幼儿园小班健康《幼儿园里真快乐》教案模板范文

幼儿园小班健康《幼儿园里真快乐》教案模板范文 活动设计背景 刚入园的小班新生，难免有部分儿童哭闹，不但自己哭得更累，而且还影响 其他儿童的心态幼儿园小班教案怎么写，所以对于这一状况，开展这个活动使儿童喜爱幼儿园，体会到 幼儿园的真谛。 活动目标 1、认识并熟悉幼儿园的环境，培养儿童喜爱幼儿园的心灵。 2、培养儿童热爱老师的感情，并乐意跟其它小朋友友好相处。 3、培养幼儿活泼外向，积极开朗的性情。 4、探索、发现生活中的多样性及特性。 5、学会保持愉快的心态，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好感情。 教学重点、难点 1. 初步认知幼儿园的环境，引发喜欢幼儿园的情感： 2.能以愉悦的心灵参与活动，体验幼儿园生活的幸福 活动打算 1， 有关《幼儿园真快乐》的视频 2， 好吃的薯片，好玩的各式玩偶和漂亮的图书 3， 《幼儿园像我家》的音乐碟片 活动过程 1.先使幼儿观看《幼儿园真快乐.》的视频，里面有同学跟小朋友一起唱歌 做游戏的场景，还有跟小朋友玩各种玩偶的场景，让儿童体验幼儿园的幸福! 2.通过“开火车”的游戏，组织儿童参观园内的主要场所。 (1)教师当司机，请儿童坐上小火车。教师带领儿童一起念儿歌;“小汽车， 笛笛笛，跑到南，跑到西，跑到各个地方玩玩去” (2)带领幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外教室等。

a.到活动室玩一玩有趣的玩具。 b.到表演室跟父亲姐妹一起学跳芭蕾。 c.到阅览室看看书。 d.到操场上玩玩大型玩具 通过一系列的活动，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方，在幼 儿园生活更愉快! 3.“我来念念，你来唱唱”—体验活动的乐趣。 (1)师：今天我们参观了我们的幼儿园，你喜欢幼儿园吗?为什么? (2)个别幼儿讲述自己偏爱的原因，也可以用诸多方式体现。 (3)师生一起念儿歌：幼儿园朋友多，有儿子，有弟弟。玩玩具，做游戏， 大家一起真幸福! 4.延伸活动： (1).表演歌曲《幼儿园像我家》 让幼儿跟着同学学唱歌，激发儿童喜爱幼儿园的情感。 (2).给幼儿发点小糖果，让儿童体会到幼儿园也有家的觉得，让人们淡忘对 亲人的怀念。 教学反思 1. 每逢小班新生入园，就会有某些儿童哭闹，哭着要回去，而其它幼儿受 其妨碍，也会闷闷不乐。针对这一状况，教师运用游戏的方式，让儿童参观熟悉 幼儿园的环境，亲口尝一尝可口的薯片，亲手玩一玩好玩的玩具，亲身体验一下 哥哥妹妹对自己的关心和关爱。这一系列有趣的活动，吸引了儿童的注意，使他 们暂时忘记了对家人的怀念：在教授跟大班哥哥妹妹的带领下，他们起初参加活 动，并感受到集体活动的乐趣。

此时，他们由于离开家庭而形成的分离焦虑就得 到了解决。 2. 多推进对幼儿有吸引力的活动，活动要丰富多彩，要使儿童喜爱幼儿园， 并主动愿意来园上课。 3. 老师应热爱每个儿童，关心每个幼儿，如某些幼儿不听劝告幼儿园小班教案怎么写，也不跟随 老师学动作，仍然哭闹，老师应有细心，不能对幼儿发脾气，要逐渐引导，要使 幼儿认为教师是很亲的人。 4 .幼儿太小，有时不会控制自己的心情，遇到一点不顺心就用声音来表达， 老师应学会调节幼儿的心态，要使幼儿体验快乐，逐渐培养幼儿活泼外向的性情。