、小结、展示展示优秀作业，并简评。

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