仿写 复习课教案 复习课的课件怎么写

仿写 复习课教案 复习课的课件怎么写 仿写(复习课教案) 仿写(复习课教案) 一、开门见山直入课题。 仿句 在做训练跟考试时我们常常会碰上这么一种题型出题人给出一个例句要我们仿造它来写单词使所写句子与例句组成一个完整的语段这就是仿句(写)。仿句是近几年来高考热点题型分值一般是 4-6 分。从 2001 年到 2003年的重庆市的高考试卷中也都有这样题型。(展示 2001 年--2003 年三年初中试卷中的仿句试题读其中一题。) 1、请在以下的横线上填入恰当的句子构成前后呼应的排比句。(4 分) 人生的价值不在于创造了轰轰烈烈的事业而在于准确做好了哪些复习教案怎么写。所以看见茂密的山林你即便无愧做森林中挺拔的一棵见到群芳争艳的花园你只盼无愧做花园中普通的一朵。虽是一棵却可抗击风雨虽是一朵却可装扮春天。这样的一生也就无悔了。(2001 年重庆中考题) 2、仿造句式在以下横线上补写相应的内容。(4 分) 例如若我是阳光我将洒满所有黑暗。 (1)如果我是清风我将。 (2)如果我是春雨我将。 (2002 年重庆中考题) 3、根据语义在横线上填写正确的词句把词语补充完整。

(4 分) 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性有了朝气。水是有灵魂的。水的心灵如女孩般气息十足如如。(2003 年重庆中考题) 这类题综合考查了我们语言的积累、语言的利用跟语言的创新素养估计每年高考也会出现这一题型复习教案怎么写。我们现在这节课的主要任务就是进一步学会如何仿照所帮例子写出生动优美、意韵丰富的语句来。(2F) 二、分析、讲解(由浅入深) (一)、仿句式跟隐喻 在屏幕上给出例题先使教师仿写。 1、例句请在以下横线上填入恰当的句子。 (1)、桃树、杏树、梨树、你不使我我不令你都开满了花赶趟。红的象火。(《春》朱自清) (2)、春天像刚落地的娃娃从头到腿都是新的它生长着。。(《春》朱自清) 2、学生填写点名学生提问全班诵读。(3F) 3、启发学生探讨这是一道简单的仿写题①请同学们观察这两段话找出他们在句子上跟隐喻上的特征。(排比句、比喻、拟人)②刚才我们完成的这个练是我们熟悉课文而考试中的题肯定是陌生的这么通过这个训练同学们能总结出做仿句练习时我们首先可以从哪个角度入手吗?学生探讨发言。(句式跟修辞-仿句式和构词)(3F) (二)、仿句意(重点、难点) 例句的词性和隐喻往往非常容易看起来似乎不是只要搞明白了例句的词性和隐喻就可以做好仿句写出优美生动的句子了呢?那还不一定。

在屏幕上给出第二个例句使学生完成。 1、例句没有理想的人他的生活如荒凉的戈壁冷冷清清没有活力。没有有梦想的人他的生活如如。 展示学员训练教师评价老师总结(要及时正确又应肯定学生又要指出其不足)。(5F) 师生共同探讨 本题句式跟隐喻也都是一目了然、本题也规定我们填写两句话与例句构成排比句运用了形容的修辞格以没有理想成为前提把他的一生比作荒凉的戈壁没有什么难度。有些同学仿不好这个词语的缘由是没有对例句的句意进行认真的剖析没有进一步阐发和展开联想也没能在语句的表情达意上深入领会因而表达变得更平静没有什么文采。下面我们来进行探讨看看能否仿句意。 (1)、整体把握语境了解语意展开想象和联想。 先想想人没有理想他的生活会出现些什么情况呢?没有理想的一生不仅可以当作荒凉的戈壁还可以当作什么事物呢?这时应该同学们打开思路(分析例句要求学生将具象概念与现实生活、自然景观等相联系学生探讨发言) 于是我们可以分别对同学们的提问写比喻句。例句中 历史上的昨天 幼儿园评语|幼儿园评语怎么写 2011-01-10 儿童出现触电事故如何办?|触电了如何办 2011-01-10