一周过教资面试！面试教案如何写干货大放送！（三）

HELLO！各位亲爱的读者老爷们大家好！ 本篇文章是UP主作为成功上岸的过来人对于教资面试心得以及方法分享！希望这篇文章可以帮助到正式参与教师资格证面试的大家同学！如果你对这片文章感兴趣的话，就再次看下来吧！我们废话不多说，开始大放送吧！

在上两篇分别为你们分享了面试注意事项及结构化面试方法，这一篇给你们分享面试教案如何写1.0（内容有点多分两次）

一个教案模板，照着这个模板来写教案。我们经常所写的备课和考试要写的略有些不一样，考试写的是简案，不这么细致的教案，因为你写教案的时间只有20分钟，要在20分钟写一个整案是最难得，所以教师资格证考试中写的都是简案。虽然教案不占分，但而是应写的仔细，考官会参考你的教案给你打分。

课题:《XXXXX》

一、教学目标

1.知识与技能目标:了解、理解、掌握、灵活运用、读出、写出、说出、认识、学会。

2.过程与技巧目标: 通过活动/方法/过程，提高创造力/抽象思维能力/小组协同能力，体验/探索/培养感情/精神世界/情操。

3.情感态度与价值观目标:体会感情、产生共鸣、陶冶情操、培养兴趣。

二、教学重难点

重点:以本节课重点知识为主

难点:结合本学段学情设置（你认为难学的）

（※UP主有话说：如果能够区别重点和难点可以直接写重难点:XXX，但UP建议还是分开写比较好）

三、教学方法 根据你讲授的课来决定你应采用的方式，常用的技巧有:讲授法、讨论法、实验法、设置情景法、朗读法、讲读法、演示法（一般两个就行，写上的方式一定要用）。

四、教学过程

1.新课导入:常用技巧有:温故知新导入、直接导入、创设情景导入、联系背景知识、多媒体播放、活动故事游戏歌词导入。 例如：景观类文章可以这么问:同学们都去哪儿旅行过/想去哪里旅游，让学生自己回答，并假定学生探讨停顿一下，总结学生的提问或展开总结教案教学过程怎么写，也可以评价学生的提问，尽快导入新课。 导入不要过长1-2分钟就行。

2.新课内容: （1）初读课本:注意生生字，读通顺句子，用一句话来概括。 （2）整体认知/精读课文:印象最深的、想法。 （※UP主有话说：这个环节里面更常见最好用的是小组讨论）

3.课堂小结:对整节课知识的解读、总结，体会作者感情

4.课后作业:体验学科特点，创新

五、板书设计 突出重点，字不要太多，结构清晰！

接下来跟你们介绍一下各个年级的课堂目标必须如何写。

1-2年级:培养阅读兴趣，在阅读中识字、学词；通过诵读和利用图画阅读教案教学过程怎么写，了解重点段落的含义；积累好词佳句。

3-4年级:加强朗读，练习背诵；学会用多种方法理解词、句、段；初步认识一些表达方式；养成读书的习惯。

5-6年级:进一步提升阅读的速率与品质，能感受词句的涵义，感情色彩和抒发效果；揣摩文章的表述顺序，初步领悟基本的表达方式；学习不同文体文章的阅读。

在试讲过程中，如果你抽的题目是1-3年级的，语气可以像教幼儿园的小朋友一样，4-5年级的可以稍微不太幼稚，主要是鼓励提问。

那我们本期的内容就先到这了，下一篇介绍一下各种类型文章的三维教学目标及重难点应该怎样写，到时会将链接贴在这里！有问题都可以私信UP以及在文章下留言，UP主都尽量为你们解答！