幼儿园中班音乐活动教案：划船教案(附教学反思)

教学资料参考范例幼儿园中班音乐活动教案：划船教案 ( 附教学反思 )撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________1/5中班音乐活动划船教案 ( 附教学反思 ) 主要包括了活动目标，活动 准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏戏剧，感受音乐可爱、欢快 的混搭，能听出大巨人走路的音乐，并可找准重拍中班音乐的教案怎么写，适合幼儿园老师 们上中班音乐活动课，快来听听划船教案吧。 活动目标：1、欣赏戏剧，感受音乐可爱、欢快的色调。 2、能听出大巨人走路的音乐，并可找准重拍。 3、体验帮助小矮人战胜困难后的喜悦。 4、培养儿童的戏剧节奏感，发展儿童的表现力。 5、乐意参与戏剧活动，体验音乐活动中的开心。 活动打算： 1、音乐《划船》。 2、课件。 活动过程： 1、幼儿欣赏戏剧，感受音乐可爱的旋律。 ——今天陈老师带来了一首曲子，请你听一听，听完后，告诉我 你认为这首歌曲感到怎么样？ ——这首歌曲后面有大巨人跟小矮人，请你再仔细听一听他们在 干什么？ ——大巨人在干什么？ 2、幼儿倾听故事，理解戏剧。 —— 这首歌曲有一个非常有趣的故事。

在森林里边住着一群非常 勤劳的小矮人，他们经常都要到大何的那一边去工作。太阳下山了，小矮人坐上四艘小船回家了。可是大河旁边坐着一个老巫婆中班音乐的教案怎么写，这个老2/5巫婆可坏了，每次见到小矮人，要不就把他成为一块石头，要不就把 他成为一块木头，小矮人非常得担心，可是不要紧，小矮人有一个朋 友，是谁？这个大巨人非常的能干，每一次都会帮助小矮人用劲地划 船，把船桨划得象箭一样快，老巫婆追不上小船。最后大巨人跟笑矮 人战胜了老巫婆。——这个独白好不好听？ ——这首歌曲也有一个好看的动画片，请你读完之后告诉我小矮 人在干什么？ （评析：以情节性较强的故事导入活动。激发了儿童活动的兴趣。 动画片的直观性使儿童变得无法体会音乐较强的结构。） 3、幼儿观看课件，用小矮人和大巨人的动作区分音乐形象。 ——小矮人在干什么？ ——他是如何划船的？ 幼儿做动作。教师哼节奏一起划。 ——除了单浆划还可以如何划？ 幼儿做动作，教师哼唱节奏。 ——呀，好热呀，划得汗都回来了，你们热吗？ 幼儿做擦汗动作，教师哼唱节奏。 ——小矮人还有一个朋友是谁啊？ ——大巨人长得什么样子？ ——大巨人这么大、这么高跑起路来是哪个样子？ ——你们想不想也来学学大巨人走路的样子？ ——让我们站起来摆个大巨人的造型。等陈老师数完四下，我们 一下一下地走出来。3/5